Cuadernillo 1º

Español

Iniciaremos nueva secuencia titulada “Escribir un cuento”, para ello te ubicarás en tu libro de
español de la página 94 y leerás la actividad 1. Después darás respuesta a las siguientes
preguntas:

1. ¿Quién fue Isaac Asimov?

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2. ¿Qué tipo de cuentos escribía?
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Observa las imágenes de la página 95 y escribe una historia en tu libreta sobre lo que tú creas
que sucede.

Responde las siguientes preguntas:

¿A que subgénero pertenece?

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¿Qué elementos crees que son necesarios para escribir un cuento?

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Lee la siguiente información y realiza cada actividad que se te pide

Un nexo es un conector gramatical usado en una frase para unir dos ideas o enunciados y es
un recurso lingüístico que ayuda a dar coherencia y cohesión a la redacción de un texto.
Los nexos temporales son palabras (mientras, luego, cuando) o grupos de palabras (tan
pronto como, desde que, a la par que…) que indican la circunstancia temporal en la que
ocurre la acción designada en la oración o proposición principal

Observa las siguientes imágenes:

Actividad en la libreta:

1. Escribe 4 frases o enunciados en donde utilices los nexos temporales de acuerdo a las
imágenes observadas.
2. Describe cada personaje que participa en el cuento, recuerda poner sus
características importantes.
3. Redacta en donde sucedió el cuento (lugares, cómo crees que era clima) considera
estos puntos porque son muy importantes para escribir tu primer cuento policiaco.
 Matemáticas

Copia y lee la siguiente información en tu libreta:

Las fracciones equivalentes, son aquellas fracciones que representan una misma cantidad,
aunque el numerador y el denominador sean diferentes.

Para saber si dos fracciones son equivalentes deben multiplicar cruzado el denominador por
el numerador de cada fracción. Observa el ejemplo:

Identifica en las siguientes fracciones si son equivalentes. Recuerda realizar la multiplicación

de manera cruzada
Colorea la fracción indicada de cada dibujo y después relaciona con una línea cuál es su
equivalente.
 Localiza cuál es el número de cada fracción, para que sean equivalentes las fracciones.
Recurre a tus apuntes anteriores para poder realizar la actividad.

Historia

Ubícate en tu libro de historia en la página 76 y da lectura al tema “Nuevas fuentes de

energía: electricidad y petróleo”

Después realiza en tu libreta un listado de los avances que obtuvieron varias ciudades
europeas, gracias a la industrialización.
Observa el mapa de la página 77 y escribe el nombre de cada país donde corresponda

Países donde fue la cuna de Países industriales al final del Países débilmente
la revolución siglo XIX industrializados a finales del
siglo XIX

Da lectura al tema de la página 78 Innovaciones científicas y tecnológicas y da respuesta al

cuadro de la página 79 y aumenta un dibujo para poder ejemplificar.

Ubícate en la página 80 de tu libro de historia y lee el tema: Nuevas formas de producción y

organización laboral y el texto de la actividad 4. Después realiza el siguiente cuadro:

Aspectos ¿Cómo era el trabajo?

Características de los trabajos
en fabricas

Oportunidades laborales para

mujeres

Ciencias. Biología

Realiza la actividad de la página 102 en un hoja blanca.

Ubícate en la página 105 de tu libro de biología y lee el tema Tecnología, ciencia y

conocimiento subraya las ideas principales y da respuesta a la siguiente pregunta:

¿Para qué sirve un microscopio?

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Dibuja la figura 2.5 y escribe cada una de las partes del microscopio óptico

Lee el tema de Otras tecnologías para estudiar los seres vivos de la página 108 y realiza un
mapa mental en tu libreta de lo que hayas comprendido del tema. Recuerda ponerle dibujos,
colores y letra muy bonita.

Geografía

Tema: La población: crecimiento y composición.

Busca en el diccionario y escribe en tu libreta el significado de las siguientes palabras

Población, natalidad, mortalidad, dispersión , concentración, emigrantes e inmigrantes

Ubícate en la página 118 de tu libro de geografía. Lee el tema de: Tasa de crecimiento.

Copia en tu libreta el significado de emigrantes e inmigrantes. Y define lo que es el

crecimiento de la población.

Lee el siguiente texto y escribe lo más importante en tu libreta.

Investiga y da respuesta a las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es el estado de la República Mexicana, que tiene mayor población?

 ¿Cuál es el estado de la República Mexicana, que tiene menor población?
 ¿Cuáles son las causas por las que hay mayor población en un lugar que en otro?
 Localiza en la sopa de letras, las palabras indicadas.

Formación cívica y ética

El día de hoy iniciamos la secuencia, aprendemos de los conflictos en la página 88 de tu libro

de formación, investiga y escribe en ti libreta el significado de las palabras conflictos y
convivencia. Después copia el significado de conflicto que está en la página 91 y responde
los siguientes cuestionamientos:

Una vez tuve el siguiente conflicto…

Y todo empezó porque…

Así lo resolvimos…

Copia el esquema de la página 95 titulado los elementos del conflicto.

Localiza las palabras en la sopa de letras.

Inglés