INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR SAN FERNANDO REY

Post-Titulo 2023:
Desafíos de la Inclusión de Estudiantes con Condición del Espectro Autista

MÓDULO II:

Comunicación y Lenguaje
Apellidos y nombre alumno/a:

N° de DNI

Grupo n°:

Profesores/as:
Lic. López Viviana Mariela
Dr. Ramírez Nicolas
Prof. Alejandra Soria
Psicp. Jensen Emilia

2023
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR SAN FERNANDO REY
Post-Titulo 2023:
Desafíos de la Inclusión de Estudiantes con Condición del Espectro Autista

Estimados/as, facilitamos la actividad N°1 a través de este documento Word con

la intención que quede en su poder el formato de este archivo para que puedan utilizarlo
en entregas futuras. En la pagina 1 se encuentra el modelo de portada, completen los
campos con sus datos personales. Tengan presente que el apartado Grupo n°: solo
deberá figurar en entregas grupales, si la modalidad es individual borren ese campo para
dicha entrega.
Es valido recordar que cuando indicamos que una actividad es individual las
producciones deben ser personales, en este caso es una actividad individual, esperamos
que no haya trabajos duplicados como sucedió en la actividad I del módulo I, aclaramos
que la lectura consciente del material propuesto es elemental para poder comprender los
contenidos venideros. Que esta actividad les sea útil para organizar y sintetizar el
contenido de la lectura.
También, anticipamos que habrá un encuentro futuro por Zoom y en el mismo se
presentarán temáticas que para su correcta interpretación serán necesarios estos saberes,
los encuentros de zoom futuros serán los días sábados, a las 10:00 hs, como es natural,
se facilitará el link al menos 5 días antes, se pueden presentar inconvenientes de
conectividad al inicio o trascurso del encuentro, por eso se realizó un grupo de whatsapp
para poder comunicarnos de manera inmediata si se presenta una problemática de esta
índole. En el mismo también se compartirán los respectivos links.
Cualquier duda o consulta con respecto a la actividad nos encontramos a su
disposición.
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Post-Titulo 2023:
Desafíos de la Inclusión de Estudiantes con Condición del Espectro Autista

Actividad I:

1- Considerando el Capítulo 2 de “Los Retardos del Lenguaje en el Niño”

realizar un Power Point en el cual se ejemplifique:

- Etapa 1: Dispositivos fisiológicos del niño, comienzo del juego vocal,

pasaje del juego vocal al lenguaje.
- Etapa 2: Primer nivel lingüístico; Etapa del monosílabo intencional;
Etapa palabra frase; Etapa Palabra Yuxtapuesta; La frase simple.
- Etapa 3: Segundo nivel lingüístico; Segunda sub-etapa; Evolución
posterior del desarrollo del lenguaje.

2- Realizar un cuadro relacionando los dispositivos fisiológicos del niño con las
etapas emocionales de Greenspan. Autorregulación, vinculación afectiva,
comunicación simple, comunicación compleja, pensamiento lógico.