PLAN DE CLASES -FILOSOFÍA 9 GRADO

Institución Educativa: Andrés Nicolás Escobar Escobar

Nombre del Docente: Carlos Alfredo Ponce Calderón
Fecha: Del 19 al 23 de Febrero
Grado: 9 A.B.C Periodo: I
Tiempo: 1 Hora
FASE PRE-ACTIVA
Contenido
EXPLORACIÓN

Desempeños
DBA O DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO
Pre-currentes y activación de conocimientos
FASE INTER-ACTIVA
Desarrollo de la actividad y estrategia
Comprende la importancia de la Filosofía en la
construcción del conocimiento y la formación
del ser.
Reconoce la filosofía como una herramienta
que ha evolucionado a través del tiempo
desarrollando el pensamiento humano.
Saludo de Motivación: Se inicia dando espacio
a la oración, pidiendo a Dios que esta
asignatura que comienzan a ver sea de agrado
para todos y que puedan aprovecharla al
máximo para el desarrollo de su ser crítico.
Breve Introducción: Se da a conocer el
programa de filosofía que se va a trabajar en el
primer periodo y la dinámica de la clase.
Pregunta Inicial: ¿Qué es filosofía?
¿Cómo se originó la filosofía?
Explora: Se motiva al estudiante con saberes
previos acerca de esta nueva asignatura.
Etimología La palabra filosofía procede de la
suma de dos palabras griegas: Filios que
significa amante o amor de familia, de amistad
y Sofía que significa sabiduría. Su significado
etimológico seria “amor a la sabiduría”.

Viaja: por el conocimiento ampliando tu

mente y tu corazón a las enseñanzas de los
filósofos antiguos y lo que ellos tienen para
darle a tu vida.
Disfruta: En algún momento de nuestra vida
todos experimentamos “inquietudes
filosóficas”. Generalmente las pasamos en alto
o les prestamos atención por algunos instantes

Consolidación de los aprendizajes
Palabras claves
Recursos y herramientas
FASE POST-ACTIVA
Autoevaluación de la práctica docente:
Actividad de conocimiento de los estudiantes,
reconozco que hay que poner límites, ya que
estudiantes antiguos miden que tan permisivo
es el docente y muchos incentivan el desorden
y son foco de distracción tanto para el docente
como sus compañeros de clases.
y después las olvidamos.
Reflexión: Ya que la ampliación de
horizontes, la comprensión, el argumentar
con propiedad y el pensar de lo que nos
asombra nos libera de lo rutinario, nos
distrae y emociona.
Recapitulación: ya que la filosofía es un
estímulo constante a la reflexión y mejora
nuestra comprensión y capacidad de
transformación de la realidad.
Tarea: Indaga sobre los filósofos Tales de
Mileto, Parménides, Anaximandro;
Anaxímenes y Heráclito.
Filosofía, arjé, conocimiento, etapas de la
filosofía, ética, antropología, epistemología,
metafísica.
 Diapositivas
 Tablero
 Marcadores
 Materiales impresos
¿Logré captar y mantener la atención de los
estudiantes? En su mayoría. ¿la metodología
empleada favoreció la comprensión del tema?
Si se logró la comprensión del tema. ¿Logré
que todos los estudiantes hicieran las
actividades propuestas? Si. ¿Hubo la debida
disposición de los recursos para desarrollar
la clase? Si
¿Administré adecuadamente el tiempo de la
clase? Si.
 EXAMEN PRIMER PERIODO DE FILOSOFÍA
GRADO 10 – Docente: Carlos Ponce

Nombre del Estudiante: ______________________________________________________

Nota: Cada ítems (13 en total) equivalen a 7.8 del puntaje final.

1. Según lo visto en las clases de filosofía sobre el arjé o principio de todo lo que existe
qué filosofo manifiesta:
 Que el principio de todo es el AGUA:_____________________________
 Que el principio de todo es el APEIRON:__________________________
 Que el principio de todo es el AIRE:______________________________
 Que el principio de todo es el SER:_______________________________
 Que el principio de todo es el FUEGO: ____________________________

2. En base a lo que sabes de las ramas de la filosofía encuentra el significado trazando

una línea:
EPISTEMOLOGÍA o es la rama de la filosofía que estudia el alcance, el
origen y la naturaleza del conocimiento en general.
o aborda cuestiones filosóficas sobre el
ANTROPOLOGÍA conocimiento; es el estudio y busca responder
cómo adquirimos conocimiento y establecemos
conceptos como la verdad. (Teoría del
LÓGICA conocimiento).
o aborda cuestiones filosóficas sobre el ser y la
realidad; examina quiénes somos y nuestro lugar
ÉTICA en la existencia. (Ser Humano y el Universo).
o aborda cuestiones filosóficas sobre la razón y la
argumentación; intenta formular sistemas para
GNOSEOLOGÍA hacer argumentos razonados que puedan crear y
verificar puntos de vista. (Coherente).
o aborda cuestiones filosóficas sobre la belleza y el
ESTÉTICA arte.
o Aborda cuestiones filosóficas sobre el bien y el mal,
la moralidad y las valoraciones de los estándares
METAFÍSICA éticos por parte de individuos o culturas.
o es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza
del ser, la existencia y la realidad.
ONTOLOGÍA o es la ciencia que estudia al ser humano de una
forma integral, de sus características físicas
como animales y de su cultura, que es el único
rasgo no biológico.
 EXAMEN PRIMER PERIODO DE FILOSOFÍA
GRADO 10 – Docente: Carlos Ponce

Nombre del Estudiante: ______________________________________________________

Nota: Cada ítems (13 en total) equivalen a 7.8 del puntaje final.

1. Según lo visto en las clases de filosofía sobre el arjé o principio de todo lo que existe
qué filosofo manifiesta:
 Que el principio de todo es el AGUA:_____________________________
 Que el principio de todo es el APEIRON:__________________________
 Que el principio de todo es el AIRE:______________________________
 Que el principio de todo es el SER:_______________________________
 Que el principio de todo es el FUEGO: ____________________________

2. En base a lo que sabes de las ramas de la filosofía encuentra el significado trazando

una línea:
EPISTEMOLOGÍA o es la rama de la filosofía que estudia el alcance, el
origen y la naturaleza del conocimiento en general.
o aborda cuestiones filosóficas sobre el
ANTROPOLOGÍA conocimiento; es el estudio y busca responder
cómo adquirimos conocimiento y establecemos
conceptos como la verdad. (Teoría del
LÓGICA conocimiento).
o aborda cuestiones filosóficas sobre el ser y la
realidad; examina quiénes somos y nuestro lugar
ÉTICA en la existencia. (Ser Humano y el Universo).
o aborda cuestiones filosóficas sobre la razón y la
argumentación; intenta formular sistemas para
GNOSEOLOGÍA hacer argumentos razonados que puedan crear y
verificar puntos de vista. (Coherente).
o aborda cuestiones filosóficas sobre la belleza y el
ESTÉTICA arte.
o Aborda cuestiones filosóficas sobre el bien y el mal,
la moralidad y las valoraciones de los estándares
METAFÍSICA éticos por parte de individuos o culturas.
o es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza
del ser, la existencia y la realidad.
ONTOLOGÍA o es la ciencia que estudia al ser humano de una
forma integral, de sus características físicas
como animales y de su cultura, que es el único
rasgo no biológico.