ASIGNATURA

Metodología de la investigación II

TEMA
Hipótesis

Carrera
Contabilidad Empresarial

FACILITADOR
Ana Silvia Paulino Polanco

PARTICIPANTE
Luis Gomez Díaz

MATRICULA
2019-06960

Fecha de entrega
17/11/2021
 Introducción

En este proyecto veremos lo que es el desarrollo de una hipótesis en su

máxima expresión sacando cada una de sus características y su importancia
a la hora de ser utilizada.

También veremos lo que es una variable dependiente e independiente sus

análisis y cuáles son sus diferencias a tal forma de ser desarrollada, quienes
nos darán un entendimiento del tema dado.
I. Responde correctamente las siguientes preguntas: 

1. Dé dos definiciones de hipótesis y enuncie tres de las principales

características de las hipótesis.

Una hipótesis es una proposición o enunciado que se considera cierto

de entrada, aunque aún no haya podido probarse, y que por lo tanto
constituye una especulación o una conjetura de trabajo, carente de
confirmación o refutación mediante la experiencia.

Las hipótesis pueden plantearse con mayor o menor basamento en lo

real, pero sirven como un primer paso en la investigación, la cual
buscará demostrarla o refutarla. Esto, sin embargo, deberá hacerse
mediante evidencia empírica o mediante una argumentación
sustentada, dependiendo de si estamos ante una investigación
cuantitativa o cualitativa.

 Toda hipótesis consiste en una relación entre un elemento A y

un elemento B, sean los que sean, cuya relación está expresada
en forma de una proposición.
 Siempre se refiere a un evento o una relación probable entre
las cosas, ya que algo a todas luces imposible no puede
someterse a pruebas.
 Posee un número de variables concretas, que deben estar
claramente identificadas y definidas. La relación entre éstas,
además, habrá de ser propuesta por la hipótesis misma y debe
ser clara, comprensible y verosímil.
2. ¿Cuáles son los elementos de las hipótesis?
 Las unidades de análisis, que pueden ser los individuos,
grupos, viviendas, instituciones, etcétera.
 Las variables, o sea, las características o propiedades
cualitativas o cuantitativas que presentan las unidades de
análisis.
 Los elementos lógicos, que relacionan las unidades de análisis
con las variables y a éstas entre sí.
3. ¿Qué es una variable y establece las diferencias entre una
variable dependiente y una variable independiente?

La variable independiente es la que controla el experimentador. La

variable dependiente es la variable que se ajusta debido a la variable
independiente.

Si la variable independiente cambia y están relacionadas, entonces

la variable dependiente se ve influenciada.

Una variable refiere, en una primera instancia, a cosas que son

susceptibles de ser modificadas (de variar), de cambiar en función de
algún motivo determinado o indeterminado.

4. Defina unidad de análisis u observación.

La unidad de análisis es la entidad principal que se está analizando

en un estudio. Es el qué se está estudiando o a quién se está
estudiando. En la investigación de las ciencias sociales, las unidades
típicas de análisis incluyen individuos más comunes, grupos,
organizaciones sociales y artefactos sociales.
unidad de observación es la unidad descrita por los datos que uno
analiza. Por ejemplo, en un estudio de la demanda de dinero, la
unidad de observación podría elegirse como individuo, con
diferentes observaciones (puntos de datos) para un punto dado en el
tiempo que difieren en cuanto a qué individuo se refieren; o la
unidad de observación podría ser el país, con diferentes
observaciones que difieren solo con respecto al país al que se
refieren.

5. Explique a qué se refiere la definición conceptual y

operacional de la variable.

Definición conceptual: sería la definición real. Se trata de

definiciones de diccionarios o de libros especializados que describen
la esencia o las características de una variable, objeto o fenómeno.
Constituyen la adecuación de la definición conceptual a los
requerimientos prácticos de la investigación.

Definición operacional: Constituye el conjunto de procedimientos

que describe las actividades que un observador debe realizar para
recibir las impresiones sensoriales, las cuales indican la existencia de
un concepto teórico en mayor o menor grado.

6. ¿Por qué las hipótesis deben fundamentarse en un cuerpo

teórico?

Las hipótesis deben fundamentarse en un cuerpo teórico. Para

que la hipótesis tenga carácter científico, debe construirse sobre un
grupo de teorías que puedan respaldarla. El no encontrar técnicas
para verificar la investigación puede ser indicio de que la hipótesis
sea demasiado ambigua o general.
 7. . Establezca la diferencia entre una hipótesis nula y una
hipótesis de trabajo.

La hipótesis nula indica que un parámetro de población (tal como la

media, la desviación estándar, etc.) es igual a un valor hipotético. La
hipótesis nula suele ser una afirmación inicial que se basa en análisis
previos o en conocimiento especializado.

Muchos estudios cualitativos empiezan con la formulación de uno o varios

supuestos sobre posibles respuestas o soluciones a los problemas que se
van a tratar. En la investigación cualitativa estos supuestos se denominan
hipótesis de trabajo.

8. ¿En qué consisten los indicadores?

Un indicador es una característica específica, observable y medible que

puede ser usada para mostrar los cambios y progresos que está haciendo un
programa hacia el logro de un resultado específico.

9. Elabore una hipótesis de cada uno de los tipos siguientes: a)

Descriptiva de una variable b) Descriptiva de dos variables c)
Explicativa de dos variables.
 Descriptiva de una variable

A mayor nivel de ingresos de la población, mayor nivel de escolaridad de la misma.

 Descriptiva de dos variables

sigues comiendo chocolates, menos posibilidad de lograr adelgazar tendrás.

 Explicativa de dos variables

La desintegración de una familia provoca bajo rendimiento académico de sus hijos.

 10.¿Qué es una variable continua y una discreta?

Una variable es discreta cuando no puede tomar ningún valor entre dos
consecutivos.

Una variable es continua cuando puede tomar cualquier valor dentro de

un intervalo.

Discreta: número de empleados de una fábrica; número de hijos; número

de cuentas ocultas en Suiza.

Continua: temperaturas registradas en un observatorio; tiempo en recorrer

una distancia en una carrera; tiempo de discurso de un político en las cortes
insultando a los del partido contrario.

II. Investigue tres artículos científicos en Google Académico e

identifica tres estudios cuantitativos con el tema del COVID-19.
Luego realice lo siguiente:
 Extraer una Hipótesis y responder a:
 ¿Cómo está redactada? ¿Es comprensible?

Hipótesis

La Organización Panamericana de la Salud ha compilado una serie de guías

técnicas, recomendaciones, publicaciones científicas y protocolos de
investigación en curso de la Región de las Américas y el mundo
relacionados con la pandemia por COVID-19.

La Redacción:

¿Estas plataformas de información fiable pueden ser útiles para las

autoridades encargadas de tomar decisiones, investigadores, profesionales
de la salud y la población general?

¿Es compresible?

Lo es por los diferentes artículos que manejan las diferentes páginas de

salud a nivel mundial los cuales nos ayuda a entender mejor la gravedad de
la situación y cómo prevenir el caso del Covid -19 a nivel mundial.
 Conclusión

En este proyecto pudimos ver el desarrollo de la hipótesis y sus elementos

y características, donde investigamos las relaciones de los diferentes
estados de hipótesis a la hora de ser utilizados de manera segura y correcta.

Como también describimos las diferentes variables según el tema dado

tanto dependientes como independientes, que nos da un buen desempeño en
lo material sobre la hipótesis como tema en cuestión, no menos importante
desarrollamos un tema sacando una hipótesis y una redacción sobre la
investigación científica dada.

Bibliografía
Conceptos. (28 de Septiembre de 2020). Concepto. Obtenido de Concepto.de:
https://concepto.de/hipotesis/