FICHA DE TRABAJO

PERIODO DE EMERGENCIA

FICHA DE TRABAJO DE ÁLGEBRA 1RO GRADO DE SECUNDARIA

AÑO :
APELLIDOS Y NOMBRE :

QUERIDO ALUMNO: Con la bendición de nuestro padre celestial y nuestra virgen María, esperando que se encuentren
bien de salud en familia en este periodo de emergencia nacional como es COVID 19 y siguiendo todas las prevenciones dadas
por el Ministerio de Salud.
Es necesario seguir con nuestro proceso enseñanza aprendizaje, es por ello que buscamos las mejores estrategias para
continuar con dicho proceso.
El área de matemática está trabajando la competencia línea arriba mencionadas, uno de los fines de la resolución de
problemas es que el alumno utilice diferentes estrategias o procedimientos para resolver problemas y ejercicios que se le
puedan presentar en su contexto o vida cotidiana. Es por ello que te estamos alcanzando una ficha de trabajo para que en
casa con ayuda de tu familia puedas ejercitarte matemáticamente y resolver las actividades encomendadas, para mayor
consulta puedes utilizar libros o tutoriales de internet o hacerme llegar su consulta a través de sus tutores.

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA CAMBIO.

DESEMPEÑO :
• Establece relaciones entre datos, regularidades, valores desconocidos entre dos magnitudes.
• Reconoce que elementos representan la condición del ejercicio y problema.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Recuerda
Un término algebraico es una expresión que une
Parte Constante y Parte Variable.

TÉRMINO ALGEBRAICO

4 xw5 3

Parte Parte
Constante Variable
Observa

Parte Constante y Parte Variable se

Ejemplo: unen mediante la operación de la
multiplicación.
 5x  -4x4z7

 3xy  9x3w2z5

 2x3y  -5x3wzy3
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PERIODO DE EMERGENCIA

Ahora tu:
Observa los siguientes casos:

Estos carros no son

iguales pero son
parecidos

Estos triángulos no
son iguales pero son
parecidos o
semejantes.

Estos términos
7 5 7 5
2xy 3xy

TÉRMINOS SEMEJANTES
algebraicos no son
Son aquellos términos algebraicos que poseen la misma parte variable. iguales pero son
semejantes.
Ejemplo:

Los siguientes términos algebraicos tienen igual parte variable:

2 8 2 8
 5x z  -7x z
Los Términos Semejantes son como los
2 8 2 8
 - 2x z  x z integrantes de una familia donde los nombres
2 8 2 8
 8x z  -x z son la parte constante (son diferentes) y los

Por tanto, son términos semejantes. apellidos son la parte variable (son iguales para
todos).

1.1 REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES

Solo los términos semejantes se pueden sumar, a este proceso se le llama reducción. En la suma de términos
semejantes solo intervienen las partes constantes.

Ejemplo:
Observa
Sumar los siguientes términos semejantes: 5x2, 2x2
Para sumar términos
5 x2 + 2 x2 = 7 x2 semejantes solo se toma
en cuenta a las partes
5 + 2 = 7
constantes. La parte
variable solo se repite.
 FICHA DE TRABAJO
PERIODO DE EMERGENCIA

Ejemplo:
3
 8 xw – 3 xw3 = 5 xw3

8 - 3 = 5

5 2
 3 zy – 7 z5y2 = -4 z5y2
Recuerda
3 - 7 = -4
 Los números negativos
3 7
 -4 x w z + 9 x3w7z = 5 x3w7z siempre tienen a su izquierda
el signo (-).
Ejemplo:
-4 + 9 = 5
-2; -7; -4; -27
 Los números positivos pueden
 -5 xy + 2 xy = -3 xy
llevar al lado izquierdo el signo
(+) pero también pueden dejar
-5 + 2 = -3 de llevarlo.
Ejemplo:
 9x3y5 + 3x2y5 = 12x3y5 +2; 2; +3; 7; +10; +21

 7x3w – 5x3w = 2x3w

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Relaciona correctamente los términos semejantes: V) 13xw – 3xw

Dar por respuesta el término de mayor parte constante.
a) 5x2 ( ) 2xw3z5
b) -2xy ( ) -7x3y3 a) 17xw b) 8x3w c) 9x2z
c) –xw3z5 ( ) -10xy d) 10xw e) 8x2y2
d) 9x3w5 ( ) -x2
e) 3x3y3 ( ) x3w5 4. ¿Cuál de los siguientes casos no se puede reducir?
I) 5x3y – 4x3y
2. Se tiene los siguientes términos semejantes: 2xm; II) -2xw + xw
3xn III) x2yz + 3x2wz

I) Los términos semejantes tienen sus partes a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
variables iguales.
d) Todos e) Ninguno
II) m=n
III) m=n
5. Al sumar los siguientes términos algebraicos: 3xw; 2x2; 8xw; 5z
se obtiene una expresión algebraica. Señala cuántos términos
a) Sólo I y II d) Todas
posee: a) 4 b) 6 c) 3
b) Sólo II y III e) Sólo III
d) 5 e) 1
c) Sólo I y III

3. Reduce los siguientes términos semejantes:

I) 5x + 3x
II) 4x3w + 4x3w
III) 2x2z + 7x2z
IV) 3x2y2 + 6x2y2
I) Para que se puedan reducir necesariamente: m = -4
II) Para que se puedan reducir necesariamente:
III) Para que se puedan reducir deben ser términos
semejantes.
FICHA DE TRABAJO
PERIODO DE EMERGENCIA
a) Sólo I d) Sólo III
b) Sólo II y III e) Todas
c) Sólo II y I

8. Dada la siguiente reducción de términos semejantes: -5wa

+ 2w6 = -3w6 Hallar: a + 1

a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 0

9. ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas?

I) 2x + 7
II) 2E + 7
III) 2w + 7w
Representa mejor la frase: “El doble de mi edad, aumentado
en 7”

a) Sólo I d) Sólo I y III

b) Sólo II e) Sólo I y II
c) Sólo II y III

10. Señala cuál de las siguientes expresiones no es

algebraica: I) x3 + 2x2 + 4w
II) x + x2 + x3 + x4 + x5 + …
III) 3wx2 - 2

a) I y III b) Sólo III c) Sólo I

d) Todas e) Sólo II

Prof. William Luis Gonzales Cherres

AREA DE ÁLGEBRA
1° de Secundaria