ANEXO 1

ESTRUCTURA DE PROPUESTA DE TALLER

I. Nombre de la propuesta:
Ejm: “Diseño y Aplicación de un programa motivacional para mejorar el clima laboral”
II. Descripción y fundamentación:
Aquí se debe realizar una pequeña descripción del lugar en que se realizara el programa y de la
problemática que se evidencia según el diagnóstico de necesidades.
III. Participantes:
a) Facilitadores: (se coloca el nombre de los integrantes del grupo)
b) Población objetivo beneficiarios directos: (quiénes y cuántos son las personas que se
beneficiaran con el programa)
Denominación de la Población: Niñ@s, adolescentes o adultos.
Rango de edad.
Zona geográfica a la que pertenecerían.
IV. Objetivos de la propuesta:
a) General: (que se desea cambiar o mejorar con el programa de manera global)
 Mejorar el nivel de satisfacción laboral de los trabajadores de la empresa xxx. (ejemplo)
b) Específicos: (va en relación a lo que se espera en cada sesión)

 Mejorar las actitudes ante el trabajo y con los compañeros (ejemplo)

 Fomentar el pensamiento positivo en los trabajadores (ejemplo)

V. Metodología:
El taller se llevará a cabo con una metodología teórico-práctica, para lo cual se utilizarán
técnicas para la recolección de ideas y opiniones (lluvia de ideas, priorización, debate), técnicas
para el estudio y profundización (estudio de caso, sociodrama, juego de roles, entre otros) y
dinámicas de presentación y animación que permitirán a los participantes conocer y
desarrollar sus habilidades para mejorar el clima laboral. (ejemplo)

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VI. Marco teórico (Tres páginas)

(Definición del tema y áreas de interés afines. Citar a los autores según APA)

VII. Actividades o componentes de la sesión:

El programa está basado en la realización de 5 sesiones con una duración cada una de 45 a 60
minutos.

Los pasos en cada una de las sesiones son las siguientes:

 Nombre de la sesión
 Objetivo (esto es lo mismo que el objetivo específico)
 Tiempo
 Materiales
 Procedimiento (Descripción de actividades paso a paso)

Nombre de sesión Objetivo Procedimiento Materiales

1
2
3
4
5

VIII. Evaluación
(es un elemento indispensable en programas con metodología participativa, porque permite la
retroalimentación de los participantes en cuanto al programa, método, aprendizaje y ambiente
del taller. Mediante técnicas de evaluación permanentes (y no solamente al final del evento)
se facilita la intervención activa en la realización del programa y se ofrece compartir de esta
manera la responsabilidad. En un taller podemos evaluar en varios momentos y con diferentes
técnicas: evaluación inicial, diarias y/o intermedias y final).

Al inicio y término se evaluará mediante la ficha de evaluación de clima laboral aplicado a cada
participante en el que tendrán que manifestar la forma de resolución que tendrían ante
algunos casos producidos en su ambiente laboral en base a lo aprendido en las sesiones.

El facilitador utilizará un registro de observación individual en cada una de las sesiones que
permitirá realizar una evaluación integral durante el proceso.

IX. Anexos
 Fuentes bibliográficas

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Esquema para DESARROLLO DE SESIONES: (USAR ESTE FORMATO POR CADA SESIÓN)

Sesión (Nombre de la sesión)

Objetivo de la Sesión

Sesión DESCRIPCIÓN MATERIALE TIEMPO

S
(Nombre de la sesión) (Lo que se desarrollará)
(Recursos)

INICIO:

Dinámica de Presentación/Bienvenida

DESARROLLO:

Actividad/Dinámica propuesta para abordar

el tema (Desarrollo de habilidades blandas en
la población objetivo)

CIERRE:

Plenaria/Dinámica (conclusiones a las que se

llega con la población objetivo sobre la
utilidad del taller en su vida cotidiana)

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