MÓDULO 6

Módulo 6
La oración y sus partes

1 Competencias del módulo

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Capacidad de pensamiento reflexivo y crítico.
 Habilidad para trabajar en forma autónoma.
 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

2 Objetivo

 Valorar la importancia de las funciones sociales e individuales de la lengua española

en su uso diario.
 Relacionar aspectos semánticos en la construcción de oraciones.

3 Contexto

La importancia del estudio de los sintagmas radica en que éstos dan forma a la oración. Es
necesario conocer, entonces, la clasificación de cada palabra que gira en torno al núcleo del
sintagma, pues cumple una determinada función sintáctica dentro de la oración en la que se
encuentra.

4 Propósito

Los sintagmas, como las palabras, pertenecen a diferentes categorías. La categoría del
sintagma depende de uno de sus constituyentes, el que se denomina núcleo. Este
determina los rasgos flexivos de los elementos que concuerdan con él -cuando el núcleo es
un sustantivo- o impone-preposiciones y verbos- algún rasgo sobre los elementos que están
bajo su dominio, es decir, los regidos. Además, el núcleo determina la categoría a la que
pertenece el sintagma, su estructura y el significado que cabe asignarle: así, un sustantivo se
expande en un sintagma nominal y un verbo, en un sintagma verbal.

5 Expectativa

2
 Módulo 6
La oración y sus partes

A través del estudio de los conceptos y los ejercicios de práctica relacionados a los
sintagmas, los estudiantes serán capaces de relacionar aspectos sintácticos y semánticos en
la construcción de oraciones.

6 Desarrollo de contenidos del módulo:

Los sintagmas

Un sintagma es una palabra o un conjunto de palabras que guardan una relación entre sí y
desempeñan una función dentro de la oración. Un sintagma no conforma un significado
completo tal como ocurre en una oración. Ejemplos:

Unos buenos amigos: sintagma, no es una oración.

Unos buenos amigos nos visitaron ayer: oración, contiene sujeto y predicado.

Los sintagmas han de tener siempre, entre los elementos que lo constituyen, uno que
funciona como núcleo. De aquí que los sintagmas se puedan clasificar en: nominales,
preposicionales, verbales, adjetivales y adverbiales.

El sintagma nominal tiene por núcleo un sustantivo, un pronombre personal u otra palabra
que equivalga a un sustantivo, como el infinitivo. Los sintagmas nominales pueden estar
formados sólo por el núcleo o bien por éste y otras palabras. Las palabras que acompañan al
núcleo del sintagma nominal realizan la función de adyacentes del mismo.

Ejemplos: unos buenos amigos, Antonio, ella, los pobres.

La función más característica del sintagma nominal es la de sujeto; sin embargo, también
ejerce otras funciones, como las de objeto directo, objeto indirecto, complemento del
nombre, complemento circunstancial, complemento preposicional,
atributo, complemento predicativo o agente.

Ejemplos:

 Función de sujeto: María juega en el patio.

 Función de complemento directo: El niño patea la pelota.

3
 Módulo 6
La oración y sus partes

 Función de complemento indirecto: Pedro compra flores para su hermana.

 Función de complemento circunstancial: El congreso se llevará a cabo en el Coliseo
de Puerto Rico.
 Función de complemento agente: La pelota es pateada por el niño (oración en voz
pasiva); la oración en voz activa debe decir: El niño patea la pelota.

El sintagma verbal tiene como núcleo un verbo. La función propia de este sintagma es la
de predicado.

Ejemplos: salgamos, llovía torrencialmente, fueron a la playa.

El sintagma adjetival tiene por núcleo un adjetivo. La función característica del sintagma
adjetivo es la de complemento del nombre, aunque puede desempeñar también las
funciones de atributo y complemento predicativo. En algunos casos, los sintagmas
adjetivales pueden ser una variante del sintagma nominal que se caracteriza por el uso de
adjetivos. Es decir, un sintagma nominal como, por ejemplo, el auto, al agregársele un
adjetivo, forma entonces un sintagma adjetival: el auto nuevo, el auto veloz.

El sintagma preposicional tiene como núcleo una preposición acompañada de un sintagma

nominal. Debemos recordar que las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de,
desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre y tras. Sin embargo, en la Nueva
gramática de la lengua española (2009), publicada por la RAE, se incluyen cuatro más:
durante, mediante, versus y vía.

Ejemplos: por la tarde, con una cuchara, sobre los árboles.

El sintagma adverbial es el que tiene por núcleo un adverbio. La función característica del
sintagma adverbial es la de complemento circunstancial.

Ejemplos: muy bien, cerca de todo, lejos de aquí.

La estructura del sintagma nominal es la siguiente: determinantes + núcleos + adyacentes.

4
 Módulo 6
La oración y sus partes

 Los tipos de palabras que pueden hacer función de núcleo del sintagma
nominal son:
 sustantivos;
 pronombres: personales, demostrativos indefinidos, numerales, posesivos,
interrogativos y exclamativos;
 verbos infinitivos sustantivados;
 adjetivos sustantivados;
 adverbios sustantivados.

 En el caso de los determinantes, las palabras que pueden ejercer esa función
son:
 artículos: definidos, indefinidos, neutros y formas contractas.

 Los tipos de palabras que hacen función de adyacentes son:

 adjetivos calificativos,
 sintagmas preposicionales,
 aposiciones.

Veamos algunos ejemplos:

las montañas distantes varias canastas de flores

 las- determinante, artículo
definido.
 montañas- núcleo, sustantivo.
 distantes- adyacente, adjetivo
calificativo.
 varias- determinante, adjetivo
indefinido.
 canastas- núcleo, sustantivo.
 de flores- adyacente, sintagma
preposicional.

5
 Módulo 6
La oración y sus partes

Pronombres personales átonos

Pronombres: Variantes pronominales:

Yo les, se, sí, las

Tú les, se, sí, los
Usted les, se, sí, los, las
Él os, vos
Ella nos
Nosotros se, sí, sigo, le, la
Vosotros se, sí, sigo, le, lo
Ustedes se, sí, sigo, le
Ellos te, ti, tigo
Ellas me, mi, migo

Para substituir los sintagmas nominales por variantes pronominales, debemos recordar que
las variantes pronominales se usan para sustituir los complementos indirectos porque se
refieren a las personas (¿a quién?, ¿para quién?); excepto las variantes la y lo, que se
utilizan para sustituir los complementos directos porque se utilizan con cosas, objetos, ideas
(¿qué?).

Ejemplo de sustitución complemento directo por variante pronominal:

Luis compra manzanas. / Luis las compra.

La oración tiene dos sintagmas nominales: Luis, en función del sujeto y manzanas, en
función de complemento directo. En la segunda oración, las refiere a las frutas, por lo tanto,
sustituye al complemento directo.

Ejemplo de sustitución de complemento indirecto por variante pronominal:

Carlos compra dulces para su hermana. / Carlos se los compra.

6
 Módulo 6
La oración y sus partes

La oración tiene tres sintagmas nominales: Carlos, en función del sujeto; dulces en función
de complemento directo, y su hermana, en función de complemento indirecto. En la
segunda oración, los refiere a los dulces, por lo tanto, sustituye al complemento directo y se
refiere a la hermana, por lo tanto, sustituye al complemento indirecto.

7 Referencias

- García Cabrera, E. (2015). Español práctico (edición revisada). San Juan: Plaza
Mayor.
- hiru.eus. El sintagma. Recuperado de:

https://www.hiru.eus/es/lengua/el-sintagma

- Lengua castellana y literatura. Los sintagmas. Recuperado de:

https://cmplenguayliteratura.wordpress.com/curso-0809/3%C2%BA-eso/3%C2%AA-
evaluacion/contenidos/los-sintagmas/

- www.ejemplode.com. Ejemplo de sintagma adjetival. (2018) Recuperado de:

https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/4244-
ejemplo_de_sintagma_adjetival.html