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Aula en bici: un proyecto longitudinal de intervención

docente en Ed. Primaria.
Hecho con una rápida sonrisa
JONATAN DANIEL GARCIA JORDAN 13 DE FEBRERO DE 2021 08:18

Aula en bici: un proyecto longitudinal de estudiantes partiendo de la experiencia brindada    

intervención docente en Ed. Primaria.

Estamos en una sociedad, la cual está en proceso constante de
Practica Profesional 1 NRC: 4217  cambio y transformación, creando  estrilos de vida más saludables
Critian Buritca ID 639686 y enseñanza de los valores hacia el medio ambiente. Uno de estos
Jonatan Garcia ID 699198 métodos de vida saludable es la incorporación de la bicicleta a la
Brayan Garcia ID 696744 vida cotidiana, en la actualidad en muchas ciudades de todo el
mundo es el medio de transporte número uno, han sido adecuado
Arango está ubicado en el noreste de España, como país europeo espacios exclusivos para transitar como lo son las ciclovías y
se puede deducir que su nivel ciudadano es muy comprensivo y también el alquiler de las mismas. 
enfocado hacia la nueva generación, esta propuesta de la aula en
bici, sintetiza una serie de conocimientos por medio del Todo esto por un mejor estilo de vida y ser amigables con el medio
movimiento, que estimulan la buena convivencia ciudadana siendo ambiente, dejando atrás la contaminación y consumo de
un agente socializador la bici, dando también a entender las combustible. Se utiliza como proyecto y método de enseñanza en
capacidades psicomotrices que se generan en ese entorno a este varias instituciones educativas en los grados de primaria,
deporte, y constituyendo el conocimiento necesario respecto a lo apoyando la inclusión y dejando a un lado el sexismo, enseñando
compete el cuidado del medio ambiente, el manejo de una los valores y la igualdad sin importar raza y condición
bicicleta, pero también el cuidado que suministra traer una, de tal socioeconómica.
manera se demuestra que por medio del deporte y gracias a él se
puede generar una seria de conocimiento como manera de
integración a la sociedad. Lo importante es que los conocimientos
que se van adquirir desde 3° a 6° sean por profes, con la capacidad
su ciente, conocimientos, y experiencia que sinteticen un mejor
manejo del alumnado y aprendizaje para ellos, de tal manera se
conoce que el proceso será tradicional y constructivista
dependiendo el tema a conocer en teoría con lo tradicional y en
práctica con el constructivista.

Es un proyecto de motivación e inclusión en los jóvenes por medio

de la experiencia que se presenta en el momento de la realización.
Los docentes procuran hacer clases tanto practicas como teóricas
para una mejor experiencia en la metodología. En otros ámbitos
también se re eja la presencia de brigadas municipales con el
proyecto ya que ayudan con los recorridos y los espacios de
enseñanza los cuales los estudiantes pueden participar sin
problema alguno. 

Es uno de los proyectos mas importantes ya que lo fundamental es

transmitir valores y desarrollar los aspectos psicosociales de los

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