COMUNICACIÓN | 3.°, 4.° y 5.

° (VII ciclo) Ficha 9 Actividad 2

¿De qué manera escribiré el artículo

de divulgación científica?

¡Bienvenidas y bienvenidos!
Estimadas y estimados estudiantes, ahora
iniciamos el desarrollo de la ficha 9, actividad 2.

Tu propósito en esta actividad es:

Establecer un orden lógico entre las ideas del artículo de

divulgación científica a través del uso adecuado de referentes,
conectores y otros marcadores textuales, incorporando un
vocabulario especializado.

Revisa la siguiente estructura

TÍTULO INTRODUCCIÓN DESARROLLO

CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Comunicación | 3.o, 4.o y 5.o (VII ciclo)
Ficha 9 | Actividad 2

A continuación, conoce aspectos teóricos precisos del tipo y la estructura

del texto que vas a escribir

¿Qué es un artículo de divulgación científica?

Es un texto informativo basado en una investigación minuciosa sobre
un tema de interés. Su finalidad es difundir la información hallada de
manera clara, precisa y accesible al tipo de destinatario seleccionado
(Miller, 2000).
Ejemplo:
Los seres vivos y no vivos
Los seres vivos son aquellos seres en particular que tienen una
estructura orgánica compleja, y cumplen un ciclo por el que nacen,
crecen, alcanzan una capacidad para reproducirse y, luego de ello,
mueren. Por ejemplo: peces, aves, ser humano, protozoos.
Las características que les son propias a los seres vivos son las de
la homeostasis (el equilibrio que realiza entre el medio externo y el
interno, fundamental para la condición de la vida), la organización
de las células, el metabolismo, la irritabilidad, la adaptación y la
reproducción.
Por la característica de los seres vivos de ser autónomos, es menester
decir que en el planeta Tierra la multiplicidad de especies vivas ha
hecho que exista una forzada convivencia, a través de la cual distintas
especies de seres vieron la necesidad de interactuar entre ellas.
La supremacía del ser humano fue un punto crucial en este orden,
pues comenzó a realizarse la relación con los otros seres vivos desde
otro punto de vista, como el comercio, la cultura o diferentes motivos
propios de una civilización.
Raffino, M. (2 de junio de 2022). Seres vivos y no vivos. Enciclopedia de Ejemplos.
https://www.ejemplos.co/40-ejemplos-de-seres-vivos-y-no-vivos/#ixzz7VIOhuV1d

2
Comunicación | 3.o, 4.o y 5.o (VII ciclo)
Ficha 9 | Actividad 2

Desarrolla las actividades

1. Replantea los títulos tentativos que escribiste en la actividad de
planificación. Elige uno. Debe ser claro, fácil de entender, conciso y
breve.

El título condensa la información más importante del texto. El

título de un artículo debe ser objetivo, corto, hacer referencia al
tema y la idea.
Ejemplo:
Las raíces culturales de la productividad.

2. Ahora, escribe el contenido del artículo. Ten en cuenta la siguiente

estructura:

Introducción

• En el párrafo introductorio
el autor presenta el
proposito y la temática
sobre la cual tratará el texto.
EI tema sería, en este caso,
la idea principal y, por tanto,
se debe iniciar el párrafo
con su presentación.

3
Comunicación | 3.o, 4.o y 5.o (VII ciclo)
Ficha 9 | Actividad 2

Párrafos de desarrollo
1.
• En los párrafos que
componen el cuerpo del
texto, el autor desarrolla
las ideas principales de su
escrito. Cada uno de estos
párrafos debe exponer y 2.
desarrollar una sola idea.
Por ejemplo, si se trata de
un texto argumentativo,
cada párrafo debe
desarrollar un argumento.

Conclusión

• En la conclusión, el
autor retoma la temática
y las ideas principales
desarrolladas (sin pretender
hacer un resumen), con el
objetivo de darle un cierre al
texto.

Bibliografía
Presenta las referencias bibliográficas de los libros, revistas y otras fuentes
que has investigado para escribir tu artículo. Sigue los ejemplos brindados
a continuación:
Si la información proviene de un libro:
Shakespeare, W. (2003). Las alegres comadres de Windsor (R. Martínez
Lafuente, Trad.). RBA. (Trabajo original publicado ca. 1602)
Si es de sitio web o página de internet:
Medium en español. (21 de febrero de 2017). Renovando el foco de Medium.
https://cutt.ly/OLurhlm

4
Comunicación | 3.o, 4.o y 5.o (VII ciclo)
Ficha 9 | Actividad 2

Recuerda que se puede referenciar las citas textuales. Estas son la

trascripción literal de lo que dice un autor. Se escriben entre comillas,
y se les añade el apelllido del autor y el año de la publicación.
Ejemplo:
"El sentido es algo que va en una cierta dirección, como nuestra vida,
por supuesto. Nuestra vida es un movimiento, una extensión entre el
nacimiento y la muerte". (Grondín, 2012, p. 74.)
Asimismo, se puede para frasear lo que dice el autor. Se trata de
explicar con nuestras propias palabras las ideas. En este caso también
se coloca el nombre del autor y el año, o bien un número secuencial.
Ejemplo:
La vida es dinámica, una ramificación del inicio hasta nuestro final,
esta va siempre hacia un lado. (Grondín, 2012)

Evalúa tus aprendizajes

¿Qué acciones
Estoy en
Criterios de evaluación realizaré para seguir
Lo logré proceso
para mis logros mejorando en mis
de lograrlo
aprendizajes?

Escribí la introducción y el
desarrollo del artículo.

Establecí las conclusiones.

Referencié las ideas que

tomé de otros autores.

En la siguiente actividad,
continuarás la redacción de tu
artículo de divulgación científica.