Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Instituto Superior del Profesorado

Ministerio de Educación “Dr. Joaquín V. González”

Dirección de Educación Superior

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO “DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ”

Nivel: Terciario

Carrera: Profesorado de Educación Superior en Filosofía

Eje: disciplinar

Instancia curricular: Lógica y Teoría de la Argumentación

Cursada: anual

Carga horaria: 4 horas cátedra semanales

Profesora: Beatriz Frenkel

Año: 2020

Objetivos

Que lxs alumnxs:

Comprendan el rol de la lógica en la argumentación racional.

Reconozcan distintos tipos de argumentos y sus características formales.
Formalicen argumentos utilizando el lenguaje de la lógica proposicional
Desarrollen pruebas de validez sintáctica y semántica.
Determinen validez de razonamientos utilizando el método del condicional asociado
Determinen validez de razonamientos utilizando las reglas del método de deducción
natural
Formalicen argumentos utilizando el lenguaje de la lógica de predicados.
Adquieran las nociones de la lógica de clases
Reconozcan falacias en argumentos del lenguaje natural
Distingan entre razonamientos deductivos, inductivos y analógicos

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Contenidos / Unidades temáticas:

1. EJES TEMÁTICOS

-La argumentación en el lenguaje natural

-La argumentación y la inferencia deductiva
-Lógica proposicional: lenguaje formal y métodos de prueba semánticos y sintácticos
-Lógica de predicados: lenguaje formal y métodos de prueba
-La argumentación y la inferencia no deductiva
-Argumentos ampliativos: inducción, abducción, analogía
-Falacias formales y no formales

2. CONTENIDOS

Unidad 1. La argumentación en el lenguaje natural

Semiótica y lógica. Dimensiones sintáctica, semántica y pragmática. Las proposiciones.

Los argumentos. Premisas y conclusión. Verdad y validez.

Unidad 2. La argumentación y la inferencia deductiva. Lógica Proposicional

-El lenguaje artificial de la lógica proposicional. Símbolos descriptivos y lógicos.

Conectivas proposicionales. Tablas de verdad. Definición recursiva de fórmula. El
concepto de función. Clases de funciones. Las conectivas lógicas como funciones de
verdad.
-La semántica de la lógica proposicional. Contingencias, tautologías y contradicciones.
Implicación (o condicional) material e implicación lógica. Equivalencia material y
equivalencia lógica. Leyes lógicas.
- Validez semántica de los argumentos o inferencias proposicionales. La prueba de validez
de argumentos por tablas de verdad. Prueba de invalidez de argumentos por el método de
contraejemplos. Prueba indirecta de validez. La noción de consecuencia lógica semántica.
- La noción sintáctica de inferencia correcta. Deducción Natural. Reglas de Introducción y
Eliminación de las conectivas proposicionales. Las nociones de demostración y teorema.
La noción de consecuencia lógica sintáctica.

Unidad 3. La argumentación y la inferencia deductiva. Lógica de Predicados

-El lenguaje de la lógica de Predicados (o de Primer Orden). Variables de individuo,

constantes de individuo, letras de predicado y cuantificadores. Fórmulas: oraciones y
funciones proposicionales. Clases de funciones proposicionales. Las relaciones como
funciones proposicionales n-ádicas. Cuantificación universal y existencial. Definición
recursiva de fórmula. La traducción del lenguaje natural al lenguaje de la Lógica de
Predicados. Nociones de teoría elemental de conjuntos.
-La semántica de la lógica de Predicados. Funciones de Interpretación. Interpretación por
Sustitución. Limitación de la interpretación por Sustitución.
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 - La validez de los argumentos en la Lógica de Predicados. Argumento válido y fórmula
universalmente válida. El método de los diagramas de Venn para los silogismos
categóricos.
- El enfoque sintáctico de la corrección de argumentos en la lógica de Predicados.
Deducción Natural para la Lógica de Predicados. Reglas de Introducción y Eliminación de
los cuantificadores.

Unidad 4. La argumentación y la inferencia no deductiva

-Argumentos ampliativos: inducción, abducción, analogía

-Falacias formales. Falacias no formales: falacias de atinencia y falacias de ambigüedad.

Modalidad de trabajo: las clases son teórico-prácticas, después de la explicación de los

conceptos lógicos y la resolución de ejercicios, lxs alumnxs resuelven ejercicios en clase.
Además contarán con un aula virtual en el campus del instituto donde se trabajarán las
dificultades presentadas y se ampliarán los temas vistos en las clases presenciales.

Trabajos prácticos: lxs alumnxs deberán resolver guías de trabajos prácticos y también
problemas en el aula virtual.

Régimen de aprobación de la materia: sin examen final /con examen final. Condiciones.

La evaluación consistirá en dos parciales sobre resolución de problemas y conceptos teóricos.

Se requiere un 75% de asistencia a las clases y la aprobación de los dos parciales con 6 (seis)
puntos o más para promocionar la materia. Lxs alumnxs que obtengan entre 4 y 6 en los
parciales deberán presentarse al examen final donde desarrollarán algún tema teórico del
programa.

Bibliografía específica:

COMESAÑA, J. M.: Lógica informal, falacias y argumentos filosóficos, Buenos Aires

Eudeba, 2001.
COPI, I.: Introducción a la lógica, Buenos Aires, Eudeba, 1984.
DIEZ, José A.: Iniciación a la lógica, Ariel, Madrid, 2002.
GARRIDO, M.: Lógica simbólica, Madrid, Tecnos, 1983.

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Bibliografía general:

COPI, I.: Lógica Simbólica, Madrid, CECSA, 1978.

DEAÑO, A.: Introducción a la lógica formal, Alianza Universidad Textos, 1996.
GAMUT, L. T. F.: Lógica, lenguaje y significado, Vol I. Introducción a la lógica, Buenos
Aires, Eudeba, 2002.
GIANELLA, Alicia.: Lógica simbólica y elementos de metodología, Buenos Aires,
Ediciones Cooperativas, 2002.
MATES, B.: Lógica matemática elemental, Madrid, Tecnos, 1974.
PALAU, G. y colaboradores: Lógicas condicionales y razonamiento de sentido común.
Gedisa-Filosofía y Letras, 2004.
PRIEST, G.: Una brevísima introducción a la lógica. México, Océano, 2006.
SUPPES, P.: Introducción a la lógica simbólica, México, C:E:C:S.A, 1966.
QUINE, W. V.: Los métodos de la lógica, Barcelona, Ed. Planeta, 1986.
TARSKI, A.: Verdad y Demostración (trad. C. Oller), Escritos de lógica y semántica,
Facultad de filosofía y Letras, -Ciclo Básico Común, 3, 1996.
TOULMIN, S.: Los usos de la argumentación, Barcelona, Ediciones Península, 2007.

Firma y aclaración del profesor

Beatriz Frenkel

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