Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PREVENTIVO
PROGRAMA ______________________
I. DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa :
Niveles de enseanza :
N total de Estudiantes :
N total de Padres de Familia :
N de Sesiones a desarrollar :
Tiempo por sesin :
Duracin : Setiembre a Diciembre
Fecha de Inicio :
Director :
Direccin de la I.E :
Responsable :
Ps. Supervisor :
II. ANTECEDENTES:
(Citar caractersticas de la poblacin y problemtica observada)
III. FUNDAMENTACIN:
(Fundamente teniendo en cuenta teora (s) en que se basar y tenga presente las
respuestas a tres interrogantes: Qu voy hacer?, Cmo lo voy hacer? Y Para qu lo voy
hacer?)
IV. OBJETIVOS:
(stos deben responder a tres interrogantes: Qu voy hacer?, Cmo lo voy hacer? y Con
quines lo voy hacer? Y debe iniciar con verbo en infinitivo.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
(Debe considerar un objetivo especfico como mnimo, por tema, sesin o taller)
ACTIVIDADES CENTRALES
(Actividades propias del taller desde el control de asistencia)
ACTIVIDADES FINALES
(Considerar refrigerio, informe de cada taller, etc)
VII. METODOLOGA
(Describir la metodologa a utilizar, especificando las estrategias y tcnicas a utilizar)
VIII. RECURSOS
RECURSOS HUMANOS
Director
Coordinador de estudio
Ps. Supervisor
Practicante de Psicologa
Profesores
Padres de Familia
Estudiantes
RECURSOS MATERIALES
(Citar materiales generales a utilizar durante todo el programa)
IX. EVALUACIN
(Citar cmo evaluar, precisando las tcnicas a utilizar)
X. CRONOGRAMA
ACTIVIDADES A M J J
Anlisis del contexto
Elaboracin del proyecto
Elaboracin de talleres
Elaboracin de material
Primera sesin
(Nota: Como anexo de este programa, considere las sesiones o talleres desarrollados.)
ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DE LAS SESIONES O TALLERES DE UN PROGRAMA
SESIN N O1 o TALLER N 01
----------------------------------------------
I. DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa :
Dirigido a :
N participantes aprox. :
Tiempo de sesin :
Fecha de aplicacin :
Responsable :
Ps. Supervisor :
II. FUNDAMENTACIN:
(Fundamente con teora (s) el programa, y tenga en cuenta las respuestas a tres interrogantes: Qu
voy hacer?, Cmo lo voy hacer? Y Para qu lo voy hacer?)
III. OBJETIVOS:
stos deben ser igual a los citados en el programa (objetivo especfico), citando otros si es
necesario
V. EVALUACIN
(Citar cmo se evaluar, precisando las tcnicas a utilizar y los instrumentos para la evaluacin)
Nombre Nombre
(Nota: Como anexos considere el desarrollo de cada actividad, hoja resumen, modelo de invitacin, de
afiche y todo el material que utilizar)