Taller de investigación lingüística

Tema: investigación en los diferentes sitios para consultas lingüísticas

Metodología: aprendizaje basado en proyectos
Objetivo: investigar información importante para fomentar la pertinencia y conciencia
lingüística.
Aspectos formales
⮚ Formato: un documento PDF del proyecto completo

⮚ Fecha de entrega: en esta sesión de clase

⮚ Ponderación: 5 (cinco) puntos netos

⮚ Puntualidad: no se permiten entregas fuera de la fecha establecida

⮚ Forma de entrega: la única forma será en el portal académico

⮚ Partes del trabajo:

• Carátula
• Desarrollo del trabajo
• Referencias

TALLER DE INVESTIGACIÓN LINGÜÍSTICA ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

 Modelo para la carátula

Facultad de Humanidades
Departamento de Letras y Filosofía
Estrategias de Comunicación Lingüística
Docente: Mgtr. Amparo E. Valenzuela Pineda

Taller de investigación lingüística

Nombre del estudiante: Jorge Polanco_________________________________________________

Carné: _1336124____________________________________________________________

Sección: 41 _______________________ Jornada: _Vespertina______________________________

Guatemala, 26 de febrero del 2024

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Instrucciones específicas
➢ Siga atentamente cada instrucción que se le indica en este proyecto.
➢ Ingrese a cada sitio que se anota a continuación.

a) Real Academia Española https://www.rae.es/

➢ Escriba el nombre de tres secciones que haya encontrado en esta página con su
respectiva descripción (qué información se encuentra, para qué sirve...). La debe
redactar con sus palabras.
Hay varias secciones en una de ellas es “La institución” donde explican la historia de la real
academia española y como fue creada, la segunda es “Académicos” donde nos explican cuantos
académicos ha habido o hay actualmente en la RAE, la tercera es “Biblioteca” donde nos cuentan
la gran cantidad de libros y colecciones de libros que tienen que han ayudado a la realización de
varios trabajos de la RAE.

✓ Copie textualmente un dato que le haya interesado.

El último proyecto de la Biblioteca de la RAE es la digitalización de sus fondos. Ya está

disponible a través de la Biblioteca Digital el acceso a más de 4800 obras que atesora la RAE,
repartidas en 5250 volúmenes, firmadas por autores como Cervantes, Lope de Vega, Rosalía de
Castro o Rubén Darío.

b) Diccionario de la lengua española https://dle.rae.es/

✓ ¿Cuántas ediciones se han publicado?

Hay 23 ediciones.

✓ Escriba una síntesis de la información que leyó acerca de la 23.ª edición.

La 23ª edición fue publicado en el año 2014, es el resulta de la colaboración de todas las
academias el cual tiene como propósito recalcar el léxico general que se utiliza en España y en
los países latinoamericanos.

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 ➢ Ingrese en la parte: Muestra de novedades que se encuentra en esta sección:

Muestra de novedades DLE 23.7.

✓ Consulte tres palabras del documento que se descarga al pulsar sobre

«novedades».

abismo. … ‖ 6. [Enmienda de acepción]. m. Nic. Maldad, perdición, ruina moral o económica.

delito. [Enmienda de etimología de artículo]. (Del desus. delicto, y este del lat. delictum)

dinosaurio. … [Adición de acepción]. ‖ m. 1 bis. despect. Persona veterana y de relevancia en

el pasado, pero anticuada en la actualidad. U. a veces c. adj.

✓ Copie la información completa de tres acepciones que le sean útiles.

identidad. … [Adición de forma compleja]. ‖ ~ de género. f. Percepción que cada persona tiene de su propio
género, que puede coincidir o no con su sexo biológico.

indígena. … [Adición de acepción]. ‖ adj. 1 bis. Dicho de una persona: Que forma parte del pueblo que
originariamente se asentó en un país o en un territorio y que suele conservar su identidad y su cultura tradicional.
Población, comunidad indígena. Niños indígenas. U. t. c. s. lndígenas de América y Oceanía.

huella. … [Adición de forma compleja]. ‖ ~ de carbono. f. Ecol. Medida de la cantidad de gases de efecto
invernadero producidos por las diversas actividades realizadas por un individuo, una comunidad o una
organización.LINGÜÍSTICA
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Ejemplo:

avatar

Del fr. avatar, y este del sánscr. avatâra 'descenso o encarnación de un dios'.

4. m. Inform. Representación gráfica de la identidad virtual de un usuario en en

tornos digitales.

c) Diccionario de americanismos https://www.asale.org/damer/

➢ En el siguiente listado seleccione tres palabras y elabore una cápsula
lingüística para cada una con las acepciones que se utilicen en
Guatemala.

chucho, patojo, güiro, tiliche, chavo, onda, pinche, chilero, chunche, chanchullo
y canche.

Chucho

1. adj. Ho, ES. Referido a persona, tacaña.

Canche

1. adj/sust. Gu, ES. Referido a persona, de pelo rubio y piel blanca.

Patojo

1. m. y f. Gu, Ho:N,O, ES, Co:C; Mx:SE, p.u. Niño o muchacho de pocos años. pop.

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 d) Página de la Fundéu https://www.fundeu.es/

➢ Elabore tres cápsulas lingüísticas con el uso correcto de tres términos que encuentre
en la Fundación del Español Urgente.

Ejemplos de cápsulas lingüísticas

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 e) Página del Blog de Lengua https://blog.lengua-e.com/

➢ Seleccione un ejercicio, resuélvalo y copie el ejercicio completo aquí.

Cada pregunta valía 1 punto.

Tu nota es un 7.

1. Josejuan

• Correcto
• Incorrecto

2. Josemaría

• Correcto
• Incorrecto

3. Maríajuana

• Correcto
• Incorrecto

4. Abelantón

• Correcto
• Incorrecto

5. Nuevacaledonia

• Correcto
• Incorrecto

6. Villahermosa

• Correcto
• Incorrecto

7. Ciudad Juárez

• Correcto
• Incorrecto

8. Marycarmen

• Correcto
• Incorrecto

9. Beatrizinés

• Correctowrong
• Incorrecto

10. PedroPablo
• Correcto
• Incorrecto

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 ➢ Consulte el Manual de acentuación que se encuentra en ese sitio: https://blog.lengua-
e.com/2013/manual-de-acentuacion/

➢ Anote tres datos nuevos que haya encontrado en ese manual.

1.Las regals de la acentuación

2.La manera correcta de acentuar las palabras

3.La importancia del uso de la tilde .

Recuerde que debe entregar su trabajo en archivo PDF con su nombre, sección y nombre del
trabajo. ¡Importante!

Nota importante: el trabajo que evidencie cualquier forma de plagio se

anulará. Al estudiante se le reportará a la Dirección de Convivencia y
Ambientes Seguros (DICAS).

Aspectos que se evaluarán

Núm. Criterio Excelente Muy bueno Bueno Regular No hay

evidencia

0
100 80 60 20

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 1 Carátula La carátula presenta Falta uno de los Faltan dos aspectos Faltan más de dos No tiene carátula.
correctamente aspectos requeridos o dos de aspectos
todos los datos que requeridos o uno ellos están escritos requeridos o
se solicitaron. de ellos está incorrectamente. están escritos
escrito incorrectamente.
incorrectamente.

2 Página de la Real Desarrolló con Desarrolló de Desarrolló Desarrolló una No desarrolló

Academia profundidad las dos manera aceptable superficialmente las actividad de las ninguna de las
Española actividades las dos dos actividades requeridas. actividades.
requeridas. actividades requeridas.
requeridas.

3 Diccionario de la Desarrolló con Desarrolló de Desarrolló Desarrolló una No desarrolló

Lengua Española profundidad las manera aceptable superficialmente o actividad de las ninguna de las
cuatro actividades o hizo solamente hizo solamente dos requeridas. actividades.
requeridas. tres actividades actividades
requeridas. requeridas

4 Página Fundéu Desarrolló con Desarrolló de Desarrolló Desarrolló una No desarrolló

profundidad las tres manera aceptable superficialmente las actividad de las ninguna de las
actividades las dos dos actividades requeridas. actividades.
requeridas. actividades requeridas.
requeridas.

5 Página del Blog Desarrolló con Desarrolló de Desarrolló Desarrolló una No desarrolló
de Lengua profundidad las dos manera aceptable superficialmente las actividad de las ninguna de las
actividades las dos dos actividades requeridas. actividades.
requeridas. actividades requeridas.
requeridas.

6 Ortografía No tiene ningún Tiene un error de Tiene dos o tres Tiene cuatro Tiene cinco o más
error ortográfico. ortografía. errores de errores de errores
ortografía. ortografía. ortográficos.

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