FICHA DE DETECCIÓN PARA LA DIVERSIDAD

NIVEL INICIAL

I.- DATOS GENERALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRADO/SEC: EDAD:
PADRE O APODERADO
DOCENTE DE AULA
DOCENTE SAANEE FECHA:

N° INDICADORES SÍ NO
HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE
01 Atención limitada.
02 Retiene y comprende mejor las imágenes que las palabras.
03 Dificultad para recordar indicaciones simples.
04 Dificultad para aplicar nociones, procedimientos y/o conceptos.
05 Se distrae con facilidad.
06 Lentitud en el proceso de información.
COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA
07 Muestra poca intención comunicativa
08 Evita el contacto visual.
09 Se expresa con sonidos guturales, gestos y/o señas.
10 Se comunica con palabras sueltas.
11 Dificultad en la estructuración del lenguaje.
12 Dificultad en el lenguaje comprensivo.
13 Vocabulario limitado en relación con niños de su edad.
14 Presenta ecolalias, repite palabras o frases que escucha o escuchó con anterioridad.

DOMINIO COORPORAL
15 Dificultad en el equilibrio dinámico (caminar, correr, bailar).
16 Dificultad para coger, soltar y/o manipular objetos.
17 Presenta estereotipias o movimientos repetitivos. (balanceos, rotaciones de objetos,
aleteos, sacudidas de brazos, giros sobre sí mismo, etc.)
18 Hiper o Hipo sensibilidad sensorial.
INDICADORES DE CONDUCTA
19 Muestra inseguridad y dependencia.
20 Sus juegos son repetitivos.
21 Presenta apego inusual a objetos.
22 Dificultad para adaptarse a situaciones nuevas.
23 Le cuesta integrarse a las actividades del grupo.

24 Se muestra indiferente frente a las actividades propuestas

25 Manifiesta poca tolerancia a la frustración, se golpea, tira objetos, grita o pega si no obtiene lo
que desea.
 26 Dificultad para comprender reglas sociales.

27 Dificultad para realizar cambios en actividades rutinarias.

28 Presenta cambios bruscos de estados de ánimo.

29 Requiere apoyo o supervisión permanente para realizar actividades escolares o de
autovalimiento.
30 Manifiesta ansiedad e impulsividad.
31 Su edad cronológica corresponde al grado escolar actual.

OBSERVACIONES: Descripción de conductas reiterativas que interfieren en su aprendizaje.

ACCIONES REALIZADAS A LA FECHA POR LA DOCENTE DE AULA

_____________________
DOCENTE DE AULA