PET1-Felix González Yohana - 230512 - 002653

Instituto Tecnológico Superior de
Coatzacoalcos
Ingeniería Industrial
Nombre del Alumno: FELIX GONZALEZ YOHANA

Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Asignatura
(GESTION DE ADQUISICIONES Y ALMACENAMIENTO)
No. Control: Semestre: Grupo:

19080765 8° “AI”
Nombre del Docente: MOHA CASANGO

ISAAC
Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)
Departamento: __Ingeniería Industrial_______
Materia: _Gestión de los Sistemas de Calidad Aplicados
_____ Maestro: Isaac Moha Casango
INDICE
INDICE............................................................................................................................................ 2
INTRODUCCION GENERAL ............................................................................................................. 3
OBJETIVOS GENERALES ................................................................................................................. 4
PROGRAMA DE ESTUDIO............................................................................................................... 5
DIAGNOSTICO................................................................................................................................ 7
COMPROMISOS ............................................................................................................................. 8
EXPECTATIVAS ............................................................................................................................... 9
TEMA 1 ........................................................................................................................................ 10
Toma de Decisiones ....................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
TEMARIO ..................................................................................................................................... 11
INTRODUCCION ........................................................................................................................... 12
OBJETIVOS ESPECIFICOS .............................................................................................................. 13
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ..................................................................................................... 14
EA01 Investigación Documental .............................................................................................. 14
EA01 Rúbrica Investigación Documental ................................................................................. 26
EA02 Mapa Conceptual ........................................................................................................... 28
EA02 Rúbrica Mapa Conceptual .............................................................................................. 39
EA03 Glosario .......................................................................................................................... 48
EA03 Rúbrica Glosario ............................................................................................................. 55
EA04 Reporte de Investigación................................................................................................ 57
EA04 Rúbrica Reporte de Investigación .................................................................................. 63
CONCLUSION ............................................................................................................................... 65
BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................. 66
Evaluación Formativa 1 ............................................................................................................... 67
ANEXOS ....................................................................................................................................... 68
2
INTRODUCCION GENERAL
Esta asignatura aporta al perfil la capacidad de analizar, diseñar y gestionar sistemas productivos
desde la provisión de insumos hasta la entrega de bienes y servicios, integrándolos con eficacia y
eficiencia. La planeación y gestión de las adquisiciones y los espacios de almacenamiento son de
vital importancia para obtener ventajas competitivas, redefinir estrategias, crecimiento en los
mercados y optimizar la planeación de la distribución de productos
3
OBJETIVOS GENERALES
Analizar, diseñar y gestionar sistemas de adquisiciones y almacenamiento desde la provisión

de los insumos hasta la entrega de bienes y servicios, integrándolos con eficacia y eficiencia.
Conocer, seleccionar y aplicar tecnologías para optimizar procesos de adquisiciones y
almacenes.
4
PROGRAMA DE ESTUDIO
5
6
DIAGNOSTICO
7
COMPROMISOS
8
EXPECTATIVAS
9
TEMA 1
Introducción al
Proceso de
Adquisiciones.
10
TEMARIO
1 Introducción al proceso de adquisiciones.
1.1 Generalidades del proceso de adquisiciones.
1.2 Antecedentes históricos del proceso de adquisiciones.
1.3 Legislación y normatividad para las adquisiciones.
1.4 Responsabilidades y ética en el proceso de las adquisiciones.
11
INTRODUCCION
Tenemos como tal que vamos a Analiza y define las generalidades y la evolución del
proceso de adquisiciones y las estructuras socioeconómicas a través del tiempo,
incluyendo la legislación básica y normatividad aplicable al proceso tanto en el sector
público como en el privado.
12
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Específicas: Conocer el funcionamiento, características y requerimientos de los sistemas

para la producción en serie, por procesos, por proyectos y tecnología de grupos, identifica
y relaciona los principios básicos de la ergonomía para la adecuación hombre máquina-
ambiente.
Genéricas: Capacidad de investigación, habilidades para buscar, procesar y analizar

información procedente de fuentes diversas, capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
13
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
EAT1-01-Investigación- Reporte.
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS
DIVISIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL.
NOMBRE DEL ALUMNO: FÉLIX GONZÁLEZ YOHANA
NUMERO DE CONTROL: 19080765
MATERIA: GESTIÓN DE ADQUISICIONES Y ALMACENAMIENTO
ACTIVIDAD: EAT1-01 INVESTIGACIÓN – REPORTE
UNIDAD: 1
TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE ADQUISICIONES.
NOMBRE DEL DOCENTE: MTRO. ISAAC MOHA CASANGO
GRADO Y GRUPO
8°”AI”
FECHA: 4/05/2023
14
INTRODUCCIÓN
En la presente investigación se dará a conocer los temas de la unidad 1 con un

propósito de entender un poco más de cómo se está desarrollando la presente
investigación. Tomando en cuenta hoy en día se vive en un mundo competido y
globalizado.
Con el propósito de lograr una organización consistente en precisar cuáles son sus
necesidades para lograr una función adecuada en la manera de innovar
necesidades de bienes y servicios, identificando y comprobando los proveedores y
los abastecimientos.
15
Nombre Núm.
Alumno: FELIX GONZALEZ YOHANA Lista
EAT1-01
Grado y Investigación -
Unidad: 1 Grupo: 8°”AI” Actividad: Reporte Fecha:/ 4/05/2023
Tema: Introducción al Proceso de Adquisiciones
Generalidades del proceso de adquisiciones.
El proceso de adquisición se le considera al conjunto de actividades para

seleccionar proveedores, establecer términos y condiciones, así como negociar
contratos. Las adquisiciones tienen que ver con obtener todos los productos y
servicios que son necesarios para que una organización funcione.
Debemos entender entonces que las adquisiciones son el marco o la base a través
de las cuales las compras se realizan.
Podemos ubicar al proceso de adquisiciones como un ciclo completo. Este es

conocido como de la compra al cobro o en inglés se le conoce como Procure to Pay
Cycle.
Los pasos que implica este proceso son los siguientes:
• Identificación del requerimiento

• Realizar orden de compra
• Solicitar autorización de la orden de compra
• Aprobación de la orden de compra
• Identificar proveedores
• Resolver dudas de las cotizaciones
• Negociación
• Seleccionar proveedor
• Enviar orden de compra a proveedor
• Acordar entrega
• Recibir productos o servicios
16
• Registrar factura
• Pagar al proveedor
Estos pasos pueden cambiar de acuerdo al tipo de organización, sin embargo, tener
un proceso definido es crítico independiente del tipo o tamaño de organización de
la que se trate.
Las compras se derivan de las adquisiciones.
El proceso de compras se refiere a la acción de comprar los productos o servicios,

incluyendo recibir y pagar.
Dentro de los pasos del proceso de la compra al cobro, los que son específicamente
relacionados a la compra son:
• Enviar orden de compra a proveedor

• Acordar entrega
• Recibir productos o servicios
• Registrar factura
17
• Pagar al proveedor
Estos pasos del proceso de compras, no deben adaptarse o ampliarse para

considerar tener con ellos un proceso completo de adquisiciones.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL PROCESO DE ADQUISICIONES.
Algunos de los primeros registros en materia de comercio internacional provienen

de los acuerdos de compras entre la Antigua Grecia y China de hace más de 3000
años. Ahí encontramos los primeros ejemplos de estrategias de compras y cadena
de suministro.
Las compras son casi tan antiguas como la historia del hombre. Empezaron cuando
el hombre dio en trueque o en cambio alguna de sus propiedades por la posesión
de una pertenencia ajena.
La compra ha sido siempre básica para el progreso y la riqueza del hombre, trátese
de su progreso o riqueza personal o como parte de sus funciones ya organizadas
en grupo.
Toda actividad industrial exige materiales y suministros para su funcionamiento.
Antes de que una rueda pueda empezar a girar dentro de un proceso fabril, deben
tenerse materiales al alcance de la mano, y la seguridad de que el abastecimiento
de dichos materiales será continuo, con el fin de hacer frente a las necesidades y
los programas de producción.
La calidad de los materiales debe ser la adecuada para el objeto a que se destinan
y la conveniente para el proceso y el equipo utilizados.
El hecho de no cumplir con algunos de estos requisitos puede implicar costosas

demoras (provocando con frecuencia que el costo rebase en un amplio margen el
18
valor de los materiales mismos), producción deficiente, productos de mala calidad,

fallo en el cumplimiento de los tiempos de entrega y descontento entre los clientes.
Para mantener una posición vendedora favorable, capaz de hacer frente a la

competencia y rendir beneficios satisfactorios, se deben adquirir los materiales al
precio más bajo que permitan las exigencias de calidad y servicio.
El precio de la obtención de estas materias y el de almacenamiento de las

exigencias deberán mantenerse también a un nivel económico.
Las compras son importantes por las siguientes razones:
• No es posible hacer ventas apropiadas a menos que los materiales

empleados en la fabricación se adquieran a un costo final proporcional al que
obtienen los competidores.
• La operación eficiente de cualquier industria depende de la renovación
adecuada de la inversión. El Departamento de Compras tiene que asegurar
la recepción de los materiales adecuados cuando se necesiten, en las
cantidades adecuadas para la producción o venta, y hacer las entregas a
tiempo. A su vez, no debe aumentar las inversiones más allá del inventario
necesario para cubrir las necesidades y mantener un coeficiente de
seguridad razonable.
• Por sus estrechos contactos con otras muchas compañías y con el mercado
en general, Compras está en situación de aconsejar a la empresa sobre:
a) Nuevos materiales que pueden usarse con ventaja para sustituir a los que se
emplean en ese momento.
b) Nuevas líneas o surtidos posibles de productos para añadir a la producción.
c) Variaciones en las tendencias, ya sea en precios o en otros aspectos que
pueden afectar las ventas de la empresa.
d) Aumento del crédito de la empresa dentro del área en que se desenvuelve.
19
CARACTERÍSTICAS DEL DEPARTAMENTO DE COMPRAS.
Sus contactos con el mercado y en general con los vendedores, con las normas de
fabricación y comerciantes de las industrias, hacen posible que Compras aporte una
ayuda muy valiosa para elaborar planes, ya sea para lanzar nuevos productos, para
planear la producción, fijar normas, etc. Actualmente el empresario no puede
conformarse con hacer lo mejor que pueda en relación a las compras.
El bienestar de la compañía depende de la rotación de sus inventarios y de la mejor

forma de utilización de su capital. Los problemas de las compras son de los que
están más íntimamente ligados con la administración de existencias.
Las empresas pequeñas y medianas no necesitan de una complicada estructura

para organizar su función de suministros. Si bien es cierto que el director de la
empresa debe decidir sobre la política general de compras, debe también, de ser
posible, delegar su aplicación en uno de sus más cercanos colaboradores.
Las erogaciones que se derivan de la creación de un puesto de agente de compras

o comprador generalmente son rentables, sobre todo cuando el director no puede
dedicar a este problema ni el tiempo ni la atención necesaria. Sin embargo, es
importante hacer notar que, desde el punto de vista de seguridad y control, la
persona encargada de hacer los pagos en la empresa debe ser diferente a la que
negocia las compras, pues en esta forma puede evitarse una situación problemática.
LA FUNCIÓN DEL DEPARTAMENTO DE COMPRAS
La función del departamento de Compras es ayudar a producir más utilidades a la

empresa.
En la empresa pequeña es el propietario quien hace la compra de todos los

materiales. A medida que ésta crece se requiere la participación de una persona
especializada en esta función, a quien se le denomina jefe, gerente o director de
compras.
20
LEGISLACIÓN Y NORMATIVIDAD PARA LAS ADQUISICIONES
Dictaminar los proyectos de políticas, bases y lineamientos en materia de

adquisiciones, arrendamientos y servicios que le presenten, así como someterlas a
la consideración del titular de la dependencia o el órgano de gobierno de las
entidades; en su caso, autorizar los supuestos no previstos en las mismas.
Estas Normas tiene por objeto mejorar la operación administrativa, delimitar y

optimizar responsabilidades de las áreas que intervienen en los procedimientos de
adjudicación que se mencionan en éste, regulando las actividades de los
funcionarios y de lo terceros que intervienen en dichos procedimientos.
La presente Ley tiene por finalidad establecer el marco normativo que oriente la
contratación de bienes, servicios y obras para el cumplimiento de los fines públicos
bajo un enfoque de valor por dinero, en el marco del Sistema Nacional de
Abastecimiento. Tomando en cuentas que las adquisiciones cuentan con 2
alternativas que son:
Adquisiciones de empresas, de activos o de gestión, en función del objeto de la

compra, que irá de una compañía en su conjunto, a determinadas de sus partes o
participaciones en la misma. Respecto al financiamiento de las adquisiciones, las
opciones son muy variadas.
RESPONSABILIDADES Y ÉTICA EN EL PROCESO DE LAS ADQUISICIONES.
La función de compras tiene como principal misión asegurar y garantizar el

suministro de insumos, materiales y servicios necesarios para la operación normal
de la organización y el cumplimiento de sus objetivos. Ninguna empresa es
21
autosuficiente, por lo que compras constituye una de las funciones básicas de

cualquier compañía.
En la mayoría de las empresas, la gestión de compras es el área que gasta más

dinero que cualquier otra función de la empresa, comúnmente en ella recae más del
60% de los ingresos por ventas. Por ende, sus responsables podrían llegarse a
sentir tentados a tener un comportamiento no ético, al estar comprometidos montos
tan altos de dinero. Cuando hablamos de ética nos referimos al carácter moral de
nuestras acciones en la medida que están encaminadas hacia el bien individual o
colectivo. Un pensamiento ético genera actitudes y acciones transparentes.
En la función de compras, el comprador representa a la compañía, por lo que debe

mantener su integridad y su reputación; llevando a cabo las tareas encomendadas
de modo intachable y honesto, con profesionalidad, competitividad y transparencia,
y no incurrir en fraude de ningún tipo.
Fraude en compras se puede definir como el uso de la función laboral para el

enriquecimiento personal, bien sea porque no primaron los intereses de la empresa
o por el uso indebido de los recursos de la organización –tanto sea por privarla de
recibir valor o por extraerle directamente recursos.
Algunas de las razones para que existan este tipo de fraudes son:
• Los departamentos de Compras, Contraloría y/o Auditoría no tienen la

autoridad para cuestionar a los directores del área que sugieren (o imponen)
proveedores.
• No existe un monitoreo o seguimiento de las compras.
• No existe un archivo maestro de proveedores que sea un requisito
indispensable para que se haga un pago a proveedores, o si existe no hay
un control estricto sobre el mismo.
22
• Ausencia de sistemas de soporte a la gestión de compras.
Es por ello que las negociaciones entre los proveedores y el comprador han de
basarse en la integridad, el respeto y la imparcialidad. La ética profesional en un
área de compras implica una selección apropiada de proveedores congruentes,
búsqueda de los mejores precios del mercado, obtención de la calidad requerida en
materiales/ servicios, oportunidad de abastecimiento y responsabilidad social.
23
CONCLUSIÓN
Damos por concluir la presente investigación que la compra es un proceso dentro

del proceso general de adquisiciones, tanto la adquisición como la compra que se
usan a menudo de forma intercambiable.
Tomando en cuenta que es fundamental tener una ética profesional dentro de las
empresas ya que beneficiará siempre el área que este tanto los trabajadores y el
gerente de forma anónima y a través de los medios establecidos de cualquier forma
o manifestación de soborno.
Es fundamental tomar en cuenta los subtemas presentes ya que representan una

información adecuada en base de cómo se va desglosando la unidad.
24
BIBLIOGRAFÍA
https://softgrade.mx/proceso-de-compras-y
adquisiciones/#:~:text=El%20proceso%20de%20adquisici%C3%B3n%20se,para%
20que%20una%20organizaci%C3%B3n%20funcione.
http://ual.dyndns.org/Biblioteca/Compras/Pdf/Unidad_01.pdf
https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/marjur/marco/senado/Senado_normas_
21sep12.pdf
https://www.gpmconsultoria.com/blog/la-etica-y-su-importancia-en-la-gestion-de-
compras
25
EAT1-01-Rúbrica Investigación Documental
Lista de Cotejo de Reporte

Gestión de Adquisiciones y Clave
Asignatura LOC-2001
Almacenamiento. Asignatura
Nombre del
Lic. Isaac Moha Casango Tema: 1
Docente
Enero – Junio
Carrera Ingeniería Industrial Periodo
2023
Momento de
Formativa Fecha:
evaluación:
Nombre del
Grado/Grupo
alumno:
Instrucciones para el alumno. Este instrumento de evaluación corresponde a la actividad EAT1-01

del Tema 1. Se aplica para validar el nivel de alcance de los indicadores B y C. De forma individual
realiza un reporte de los temas vistos en clase correspondientes a la introducción al proceso de
adquisiciones. Verifica lista de cotejo como guía para el desarrollo de la actividad.
1. El puntaje máximo esperado de este instrumento es de 10%.

Puntos a considerar en la entrega de la investigación Si No
5% Presentación: El trabajo cumple con los requisitos de:
a. Portada: Institución (logotipo), carrera, asignatura, título del reporte, nombre del
profesor, nombre del alumno, matrícula, grupo, y fecha de entrega.
10 % b. Cero faltas de ortografía.
5% c. Formato: Letra arial 12, títulos con negritas, texto justificad, espacio 1.5.
5% d. Calidad y limpieza del documento.
5% e. Manejo del lenguaje técnico apropiado.
10 % Introducción: Presenta una idea clara del contenido del trabajo.
10 % Desarrollo:
a. Orden y estructura de los temas.
15 % b. El trabajo presenta contenido requerido
10 % c. La articulación de ideas es correcta.
15 % Síntesis: Reduce la información en sus propias palabras.
5% Referencias: Se citan al menos tres fuentes documentales formales que soporten el
contenido de la investigación.
5% Responsabilidad: Entrega el documento en la fecha y hora señalada.
26
Nivel de Desempeño Puntaje obtenido: Excelente 10% Competencia alcanzada

alcanzado: Notable 9%
Bueno 8%
Comentarios: Firma del alumno Suficiente 7%
Insuficiente 6% o < 6% Competencia No Alcanzada
________________
Firma del docente
27
EAT2-02-Ensayo
ACTIVIDAD: EAT1-02 Ensayo
UNIDAD: 1
GRADO Y GRUPO
8°”AI”
FECHA
4/05/2023
28
INTRODUCCIÓN
Damos como inicio un ensayo respecto a las adquisiciones a través de la historia,

Uno de los fenómenos que más destacadamente se ha observado con el
advenimiento de la actual globalización, aunque haya existido también desde
mucho tiempo atrás de manera importante, es lo relativo a las fusiones y
adquisiciones.
El propósito de este trabajo es un acercamiento a esta última temática y tratar de

mostrar un panorama de los diversos ciclos, sus características y sus diferencias y
sus aspectos en común, Como se señaló, las fusiones y adquisiciones se producen
en los tiempos pasados y actuales.
29
Nombre Núm.
EAT1-01
Primera ola de Adquisiciones y Fusiones (1890-1905)
Esta se inició en 1890 y fue provocada por una importante depresión económica,
nuevas legislaciones sobre las incorporaciones y concentraciones, y el desarrollo
del mercado de valores especialmente la Bolsa de Nueva York. Esta primera oleada
se caracterizó en gran medida, tanto en Estados Unidos como en Europa por la
consolidación de la producción industrial. Así como por el fortalecimiento y
formación de los monopolios por medio de fusiones y adquisiciones.
Estas fusiones fueron motivadas principalmente por el deseo de las empresas

fusionadas y adquiridas para reducir la competencia de precios en lugar de explotar
las economías de escala. Una importancia especial tiene en este proceso la
expansión por medio de la integración horizontal, que llevo a la creación de muchas
grandes empresas que concentraron la mayor parte del poder de mercado en sus
respectivas industrias. Esta primera ola de fusiones y adquisiciones llegó a su fin
alrededor de 1902-1905, cuando el mercado de valores se cayó.
En este sentido George y Renneboog (2004) en un estudio más reciente y sin

sustentación empírica señalan (su trabajo se enfoca preferentemente al periodo de
100 Economía Informa núm. 367 ▪ marzo-abril ▪ 2011 1993-2000) que la primera ola
de fusiones europeas comenzó aproximadamente en 1880 y terminó en 1904,
paralelamente a la primera ola estadounidense, aunque indican que la ola en
Europa era menor que la de Estados Unidos.
Segunda ola de Adquisiciones y Fusiones (1910-1929)
30
Esta etapa se inició en 1910 se caracteriza por los esfuerzos de reestructuración de

la actividad de los monopolios, lo cual se tradujo en avances en las legislaciones
antimonopolio, tanto en Estados Unidos como en Europa.
En este sentido Sudarsanam (2003) argumenta que la aplicación de leyes

antimonopolio es la responsable de la aparición de la segunda ola de adquisiciones,
que comenzó en la década de 1910, continuó a través de la década de 1920, y se
derrumbó en 1929 con la caída de la bolsa y la posterior depresión que se registra
en todo el mundo.
Como la política estaba dirigida a mermar el poder de los monopolios, se debilitaron

las empresas dominantes y muchas de ellas fueron divididas. Posteriormente, las
empresas se centraron en la expansión vía F&A a través de integraciones de tipo
vertical.
Tercera ola de Fusiones y Adquisiciones (1950-1970)
La depresión económica mundial de la década de 1930 y la Segunda Guerra

Mundial impidieron el surgimiento de una ola de adquisiciones hasta la década de
los cincuenta del siglo pasado. Este ciclo se desarrolló a partir de la década de 1950
y se prolongó durante casi dos décadas. Alcanzó su punto máximo en 1968 y se
derrumbó en 1973, cuando la crisis del petróleo empujó a la economía mundial a
otra recesión.
Esta ola es una de las más estudiadas y es donde se encuentran muy diversas y
variadas posiciones respecto a los comportamientos y motivos de la expansión de
las fusiones y adquisiciones.
Cuarta ola de Adquisiciones y Fusiones (1981-1989)
Se inició en 1981 y terminó en 1989. La ola fue provocada por los cambios en las
políticas a favor de la competencia, la desregulación del sector financiero y la
creación de nuevos instrumentos financieros y el desarrollo de mercados (por
31
ejemplo, el mercado de bonos-basura), así como los avances tecnológicos en la

industria de la electrónica.
El mercado de control de la sociedad se caracterizó por un número sin precedentes

de desinversiones, adquisiciones hostiles, y de continuidad de las transacciones
privadas (compras apalancadas (LBO) y de compras de la administración (MBO).
Shleifer y Vishny (1991) exponen cómo la cuarta ola surgió como respuesta a las
inversiones relacionadas con la expansión de las diversificaciones conglomeradas
ineficientes de las olas anteriores, fundamentalmente el ciclo anterior.
Quinta ola de Fusiones y Adquisiciones (1993-2001)
Comenzó en 1993, como todas las olas anteriores, se inició con un auge económico
y se detuvo como consecuencia de la caída del mercado bursátil en 2001. Se puede
afirmar que esta quinta ola muestra aspectos sin comparación, tanto en términos de
valor de las adquisiciones como en el número de fusiones y adquisiciones
realizadas.
Un primer aspecto a destacar de la quinta ola de adquisición es su amplio carácter

internacional. El número de transacciones realizadas en Europa fue tan grande
como su contraparte de Estados Unidos, destacando también el incremento en las
transacciones de fusiones y adquisiciones realizadas en Asia y en otros países
emergentes.
Aunque Everett 2003 comenta que esta ola involucró más firmas de más países
que la ola precedente (cinco veces más grande que su predecesora en los ochenta
del siglo pasado), el mayor tamaño de tales F&A aún tuvo lugar entre los países
miembros de la OCDE.
Sexta ola de Fusiones y Adquisiciones (2003- ¿?)
32
Por otra parte, Martinovic y Renneboog (2005) sugieren la posibilidad de que desde
mediados de 2003 se haya iniciado una nueva ola, que coincidiría con la
recuperación gradual de los mercados económicos y financieros después de la
recesión que comenzó en 2000, cuyas características estarían dadas por la
consolidación de algunos patrones de la quinta ola como el fortalecimiento de las
operaciones transfronterizas y la mayor internacionalización del proceso.
33
CONCLUSIÓN
Concluimos que las etapas de cómo se fue evolucionando las adquisiciones a través
de la historia, fue innovador ya que se fue expresando diferentes momentos o ciclos
que permiten mostrar y dar más elementos para el entendimiento del fenómeno por
su contrastación con sus diversos entornos de tiempo.
Permitiendo posiblemente aspectos financieros que facilitaron la expansión de fines

del siglo pasado que serán dejados atrás, pero otros como el “surgimiento” y la
presencia cada vez mayor de aspectos internacionales principalmente de las
empresas de los países emergentes que será uno de los aspectos fundamentales
de la próxima ola de fusiones y adquisiciones.
34
BIBLIOGRAFÍA.
http://www.economia.unam.mx/publicaciones/nueva/econinforma/pdfs/367/07victorli
bio.pdf
https://www.achilles.com/es/industry-insights/evolucion-compras-anos/
35
EAT1-02-Rúbrica Para Evaluar un Ensayo

Rúbrica Ensayo
Clave
Asignatura Gestión de Adquisiciones y Almacenamiento. LOC-2001
Asignatura
Nombre del
Docente
Enero – Junio
2023
Momento de
Formativa Fecha:
evaluación:
Nombre del
Grado/Grupo:
alumno:

del Tema 1. Se aplica para validar el nivel de alcance de los indicadores D, E y F. De forma individual
elabora un ensayo sobre el concepto de adquisiciones a través de la historia, y entrega
tomando como guía la rúbrica para su evaluación, el docente evaluará la actividad. El puntaje
máximo esperado de este instrumento es de 10%.
RUBRICA PARA EVALUAR UN ENSAYO
Aspectos a Nivel de desempeño

evaluar Excelente Notable Bueno Suficiente Insuficiente
Plantea Plantea el tema, Plantea el tema, Plantea el tema, No muestra
claramente el Ubica el no ubica el no ubica el evidencia de
tema, Ubica el contexto, Precisa contexto, Es contexto, Es planteamiento
Estructura contexto, Precisa el objetivo que confuso el confuso el y no se
(Introducción) el objetivo que pretende objetivo que objetivo que encuentra
pretende alcanzar, pretende pretende ubicado en el
10% alcanzar, especifica la alcanzar o no alcanzar y no contexto.
especifica la lógica de la especifica la especifica la
lógica de la argumentación. lógica de la lógica de la
argumentación. argumentación. argumentación.
Explica, analiza, Explica, analiza, y Explica y Explica aspectos Solo cortó y
compara y compara los compara los del tema, pegó
ejemplifica, los aspectos del aspectos del Expone sus ideas información
aspectos del tema, Expone y tema, Expone con una que obtuvo de
Estructura tema, Expone y defiende sus sus ideas con redacción que otras fuentes,
(Desarrollo) defiende sus ideas con una una redacción no parece propia pero no hay
ideas con una redacción propia propia pero no y la mayoría no ninguna
40% redacción propia pero no todas las todas las las fundamenta congruencia en
y las fundamenta en fundamenta en en un sustento sus partes.
fundamenta en un sustento un sustento teórico
un sustento teórico teórico
teórico
Estructura Discute sus Discute sus ideas, Discute sus Discute sus La conclusión
(Conclusión) ideas, retoma el retoma el ideas, pero no ideas, pero no no tiene
36
objetivo del objetivo del retoma el retoma el relación con el

10% ensayo y ensayo y objetivo del objetivo del objetivo del
enumera sus enumera sus ensayo y ensayo. ensayo.
hallazgos, hallazgos o, enumera sus
Identifica Identifica hallazgos o,
aquellos aquellos Identifica
aspectos que aspectos que aquellos
pueden/deben pueden/deben aspectos que
tomarse en tomarse en pueden/deben
cuenta en el cuenta en el tomarse en
futuro futuro cuenta en el
futuro
Aborda de Aborda de Aborda el tema No se incluyen Nulo empleo de
manera muy manera de manera otras fuentes fuentes
creativa el tema, apropiada confusa, incluye de información o Bibliográficas o
incluye el tema e incluye algunas referencias de otro tipo.
referencias y algunas referencias y adicionales que
Originalidad o fuentes de referencias y fuentes de pudieran
creatividad para información fuentes de información mejorar la
diversas y información diversas que no solidez del
apropiadas que diversas y mejoran la ensayo.
abordar el tema
mejoran la apropiadas. comprensión de
comprensión de utilizando el la
15% la formato APA argumentación.
argumentación Además, las
utilizando el fuentes citadas
formato APA no se presentan
en el formato
solicitado.
Los argumentos Los argumentos e Las ideas Algunas de las Muchas de las
e ideas ideas secundarias secundarias no ideas ideas
secundarias están están secundarias no secundarias no
Lógica en la están presentados en presentadas en tienen ningún tienen ningún
argumentación presentadas en un orden más o un orden lógico orden lógico, orden lógico,
un orden lógico menos lógico que esperado, lo que distraen al lector distraen al
que hace las hacen hace que el y el ensayo es lector y el
15% ideas del autor razonablemente lector se confuso. ensayo es
fáciles e fácil seguir las distraiga y el confuso.
interesantes de ideas del autor. ensayo sea
seguir confuso
Se cumple con Falla en algunos Falla en algunos Falla en varios No sigue los
todos los de los de los de los lineamientos
lineamientos lineamientos lineamientos lineamientos establecidos
establecidos establecidos establecidos establecidos (extensión,
(extensión, (extensión, (extensión, (extensión, tipografía,
Formato y
tipografía, tipografía, diseño tipografía, tipografía, diseño de la
cuidado en la
diseño de la de la página, diseño de la diseño de la página, citas y
presentación
página, citas y citas y página, citas y página, citas y bibliografía con
10%
bibliografía con bibliografía con bibliografía con bibliografía con formato APA,
formato APA, formato APA, formato APA, formato APA, etcétera).
etcétera). etcétera). etcétera). etcétera). Y presenta
No hay errores No hay errores Existen algunos graves
de ortografía y de ortografía, errores de problemas de
37
utiliza una pero la redacción ortografía, y La ortografía y ortografía y

redacción no es formal utiliza una redacción son redacción.
formal. redacción no descuidadas
formal
Valoración 100 - 95 94 - 85 84 - 75 74 - 70 NA (no

numérica alcanzada)
Nivel de Desempeño Puntaje obtenido: Excelente 20 % Competencia alcanzada

alcanzado: Notable 19% - 18%
Bueno 17% - 11%
Comentarios: Firma del alumno Suficiente 10% - 9%
________________
Firma del docente
38
EAT3- 03 Investigación.
ACTIVIDAD: EAT1-03 INVESTIGACIÓN
UNIDAD: 1
GRADO Y GRUPO
8°”AI”
FECHA
4/05/2023
39
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se hablará respecto a las leyes y normatividades sobre las

adquisiciones nacionales e internacionales tomando en cuenta que se estará
comprando sus acciones o participaciones sociales, comprando sus activos,
fusionándose con ella o comprando un paquete de control.
Tomando en cuenta en cómo se llevará a cabo el proceso de la documentación para

así dar el acto de obtener algún producto o servicio mediante una transacción.
40
Nombre Núm.
EAT1-01
LAS LEYES Y NORMATIVIDADES SOBRE LAS ADQUISICIONES

NACIONALES E INTERNACIONALES
La Ley de Adquisiciones, Arrendamientos y Servicios del Sector Público (LAASSP)

es uno de los principales instrumentos legales que reglamenta el uso de los recursos
públicos en materia de compras con el objetivo de que estas se realicen bajo los
criterios de eficiencia, eficacia, economía, transparencia y honradez.
La presente Ley tiene por finalidad establecer el marco normativo que oriente la
contratación de bienes, servicios y obras para el cumplimiento de los fines públicos
bajo un enfoque de valor por dinero, en el marco del Sistema Nacional de
Abastecimiento.
Una adquisición o toma de control de una empresa puede efectuarse de cuatro

maneras distintas:
• comprando sus acciones.

• participaciones sociales.
• comprando sus activos.
• fusionándose con ella o comprando un paquete de control.
Las adquisiciones, arrendamientos y servicios relacionados con las actividades

sustantivas de carácter productivo a que se refieren los artículos 3o. y 4o. de la Ley
Reglamentaria del Artículo 27 Constitucional en el Ramo del Petróleo que realicen
Petróleos Mexicanos y sus organismos subsidiarios quedan excluidos de la
41
aplicación de este ordenamiento, por lo que se regirán por lo dispuesto en su Ley,

salvo en lo que expresamente ésta remita al presente ordenamiento.
Las adquisiciones, arrendamientos y servicios que se realicen por los Centros

Públicos de Investigación con los recursos autogenerados de sus Fondos de
Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico previstos en la Ley de Ciencia y
Tecnología, se regirán conforme a las reglas de operación de dichos fondos, a los
criterios y procedimientos que en estas materias expidan los órganos de gobierno
de estos Centros, así como a las disposiciones administrativas que, en su caso
estime necesario expedir la Secretaría de la Función Pública o la Secretaría, en el
ámbito de sus respectivas competencias, administrando dichos recursos con
eficiencia, eficacia y honradez para satisfacer los objetivos a los que estén
destinados y asegurar al centro las mejores condiciones disponibles en cuanto a
precio, calidad, financiamiento, oportunidad y demás circunstancias pertinentes.
Artículo 1. La presente Ley es de orden público y tiene por objeto reglamentar la

aplicación del
artículo 134 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en materia

de las adquisiciones, arrendamientos de bienes muebles y prestación de servicios
de cualquier naturaleza, que realicen:
I. Las unidades administrativas de la Presidencia de la República;
II. Las Secretarías de Estado y la Consejería Jurídica del Ejecutivo Federal; Fracción
reformada DOF 28-05-2009
III. La Procuraduría General de la República;
IV. Los organismos descentralizados;
V. Las empresas de participación estatal mayoritaria y los fideicomisos en los que

el fideicomitente sea el gobierno federal o una entidad paraestatal, y
42
VI. Las entidades federativas, los municipios y los entes públicos de unas y otros,
con cargo total o parcial a recursos federales, conforme a los convenios que
celebren con el Ejecutivo Federal. No quedan comprendidos para la aplicación de
la presente Ley los fondos previstos en el Capítulo V de la Ley de Coordinación
Fiscal.
43
CONCLUSIÓN
Concluimos que una adquisición, se dan por varios pasos primero, el demandante
debe planificar su compra, identificando las características y la cantidad del producto
que necesita.
Después determinar esos estándares, se realiza un proceso de selección en este

análisis que debe tomar en cuenta el precio de adquisición, la calidad, la
confiabilidad y trayectoria del futuro proveedor, entre otros para llevarse a cabo lo
que pide.
44
BIBLIOGRAFÍA.
https://www.oas.org/juridico/spanish/mesicic3_mex_anexo28.pdf
https://economipedia.com/definiciones/adquisicion.html#:~:text=La%20adquisici%
C3%B3n%20es%20el%20acto,sea%20aceptado%20por%20el%20ofertante.
45
EAT1-03-Rúbrica Para Evaluar la Investigación

Lista de Cotejo Investigación Documental
Clave
Asignatura Gestión de Adquisiciones y Almacenamiento LOC-2001
Asignatura
Nombre del
Docente
Carrera Ingeniería Industrial Periodo Enero – Junio 2023
Momento de
Formativa Fecha:
evaluación:
Nombre del
Grado/Grupo
alumno:

del Tema 1. Se aplica para validar el nivel de alcance de los indicadores B y C. De forma individual
investiga en medios impresos y electrónicos las leyes y normatividades sobre las adquisiciones
nacionales e internacionales, y presenta de acuerdo a la lista de cotejo proporcionada.

f. Portada: Institución (logotipo), carrera, asignatura, título del resumen, nombre
del profesor, nombre del alumno, matrícula, grupo, y fecha de entrega.
10 % g. Cero faltas de ortografía.
5% h. Formato: Letra arial 12, títulos con negritas, texto justificad, espacio 1.5.
5% i. Calidad y limpieza del documento.
5% j. Manejo del lenguaje técnico apropiado.
10 % Desarrollo:
d. Orden y estructura del tema.
15 % e. El trabajo presenta contenido requerido
10 % f. La articulación de ideas es correcta.
46

Bueno 8%
________________
Firma del docente
47
EAT4-04 Informe escrito.

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS.
DIVISIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
UNIDAD 1
ACTIVIDAD: EAT1-04 INFORME ESCRITO
DOCENTE: MTRO. ISAAC MOHA CASANGO
ALUMNOS
 FELIX GONZÁLEZ YOHANA 19080765

 SERENA HERNÁNDEZ THAMARA 19080893
 RAMÍREZ LOZADA ITZEL CARMINA 19080668
 HERNÁNDEZ ALTO VÍCTOR ISAAC 19080791
 CORSINO LÓPEZ JHONI 19080271
 SANTIAGO CASTAÑEDA ÁNGEL DE JESÚS 19081834
GRADO Y GRUPO: 8° “AI”
FECHA: 05/05/2023
48
INTRODUCCIÓN
En el presente documento hablaremos sobre un análisis de políticas de

adquisiciones de una empresa de productos y/o servicios de la región, donde
daremos la búsqueda de como esa empresa manejan sus productos y sus políticas.
Tomando en cuenta que se denomina la Política de Compras a los criterios

generados en cualquier proceso de adquisición que trasladan los valores, principios
y pautas de conducta de SEDAL en cualquier relación cliente y proveedor que se
realice en la compañía.
49
COCACOLA FEMSA
Los proveedores son de observancia y cumplimiento para todos aquellos que
busquen ser proveedores de Coca-Cola FEMSA y para los proveedores actuales
que participen en las diversas operaciones y cadenas de suministro de Coca-Cola
FEMSA.
El término Proveedor incluye a las personas físicas y personas morales o jurídicas

que proveen bienes, prestan servicios, son distribuidores, agentes, intermediarios,
representantes, así como todo aquel tercero que actúa en nombre y/o
representación de Coca-Cola FEMSA.
Derechos Humanos.
Respeto a la Dignidad Humana
• Mostrar una conducta leal respetuosa, diligente y honesta.

• Respetar la dignidad de las personas, su libertad y su privacidad.
• No permitir conductas verbales, físicas o visuales que atenten contra la
dignidad humana y el respeto.
Principios y Derechos Fundamentales en el Trabajo.
• No al trabajo forzoso y no al trabajo infantil.

• Libertad de asociación y libertad sindical.
• Relaciones laborales.
Medio Ambiente.
• Impactos y cumplimiento ambiental.
Conducir sus operaciones de manera que cumplan todas las leyes y

regulaciones ambientales aplicables en el ámbito en el que se llevan a cabo, así
como minimizar los riesgos asociados por el impacto ambiental de las emisiones
50
al aire, y el uso y manejo de la energía, del agua y de los residuos de sus

operaciones.
Compromiso con la Comunidad.
• Desarrollo de la comunidad.
Demostrar su compromiso al involucrarse con sus comunidades de manera

responsable, buscando un beneficio mutuo y construyendo relaciones que impulsen
el desarrollo económico, social y ambiental de la comunidad.
Manejo y Seguridad de la Información.
Información privilegiada y confidencial: No divulgar y evitar la filtración a personas

no autorizadas de Información Privilegiada e Información Confidencial obtenida de
la relación con Coca-Cola FEMSA.
Propiedad Intelectual.
Obtener, tratar, proteger y preservar la información y derechos de propiedad

intelectual de Coca-Cola FEMSA o de terceros con responsabilidad, ética y de
acuerdo con las leyes aplicables, así como con los acuerdos negociados con Coca-
Cola FEMSA o con el tercero correspondiente.
VERIFICACIÓN / CUMPLIMIENTO
Coca-Cola FEMSA realiza verificaciones de cumplimiento de forma periódica, con

recursos propios y/o emplea a terceros independientes, de manera organizada y
cuando se requiere, para evaluar el cumplimiento de los proveedores respecto a los
Principios: Guía para Proveedores y cualquier otra disposición interna o externa
aplicable.
Código de Ética Coca-Cola FEMSA Documento que contiene los principios éticos
51
de Coca-Cola FEMSA, unifica criterios y establece un marco de referencia común

que da rumbo para actuar siempre de manera integral, además es una herramienta
de trabajo útil que orienta a tomar decisiones correctas con apego a los valores.
Colaboradores
La capacidad de una persona o grupo de personas de llevar a cabo cualquiera de

los actos siguientes:
a) Imponer, directa o indirectamente, decisiones en las asambleas generales de

accionistas, de socios u órganos equivalentes, o para nombrar o destituir a la
mayoría de los consejeros, administradores o sus equivalentes, de una persona
moral.
b) Mantener la titularidad de derechos que permitan, directa o indirectamente,

ejercer el voto respecto de más del cincuenta por ciento del capital social de una
persona moral.
c) Dirigir, directa o indirectamente, la administración, estrategias o las principales

políticas de una persona moral, ya sea a través de la propiedad de valores, por
contrato o de cualquier otra forma.
52
CONCLUSIÓN
Concluimos que la empresa Coca-Cola Femsa es una empresa que se hará

responsabilidad de todos los colaboradores involucrados directa o indirectamente
en las actividades de compras y, particularmente de los supervisores directos,
resguardar en todo momento el buen nombre de SEDAL, estableciendo y
preservando relaciones adecuadas entre la compañía y sus proveedores
corporativos y garantizando el uso de prácticas de compras inobjetables.
Teniendo en cuenta que un colaborador no deberá participar en ninguna actividad

o decisión que involucre un conflicto de interés real o potencial para la compañía.
53
BIBLIOGRAFÍA
https://coca-colafemsa.com/wp-content/uploads/2023/02/principios-guia-para-
proveedores-20-02-23.pdf
https://www.sedal.com/index.php?id=12&lang=es
https://bind.com.mx/blog/compras-y-gastos/que-son-politicas-de-
compras#:~:text=La%20pol%C3%ADtica%20de%20compras%20de,compras%20
anticipadas%20y%20otros%20aspectos.
54
EAT1-04-Rúbrica Para Evaluar el Informe escrito.

Clave
Asignatura Gestión de Adquisiciones y Almacenamiento. LOC-2001
Asignatura
Nombre del
Docente
Carrera Ingeniería Industrial Periodo Enero – Junio 2023
Momento de
Formativa Fecha:
evaluación:
Nombre del
Grado/Grupo
alumno:
del Tema 1. Se aplica para validar el nivel de alcance de los indicadores B y C. En equipos de
trabajo redactar análisis de políticas de adquisiciones de una empresa de productos y/o servicios
de la región, presentar y comentar en salón de clases. Verifica lista de cotejo como guía para el
desarrollo de la actividad.

k. Portada: Institución (logotipo), carrera, asignatura, título del reporte, nombre del
10 % l. Cero faltas de ortografía.
5% m. Formato: Letra arial 12, títulos con negritas, texto justificad, espacio 1.5.
5% n. Calidad y limpieza del documento.
5% o. Manejo del lenguaje técnico apropiado.
10 % Desarrollo:
g. Orden y estructura de los temas.
15 % h. El trabajo presenta contenido requerido
10 % i. La articulación de ideas es correcta.
55

Bueno 8%
________________
Firma del docente
56
EAT1- 05 Investigación.
ACTIVIDAD: EAT1-05 Investigación
UNIDAD: 1
GRADO Y GRUPO
8°”AI”
FECHA
4/05/2023
57
INTRODUCCIÓN.
En la presente investigación se hablará acerca de los beneficios de la ética en el

proceso de las adquisiciones tomando en cuenta que en el presente documento se
hablará de cómo nos beneficiará la ética en las distintas empresas.
Teniendo en cuenta una relación de cooperación con los proveedores evitando

hacer compras que tengan efectos nocivos con el Medio Ambiente, incumplir la
normativa de Seguridad y Salud y controlar los temas laborales relacionados
(solidaridad).
58
Nombre Núm.
EAT1-01
LOS BENEFICIOS DE LA ÉTICA EN EL PROCESO DE LAS ADQUISICIONES.
La ética en la gestión de comprar no es sólo cuestión de evitar acciones

deshonestas, sino que abarca otras cuestiones como aprovecharse de su posición
de manera indebida, tanto a favor personal como de la empresa. El comprador
representa a la compañía, y en este sentido debe mantener su integridad y
reputación.
Lineamientos para la gestión de compras
Para asegurar la ética, objetividad y transparencia en la gestión de compras,

muchas compañías suelen implementar una serie de lineamientos bajo los cuales
se debe ejecutar la acción de compra y así satisfacer con eficiencia los objetivos
que se persiguen. Por ejemplo, en una lista de lineamientos podemos encontrar:
• El personal encargado de la gestión de compras deberá realizar sus

funciones correspondientes sin incurrir en favoritismos, privilegiando
únicamente el interés global de la empresa u organización.
• Toda compra deberá ser efectuada una vez que haya sido controlada y tenga
las autorizaciones pertinentes, por parte del personal que cuente con las
atribuciones para ello.
• Respetar todos los procedimientos y políticas de compra que hayan sido
establecidos en la normativa de la empresa.
59
Vale aclarar que la gestión de compras implica cumplimentar con ciertas funciones
como adquirir y abastecer a la empresa con los bienes y servicios que necesita,
siempre optimizando el precio, el tiempo y la calidad. En este tipo de funciones entra
en juego los principios éticos y morales de la persona encargada de la gestión de
compras.
Ayuda a mejorar su reputación social y lograr una mayor confianza, tanto

entre sus empleados como hacía unos consumidores o clientes que hoy más que
nunca demandan transparencia, honestidad, responsabilidad y compromiso con el
entorno.
La ética aporta mucho a todas las organizaciones, ya que, a través de ella,

se garantiza transparencia, integridad y crecimiento en las relaciones en el mercado:
la producción-consumo, la comunicación y el desempeño laboral, lo cual es muy
importante para el crecimiento económico y la sustentabilidad de cada uno.
60
CONCLUSIÓN
Concluimos que la ética se preocupa de las cadenas de suministros globales, y trata

de asegurar que las compras de productos procedentes de países en vías de
desarrollo se producen y se comercializan en condiciones laborales dignas (como
certifican los sellos de Comercio Justo).
Para permite ver a tus clientes que tus prácticas son correctas, llegando a
identificarse con lo que haces.
61
BIBLIOGRAFÍA.
https://www.educativo.net/articulos/la-etica-y-su-importancia-en-la-gestion-de-
compras-
143.html#:~:text=La%20%C3%A9tica%20en%20la%20gesti%C3%B3n,mantener
%20su%20integridad%20y%20reputaci%C3%B3n.
https://rockcontent.com/es/blog/etica-en-la-
mercadotecnia/#:~:text=Trabajar%20con%20%C3%A9tica%20le%20permite,%2C
%20consecuentemente%2C%20mejorar%C3%A1%20las%20ventas.
62
EAT1-05 Rúbrica de la Investigación.

Gestión de Adquisiciones y Clave
Asignatura LOC-2001
Almacenamiento. Asignatura
Nombre del
Docente
Enero – Junio
2023
Momento de
Formativa Fecha:
evaluación:
Nombre del
Grado/Grupo
alumno:

del Tema 1. Se aplica para validar el nivel de alcance de los indicadores B y C. En equipos de
trabajo redactar análisis de políticas de adquisiciones de una empresa de productos y/o servicios
de la región, presentar y comentar en salón de clases. Verifica lista de cotejo como guía para el
desarrollo de la actividad.

p. Portada: Institución (logotipo), carrera, asignatura, título del reporte, nombre del
10 % q. Cero faltas de ortografía.
5% r. Formato: Letra arial 12, títulos con negritas, texto justificad, espacio 1.5.
5% s. Calidad y limpieza del documento.
5% t. Manejo del lenguaje técnico apropiado.
10 % Desarrollo:
j. Orden y estructura de los temas.
15 % k. El trabajo presenta contenido requerido
10 % l. La articulación de ideas es correcta.
63

Bueno 8%
________________
Firma del docente
64
CONCLUSION
En esta unidad se aprendió en como podemos mejorar el proceso que define las estrategias
para la adquisición de suministros de producción, bienes y servicios que permiten la
comercialización de la materia prima en una empresa.
Teniendo en cuenta que el método por el que las organizaciones garantizan la integridad
de los datos, acceso, cumplimiento de directivas y normativas y un uso eficaz de los
recursos de almacenamiento.
65
BIBLIOGRAFIA
https://rockcontent.com/es/blog/etica-en-la-
mercadotecnia/#:~:text=Trabajar%20con%20%C3%A9tica%20le%20permite,%2C
%20consecuentemente%2C%20mejorar%C3%A1%20las%20ventas.
https://coca-colafemsa.com/wp-content/uploads/2023/02/principios-guia-para-
proveedores-20-02-23.pdf
https://www.sedal.com/index.php?id=12&lang=es
66
Evaluación Formativa 1
67
ANEXOS
68
69
70

PET1-Felix González Yohana - 230512 - 002653

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PET1-Felix González Yohana - 230512 - 002653

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Formatos disponibles

Instituto Tecnológico Superior de

Nombre del Alumno: FELIX GONZALEZ YOHANA

No. Control: Semestre: Grupo:

Nombre del Docente: MOHA CASANGO

Analizar, diseñar y gestionar sistemas de adquisiciones y almacenamiento desde la provisión

1 Introducción al proceso de adquisiciones.

1.1 Generalidades del proceso de adquisiciones.

1.2 Antecedentes históricos del proceso de adquisiciones.

1.3 Legislación y normatividad para las adquisiciones.

1.4 Responsabilidades y ética en el proceso de las adquisiciones.

Específicas: Conocer el funcionamiento, características y requerimientos de los sistemas

Genéricas: Capacidad de investigación, habilidades para buscar, procesar y analizar

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS

DIVISIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL.

NOMBRE DEL ALUMNO: FÉLIX GONZÁLEZ YOHANA

NUMERO DE CONTROL: 19080765

MATERIA: GESTIÓN DE ADQUISICIONES Y ALMACENAMIENTO

ACTIVIDAD: EAT1-01 INVESTIGACIÓN – REPORTE

TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL PROCESO DE ADQUISICIONES.

NOMBRE DEL DOCENTE: MTRO. ISAAC MOHA CASANGO

En la presente investigación se dará a conocer los temas de la unidad 1 con un

Tema: Introducción al Proceso de Adquisiciones

Generalidades del proceso de adquisiciones.

El proceso de adquisición se le considera al conjunto de actividades para

Podemos ubicar al proceso de adquisiciones como un ciclo completo. Este es

Los pasos que implica este proceso son los siguientes:

• Identificación del requerimiento

Las compras se derivan de las adquisiciones.

El proceso de compras se refiere a la acción de comprar los productos o servicios,

• Enviar orden de compra a proveedor

Estos pasos del proceso de compras, no deben adaptarse o ampliarse para

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL PROCESO DE ADQUISICIONES.

Algunos de los primeros registros en materia de comercio internacional provienen

Toda actividad industrial exige materiales y suministros para su funcionamiento.

El hecho de no cumplir con algunos de estos requisitos puede implicar costosas

valor de los materiales mismos), producción deficiente, productos de mala calidad,

Para mantener una posición vendedora favorable, capaz de hacer frente a la

El precio de la obtención de estas materias y el de almacenamiento de las

Las compras son importantes por las siguientes razones:

• No es posible hacer ventas apropiadas a menos que los materiales

CARACTERÍSTICAS DEL DEPARTAMENTO DE COMPRAS.

El bienestar de la compañía depende de la rotación de sus inventarios y de la mejor

Las empresas pequeñas y medianas no necesitan de una complicada estructura

Las erogaciones que se derivan de la creación de un puesto de agente de compras

LA FUNCIÓN DEL DEPARTAMENTO DE COMPRAS

La función del departamento de Compras es ayudar a producir más utilidades a la

En la empresa pequeña es el propietario quien hace la compra de todos los

LEGISLACIÓN Y NORMATIVIDAD PARA LAS ADQUISICIONES

Dictaminar los proyectos de políticas, bases y lineamientos en materia de

Estas Normas tiene por objeto mejorar la operación administrativa, delimitar y

Adquisiciones de empresas, de activos o de gestión, en función del objeto de la

RESPONSABILIDADES Y ÉTICA EN EL PROCESO DE LAS ADQUISICIONES.

La función de compras tiene como principal misión asegurar y garantizar el

autosuficiente, por lo que compras constituye una de las funciones básicas de

En la mayoría de las empresas, la gestión de compras es el área que gasta más

En la función de compras, el comprador representa a la compañía, por lo que debe

Fraude en compras se puede definir como el uso de la función laboral para el

• Los departamentos de Compras, Contraloría y/o Auditoría no tienen la

• Ausencia de sistemas de soporte a la gestión de compras.

Damos por concluir la presente investigación que la compra es un proceso dentro

Es fundamental tomar en cuenta los subtemas presentes ya que representan una

EAT1-01-Rúbrica Investigación Documental

Lista de Cotejo de Reporte