Matemática 5° II bimestre

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°3:

VALORAMOS LAS RIQUEZAS DE NUESTRA REGIÓN LA LIBERTAD

ACTIVIDAD 2: Asociamos planos al sistema de coordenadas cartesianas y

calculamos distancias

Competencia Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Propósito Relacionamos datos de ubicación y desplazamientos de un objeto, los
representamos utilizando el plano cartesiano a escala y calculamos
distancias utilizando la fórmula de la distancia entre dos puntos.

SITUACIÓN 1

El MTC en coordinación con el gobierno regional ha

dispuesto la construcción de una carretera que
unirá diferentes ciudades de la región.
Un ingeniero, que se encuentra revisando los
planos desea encontrar la distancia entre los
puntos de coordenadas A (2;3) y B (13;10). ¿Cuál
será la distancia entre dichos puntos? Si además se
sabe cada unidad del sistema de coordenada
equivale a 10 km.

COMPREMDEMOS EL PROBLEMA

1. ¿De qué trata la situación?

Trata sobre la construcción de una carretera
2. ¿Qué tienes que averiguar?
La distancia entre los puntos A y B
3. ¿Qué datos presenta la situación?
Nos dan los puntos de coordenadas A (2;3) y B (13;10) y nos dicen que cada
unidad del sistema de coordenada equivale a 10 km
4. ¿Puedes relacionar la situación con alguna representación gráfica?
Plano cartesiano
DISEÑAMOS O SELECCIONAMOS UNA ESTRATEGIA O PLAN
1. Anota el desarrollo que seguirás para resolver la situación planteada
1-organizare los datos
2-trazar los puntos en un plano
3- aplicare la fórmula del Teorema de Pitágoras para calcular la distancia
4-luego resolveré la formula y multiplicare por 10km
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2. ¿Qué conocimientos matemáticos te permitirán resolver la situación?

- La fórmula del teorema
- El plano
EJECUTAMOS LA ESTRATEGIA O PLAN
1. Ubica los puntos en el plano cartesiano de manera manual o utilizando
Geogebra, luego, halla las distancias y compruébalo usando la fórmula.
A (2;3) y B (13;10). 10 km

B (13;10)
10km

A (2;3)

d (A y B) =√ (x2-x1 )2+(y2-y1)2
d (A y B) = √ (13 -2)2 + (10- 3)2
d (A y B) = 112+72
d (A y B) =121+49
d (A y B) =√170
d (A y B) = 13.03 unidades
Ahora, calculamos la distancia: 13.03 x 10km= 130.3km
2. Respondemos a la pregunta de la situación planteada
Respuesta: la distancia entre dichos puntos es de 130.3km
REFLEXIONAMOS SOBRE EL DESARROLLO
1. ¿Cómo determinas la distancia entre dos puntos? Explica
Aplicando la formula correcta y luego multiplicándolo por el valor de cada
unidad

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SITUACIÓN 2: Ubicamos el Hotel Huamachuco

María y su familia viajaron el viernes pasado a Huamachuco,

le pidieron a un poblador de la ciudad que le ayude a ubicar
del hotel Huamachuco, que habían reservado previamente
para hospedarse. Este poblador asoció el mapa de la ciudad
al sistema de coordenadas (Una unidad equivale a 50 m) y le
brindó la siguiente información:

Inicien en el centro pileta de la plaza de armas ubicado en el

punto (0,5) y caminen hasta el colegio San Nicolás que está
en (3,6), luego sigan hasta llegar a la Parroquia San Agustín
que está en (3,-4) y por último diríjanse hacia el hotel
Huamachuco que está en (-6,- 4) .
Dibuja el plano cartesiano y ubica los lugares de referencia para llegar al hotel Huamachuco.

(3,6)

(0,5)

(3,-4)
(-6,- 4)

Calcula la distancia recorrida en cada tramo.

d (A y B) =√ (x2-x1 )2+(y2-y1)2 Una unidad equivale a 50 m

d (A y B) =√ (3-0)2 + (6-5)2
d (A y B) = 32 + 12
d (A y B) = 9 + 1
d (A y B) = √10

d (A y B) = 3,16 unidades
Ahora, calculamos la distancia: 3,16 x 50m= 158m

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Hallamos la distancia entre B y C. Por ser las coordenadas iguales, (BC) es paralelo al eje y. Entonces:

B (3,6) C(3,-4)

d(B,C) = |y2-y1 |

d(B,C) = |-4-6|

d(B,C) = |10|

d(B,C) = 10

Ahora, calculamos la distancia: 10 x 50m= 500m

Hallamos la distancia entre C y D. Por ser las coordenadas iguales, (CD) es paralelo al eje x.
Entonces: C(3,-4) D(-6,- 4) .

d(C y D) = |y2-y1 |

d(C y D) = |-4-(-4)|

d(C y D) = |8|

d(C y D) = 8
Ahora, calculamos la distancia: 8 x 50m= 400m
¿A qué distancia del hotel Huamachuco se encontraban al empezar el recorrido, en la pileta?
(AB)= 158m
(BC)= 500m
(CD)= 400m
DISTANCIA:
1,058m

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SITUACIÓN 3: Gran Pasacalle “ Difundiendo nuestra identidad cultural”

La Municipalidad Provincial de Huamachuco con

la finalidad de rescatar, valorar, proteger y
difundir la identidad cultural de nuestros pueblos,
así como promover la integración, identificación y
la conciencia cívica local de los estudiantes y de la
comunidad educativa en general, ha programado
realizar el domingo 24 de Julio un pasacalle de
danzas folclóricas, por las principales calles de la
ciudad. Podrán participar todas las instituciones
educativas públicas y privadas del ámbito distrital en 3 categorías Inicial, Primaria y Secundaria.
Los organizadores de este pasacalle asocian el plano del pueblo a un sistema cartesiano (Una unidad
equivale a 100 m). Si se sabe que los participantes iniciarán el recorrido en la municipalidad que está en
el punto A(5; -1). Luego pasarán por la Catedral ubicada en el punto B(5;6), por Colegio San Nicolás
ubicado en el punto C(3;6), por el Campanario que está en el punto D(4; 7) por el Teatro Municipal ubicada
en el punto E(-4;3), por la Casa de José Faustino Sánchez Carrión que está en el punto F(-3; -3) y de allí
volverán al punto A donde iniciaron el pasacalle.
¿Qué distancia recorrerán en cada tramo? ¿Cuál será la distancia total que recorrerán?

100m

X; y

 A (5; -1).
 B (5;6)
 C (3;6)
 D (4; 7)
 E (-4;3)
 F (-3; -3)
 A (5; -1).
(AB) 

Hallamos la distancia entre A y B. Por ser las coordenadas iguales, (AB) es paralelo al eje y. Entonces:

• A (5; -1). B (5;6)

d (A, B) = |y2-y1 |

d (A, B) = |6-(-1) |

d (A, B) = |7|

d (A, B) = 7
(BC)
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Hallamos la distancia entre B y C. Por ser las coordenadas iguales, (BC) es paralelo al eje X. Entonces:

• B (5;6) C (3;6)

d (BC) = |x2-x1 |

d (BC) = |3-5 |

d (BC) = |2|

d (BC) = 2

CD C (3;6) D (4; 7)

d (CD) =√ (x2-x1 )2+(y2-y1)2 Una unidad equivale a 100 m

d (CD) =√ (4-3)2 + (7-6)2

d (CD) = 12+12

d (CD) = 1+1

d (CD) = √2

d (CD) = 1.41

(DE) D (4; 7) E (-4;3)

d (DE) =√ (x2-x1 )2+(y2-y1)2

d (DE) =√ (-4-4)2 + (3-7)2

d (DE) = 82+42

d (DE) = 64+16

d (DE) = √80

d (DE) = 8,94

(EF) E (-4;3) F (-3; -3)

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d (EF) =√ (x2-x1 )2+(y2-y1)2

d (EF) =√ (-3-4)2 + (-3-3)2

d (EF) = 72+62

d (EF) = 49+36

d (EF) = √85

d (EF) = 9,21

(FA) F (-3; -3) A (5; -1)

d (FA) =√ (x2-x1 )2+(y2-y1)2

d (FA) =√ (5-(-3))2 + (-1-(-3))2

d (FA) = 82+42

d (FA) = 64+16

d (FA) = √80

d (FA) = 8,94

¿Cuál será la distancia total que recorrerán?

d (A, B) = 7 +

d (BC) = 2

d (CD) = 1.41

d (DE) = 8,94

d (EF) = 9,21

d (FA) = 8,94

37,05x 100m= 3,750m

RESPUESTA: recorrerán en total 3,750 metros

SITUACIÓN 4:
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Rosita y su familia al llegar a Santiago de Chuco, se hospedan en el hotel ubicado en el punto E , desde allí
inician su recorrido visitando primero la Iglesia ubicada en el punto B, para luego dirigirse a la Casa museo
de César Vallejo ubicado en el punto C, y finalmente se dirigen a la Alameda Universitaria en el punto D.
Identifica las coordenadas de cada punto del plano cartesiano que se te muestra a continuación (Una
unidad equivale a 100 m) y calcula las distancias recorridas en cada tramo del circuito realizado por
Rosita y su familia en la ciudad de Santiago de Chuco.
¿Cuál es la distancia que recorren desde la Alameda Universitaria para retornar a su hotel?

Identifica las coordenadas de cada punto del plano cartesiano que se te muestra a continuación (Una
unidad equivale a 100 m)

100 m
EL HOTEL UBICADO
EN EL PUNTO E
(-1,3) LA IGLESIA
(6,3) UBICADA EN EL
PUNTO B
(1,2)
LA CASA MUSEO
DE CÉSAR VALLEJO
UBICADO EN EL
PUNTO C

LA ALAMEDA
UNIVERSITARIA EN
EL PUNTO D.

(0,-1)

calcula las distancias recorridas en cada tramo del circuito realizado por
Rosita y su familia en la ciudad de Santiago de Chuco.

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(EB) E (1,2) B (0, -1)

d (EB) =√ (x2-x1 )2+(y2-y1)2

d (EB) =√ (0-1)2 + (-1-2)2

d (EB) =1 2 + 3 2
d (EB) = 1+ 9
d (EB) = √10
d (EB) = 3.16 unidades
Ahora, calculamos la distancia: 3,16 x 100 m= 316m
(BC)
B (0, -1) C (-1,3)

d (BC) =√ (x2-x1 )2+(y2-y1)2 Una unidad equivale a 100 m

d (BC) =√ (-1-0)2 + (3-(-1))2

d (BC) = 12+42

d (BC) = 1+16

d (BC) = √17

d (BC) = 4,12

Ahora, calculamos la distancia: 4,12 x 100 m= 412m

(CD)
C (-1,3) D (6,3)

Hallamos la distancia entre C y D. Por ser las coordenadas iguales, (CD) es paralelo al eje X. Entonces:

C (-1,3) D (6,3)

d (CD) = |x2-x1 |

d (CD) = |6-(-1) |

d (CD) = |7|

d (CD) = 7
Ahora, calculamos la distancia: 7 x 100 m= 700m

¿Cuál es la distancia que recorren desde la Alameda Universitaria para retornar a su hotel?
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(DE)

D (6,3) E (1,2)

d (DE) =√ (x2-x1 )2+(y2-y1)2

d (DE) =√ (1-6)2 + (2-3)2

d (DE) =52 + 12
d (DE) = 25+ 1
d (DE) = √26
d (DE) = 5.09 unidades
Ahora, calculamos la distancia: 5.09 x 100 m= 509m

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