Objetivo:

Aprender, leer y escribir una noticia,

considerando sus partes y su función.
 ¿QUÉ ES UNA NOTICIA?
La noticia es un relato escrito, sobre un tema de
actualidad y de interés público, en el que se busca
entregar la máxima información en el menor tiempo y
espacio posible.
 Partes de una noticia
1.- La fecha. 2. El nombre del periódico

3. El titular 4.- La foto . 5.- La noticia

 LA NOTICIA:
La noticia es un relato escrito, sobre un Lee , subraya y pega
esta información en
tema de actualidad y de interés público, en
el que se busca entregar la máxima
información en el menor tiempo y espacio

posible. tu cuaderno.
LAS PARTES DE UNA NOTICA SON:
 Titular
 Lugar y fecha
 Imágenes
 Cuerpo de la noticia

Actividad: Traer PEGADA EN EL

CUADERNO , para la próxima clase una
noticia de nuestra ciudad, puede ser la
hoja de un periódico o impresa si es
sacada de en internet.
 MANOS A LA
OBRA
Observa la noticia y
remarca las partes
que la componen.
MANOS A LA OBRA
Escribe en el
recuadro el nombre
de cada parte que
compone la noticia
PASOS PARA ESCRIBIR UNA NOTICIA

1. Informarse bien de lo sucedido.

2. Escribe un titular, que describa en una sola

línea el tema de la noticia.

3. Escribe una entradilla en la que se resuma la

principal información y que sea atractivo

4.Organiza los detalles que vayas a explicar en el

cuerpo de la noticia partiendo por lo mas
importante y termines por lo menos importante.
Ahora es momento de colocar
en práctica lo aprendido
Escribe 3 cosas importantes sobre lo que es la noticia
Ahora es momento de colocar
en práctica lo aprendido
Piensa y responde, levantando la mano y de forma ordenada

SI SI
AHORA ES MOMENTO DE…

CREAR TITULARES
Imagina a que noticias pueden corresponder las siguientes imágenes y escribe los titulares.

_____________________ _____________________ _____________________

_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________

RECUERDA QUE NO DEBEN SER TAN

LARGOS YA QUE DEBEN LLAMAR LA
ATENCION A LOS LECTORES.
Leamos y recordemos lo aprendido
¿ En qué fecha fue escrita la noticia?
_______________________________

¿Cuál es el nombre del diario?

_______________________________

¿Cuál es el titular?
_______________________________

¿De qué trata la noticia?

_______________________________
_______________________________

¿Quién escribió la noticia?

_______________________________
Utilizaremos la página 8 del cuadernillo de trabajo

Pon atención a la lectura que

dará tu profesora, y luego
léela tu solito.
 Responde las siguientes preguntas levantando la mano

¿ Qué crees que significa la

¿ Qué hecho se relata en la expresión “EN ESE MOMENTO
anécdota? TODOS EXPLOTAMOS DE LA
RISA ?
Tarea para
la casita
Utilizaremos la página 30 del libro de lenguaje.

Pon atención a la lectura que

dará tu profesora, y luego
léela tu solito.
Responde las preguntas en tu cuaderno,
después de haber leído la noticia de la
página 30 del libro de lenguaje

¿ Dónde fue escrita la noticia?

_______________________________

¿Cuál es el titular?
_______________________________

¿De qué trata la noticia?

_______________________________
_______________________________
_______________________________

¿Qué información nos entrega la imagen?

________________________________
________________________________
Utilizaremos la página 32 del libro de lenguaje.

Pon atención a la lectura que

dará tu profesora, y luego
léela tu solito.
 Observa la
imagen y lee el
titular.

¿ Qué ves en la
fotografía?

¿Qué acción
desarrollan las
personas?

¿Qué te
permite
saberlo?
 Ahora
comencemos a
leer la noticia
Ubica
 Respondamos las siguientes
preguntas en forma oral

¿ Qué hecho noticioso

se informa?

¿ Qué instituciones
forman parte de él?
 Adecuadas

Acostumbrarlos
a condiciones
climáticas a las
que pertenecen
Utilizaremos la página 34 y 35 del libro de lenguaje.

Pon atención a la lectura que

dará tu profesora, y luego
léela tu solito.
 Ahora es
turno de leer
otra noticia
Leamos el titular y
observemos la
imagen
 Disminuir su tamaño y
desaparecer
¿ Qué significa
que el futuro
esta en manos
de los
jóvenes?
Utilizaremos la página 48 del libro de lenguaje.

Pon atención a la lectura que

dará tu profesora, y luego
léela tu solito.
 Lee la siguiente
noticia, comenta
y luego responde
la guía de
preguntas
Luego de haber leído la noticia de la
página 48 del libro de lenguaje, ¿Cuál es el titular de la noticia?
contesta las siguientes preguntas. ________________________________

¿Cuál es la idea principal del texto leído?

_________________________________
_________________________________

¿Qué información nos entrega la imagen ?

_________________________________
_________________________________

¿Qué es la energía solar?¿ Para qué sirve?

_________________________________
_________________________________
Utilizaremos la página 126 del libro de lenguaje.

Pon atención a la lectura que

dará tu profesora, y luego
léela tu solito.
 Lee la siguiente
noticia, comenta
y luego responde
la guía de
preguntas
 Después de leer la
página 126, responde
las preguntas.

¿Sobre que informa la noticia ?

¿Crees que el invento de Emma ayuda a las

personas que tienen Alzheimer? ¿por qué?
Escoge una de estas 3 noticias, inventa y escribe una noticia

Inventa los siguientes datos para escribir una noticia:

• ¿Cuándo se produjo? * ¿Quiénes la protagonizaron?
• ¿Dónde se produjo? * ¿Qué consecuencias tuvo?
 Utiliza este
formato para poder
escribir la noticia.