FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TEMA

“Plan de mejora como intervención en

las………………………………………………………”

Autor (es):

Docente:
………………………………….

Lima - Perú
2023
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN

En esta parte el autor debe indicar el marco referencial (antecedentes y

aspectos teóricos relacionados con el tema de estudio), la justificación, el
objetivo del plan de mejora.
La redacción de la introducción debe ser de corrido, es decir, no deben
utilizarse subtítulos, sin embargo los párrafos deben estar ordenados de
forma coherente.

II. FUNDAMENTACIÓN (IMPLICA DIAGNÓSTICO SITUACIONAL)

La fundamentación del proyecto responde al diagnóstico de la situación o
problema inicial. Para poder elaborar una fundamentación es necesario que
el investigador conozca a fondo los temas que está abordando, por lo tanto
debe incluir en su revisión de literatura antes y durante el proceso de
redacción del proyecto de investigación. CITANDO A UN AUTOR,
ESTADÍSTICAS, INVESTIGACIONES

III. OBJETIVO GENERAL

✔ El objetivo: Iniciar la redacción de los objetivos con el uso de un verbo
en infinitivo. Se consignará un objetivo general, el cual responde al plan de
mejora y (03) en los objetivos específicos.

III.1 Objetivos específicos.

1.
2.
3.

IV. POBLACIÓN OBJETIVO

Aquí describiremos la población en cuanto, edad, género, grado de
instrucción, estado civil, etc.

V. METODOLOGIA

V.1 Aprendizaje:

Utilizaremos una metodología presencial, en donde buscaremos la

participación activa de los estudiantes, por lo tanto, presentaremos un tema
 de interés e importancia de hoy en día, que será compartido dinámicamente
en cada sesión, con el fin de dejar un aprendizaje no solo para el
momento en que escuchen las charlas que se realizaran, sino también para
que puedan hacer uso de ello en su día a día.

V.2 Técnicas e Instrumentos:

V.2.1 Encuesta

La encuesta tendrá la finalidad de evaluar el nivel de

conocimiento que tienen los participantes acerca del
tema identificado para realizar el Plan de Mejora.

V.2.2 Técnicas grupales

Aquí se hará una pequeña descripción de las técnicas

grupales utilizadas: Ejemplo Dinámica de presentación,

Philips 66, Role playing, etc.

V.3 Programación de sesiones

Primer objetivo: Dar a conocer la definición y origen de la Ansiedad

Logro Esperado Sesión ACTIVIDADES Medios de

N°1 / verificación
TEMA
/ Medición

Que los “Ansieda Dinámica de Juego de

adolescentes dy presentación, retroalimenta
profundicen sus depresió descripción del ción (hojas
conocimientos n” tema y caídas)
acerca de la exposición.
ansiedad

Segundo objetivo:

Logro Esperado Sesión ACTIVIDADES Medios de

N° 2 / verificación
 TEMA / Medición

Tercer objetivo:

Logro Esperado Sesión N° ACTIVIDADES Medios de

3/ verificación
TEMA
/ Medición

VI. EVALUACIÓN
Se realizará cuestionario (pretest) para el plan de mejora con el fin de
evaluar el nivel de conocimientos que tienen los participantes acerca
del tema de la abordado, así mismo en la sesión final se realizará un
post-test, para observar el resultado del impacto que tuvo el Plan de
Mejora y si se cumplieron los objetivos propuestos.

Evaluación pre- test:

Evaluación pos-test:

VII. RECURSOS
VII.1 Recursos Humanos

8.2 Recursos Materiales

 8.3 Recursos Virtuales

VIII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

IX. CRONOGRAMA

TAREA MES: JULIO MES MES

S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

ACTIVIDADES

1. Aplicación de Pre Test x

sobre sexualidad

2. Sesión 01 “ Viviendo los x

cambios de la adolescencia”

3.

X. Conclusiones

XI. Referencias bibliográficas

XII. Anexos

Anexo 1: Pretest/ postest

Anexo 2: EVIDENCIA DIGITAL DE SESIÓN APLICADA

Anexo 3: ENCUESTAS
Anexo 4: DESCRIPCION DE SESIÓN: SESIONES DE TALLERES CON
USO DE TÉCNICAS GRUPALES