30º TRADICIONAL BICICLETEADA “DR.

PABLO JULIO”

FUNDAMENTACIÓN
Hace ya varios años, se viene desarrollando este proyecto institucional, que como
experiencia involucra a toda la comunidad de la Escuela Dr. Pablo J. Rodríguez en articulación con el
Jardín de Infantes y otros Centros Educativos.

Este proyecto está orientado a recibir la llegada de la primavera como estación que invita al
contacto con el aire libre y al desplazamiento como ciudadanos en un espacio que es social, en el
que también se mueven otros y nuestro andar influye en el desplazamiento de los demás
ciudadanos. La forma en que nos conducimos por el espacio público es una construcción cultural,
que en tanto pauta de interacción social, se transmite de generación en generación.

Es por ello, que es necesario comprender la importancia que en la vida cotidiana tiene el
conocimiento y el respeto por las normas viales, como forma de seguridad personal y social, así
como también prevenir accidentes de tránsito.

A través de esta propuesta recreativa, estudiantes, docentes y familias pueden “vivenciar”,

los distintos roles en la vía pública: peatón, ciclista, conductor, además de otras normas que hacen
a un tránsito ordenado y más seguro.

El uso de la bicicleta como medio de transporte contribuye a combatir el sedentarismo a toda edad
y a mantener un peso corporal saludable, como así también no contamina nuestro ambiente, y sirve
para ahorrar energía y dinero. Este medio en la calle es un medio de transporte equiparable a
cualquier vehículo y tenemos que extremar las medidas de seguridad. Una forma de lograrlo es
creando conciencia sobre lo riesgoso que es utilizarla sin respetar las normas viales.

El desafío desde nuestro rol de educadores es brindar espacios de creación, reflexión y sobre
todo de encuentro desde lo lúdico en el entorno social que permita valorar el sentido de la relación
consigo mismo y con el otro, con - vivir.

PROPÓSITO
Compartir esta tradicional jornada de recreación e intercambio con otros a través del juego
cooperativo y el uso de la bicicleta como medio para mantener una vida saludable cuidando y
disfrutando de la naturaleza con otros en el espacio común.

Ejes:

-Cuidado del ambiente con otros.

-Rutina saludable.

-Educación Vial.

OBJETIVOS PARTICULARES
● Construir sentido de pertenencia en los alumnos de ambos turnos, como miembros
de una misma institución que promueve el cuidado y preservación del ambiente.
● Conocer y diferenciar nuevos modos de interrelación social a partir del juego.
● Promover el uso del transporte alternativo como ejercicio de equidad, sociabilidad y
ciudadanía.
● Desarrollar actitudes de sociabilidad, generando un espacio que propicie el diálogo y
la comunicación, a través de la actividad recreativa.
● Compartir espacios en un clima de respeto, valorando el aporte de todos y siendo
responsables en el cuidado de las pertenencias generales y de las instalaciones.
● Ser tolerantes en el trato con los demás y en la superación de las dificultades.

DESTINATARIOS
✔ Estudiantes y docentes del CE Dr. Pablo J. Rodríguez: nivel primario e inicial)
✔ Estudiantes y docentes de 6° grado de otras Escuelas de la localidad.
✔ Estudiantes y docentes de la Escuela Especial Elvio Pedro Baravalle.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

07:30 hs : Concentración de alumnos. Izamiento de bandera. Saludo. Desayuno.Estudiantes de

nuestra institución.
07:45 hs a 9:10 hs : Ornamentación con elementos reciclados para bicicletas y socialización de
pautas en relación al desplazamiento como peatones y ciclistas desde la educación vial.

09:15 hs : Organización frente a la escuela de patrullas de ciclistas y peatones de 1° a 6° grado, para

para dar Inicio a la bicicleteada, según croquis de recorrido adjunto.

09:30 hs: Salida hacia el Polideportivo Municipal.

a- caminantes: reparto de tarjetas con mensajes, recomendaciones para desplazarnos en la vía
público como peatones y/o caminantes.
b- ciclistas: recorrido manteniendo distancia y orden en relación a los grados y a mi par.
09:50 hs. Llegada, descanso, hidratación y organización para la participación en los juegos.
10:00hs: Juegos cooperativos por postas.
11:45hs: Retiro de estudiantes de otros establecimientos.
12:00 a 13:00 hs: Almuerzo compartido. y show de talentos.
13:00 hs: Limpieza del predio.
13:15 hs: Retiro del predio.

RECORRIDO DE LA BICICLETEADA
JUEGOS EN EL POLIDEPORTIVO:

ACTIVIDADES POR ESTACIONES (postas) :

● Bowling con botellas de plástico ( ladrillos ecológicos ).

● Rueda de gánster gigante.
● Carreras de sky de maderas
● Puntería con aviones de papel
● Trencito de aros
● Sopla fútbol con pelotitas de papel.
 ● Tiramos de la soga .
● Pelota gigante no toca el piso
● Carreras de sensaciones ( con los ojos vendados )

RECURSOS HUMANOS
COORDINACIÓN GENERAL: profesores de Educación Física de Espacio Curricular y Jornada Extendida.

COLABORADORES:

● Docentes de áreas especiales

● Docentes de jornada extendida
● Docentes de 1° y 2° ciclo.
● Equipo Directivo.
● Personal de servicios generales.
● Familia.
● Agentes policiales (que nos brinden su apoyo en la seguridad)
● Agentes municipales (que nos brinden su apoyo en la seguridad)
● Cuerpo de bomberos (que nos brinden su apoyo en la seguridad)
● Dispensario Municipal “San José”(servicio de ambulancias)

RECURSOS MATERIALES
● Tiras de fiselina con un color determinado por grado, que represente la bandera del cooperativismo.
1° grado: , 2°grado, 3°grado, 4°grado, 5°grado y 6°grado
● Bicicletas ornamentadas (a cargo de los participantes)
● Jingle ( audio de los estudiantes difundiendo y concientizando sobre la importancia de circular como
peatones y ciclistas en un entorno saludable de convivencia ciudadana), música para el recorrido en
pendrive.
● Tarjetas con mensajes y recomendaciones concientizando sobre el correcto desplazamiento como
peatones y caminantes).
● En el predio, musicalización y sonido ( parlante, micrófono, prolongación, pendrive)
● Elementos convencionales y no convencionales de Educ. Física.

EVALUACIÓN
 Luego de la experiencia en el Centro Educativo se socializará lo vivido a partir de una reflexión
personal y/o grupal mediante la siguiente rúbrica, que servirá como insumo para la próxima bicicleteada:

Así vivimos la Bicicletada N° 30 en 2023 ….

¿Qué es lo que más me/nos gustó?

¿Qué cambiarías/ mos para la próxima?

Las dos cosas más importantes que aprendí/mos

son…

Mediante la observación directa antes, durante y posterior a la experiencia, revisamos nuestra práctica
institucional teniendo en cuenta: ( fecha de entrega por pareja pedagógica: 27-09-23)

● Tiempos.
● Espacios.
● Juegos.
● Desarrollo de las temáticas presentadas.
● Interacción con los demás Centros Educativos.
● Organización del recorrido.
● Difusión de las propuestas.
● Almuerzo.
● Compromiso y participación de los actores institucionales.

ANEXO:

ACTIVIDADES PREVIAS A LA BICICLETEADA

GRADO TEMÁTICA
6° grado ● Sentidos de las calles del pueblo (manos – contra manos – sendas
peatonales – estacionamientos).

5° grado ● El ciclista, normas de seguridad, normativa para la movilización

(ordenanza municipal, ley provincial y nacional).
4° grado ● Origen y evolución de la bicicleta en el tiempo
● Tipos de bicicletas: encuestas, entrevistas al bicicletero.
● Materiales para la construcción de bicicletas.
● Investigar sobre características y propiedades de cada tipo de
bicicleta.

3° grado ● Medidas de seguridad: EL CASCO, ¿Por qué usarlo? ¿Cómo se usa?

¿De qué material está hecho? ¿Dónde se fabrican? ¿Cuál es su
costo? ¿Dónde lo venden? ¿Es igual el casco de la moto que de la
bicicleta? ¿Si, no? ¿Por qué?
● Ajuste del casco
● Mantenimiento de la bicicleta.

2° grado ● La bicicleteada en la historia familiar: de nuestros papis a

nosotros.

1° grado ● Normas del ciclista y señales de tránsito.

Distribución de tareas:

PRIMER GRADO Confección de tarjetas con mensajes y/o

recomendaciones para desplazarnos como peatones
SEGUNDO GRADO y ciclistas.
Preparar bolsitas, bandejas, canastas y entregar a Enviar nota a
docente y estudiantes caminantes. padres y controlar
firma.

TERCER GRADO Escribir y grabar el Jingle y seleccionar la música

para el recorrido/ guardar en pendrive en entregar a Preveer y dejar
CUARTO GRADO Victor Hugo. con anticipación
Con la colaboración de Profe Carolina. en dirección las
actividades para
QUINTO GRADO Seleccionar la música para el evento en el quienes no
Polideportivo en pendrive, o playlist. Con la concurran a la
SEXTO GRADO colaboración de Profe Carolina. bicicleteada.

Invitar y solicitar , con anterioridad al evento por

grado los números artísticos ( canto, baile,
 coreo…etc) para el Show de talentos, posterior al
almuerzo. Tener en cuenta sólo 6 participaciones.
Realización de diplomas para los tres mejores
participantes.

Docentes en tareas Confección de certificados/recordatorios de

administrativas asistencia al evento para las instituciones invitadas.

Controlar y avisar a las docentes los estudiantes que

no han abonado el seguro, para que realicen
actividades en la escuela.