FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

CIRCUITO DE LA RECOMPENSA CEREBRAL Y SU RELACIÓN

Título CON LAS ADICCIONES
Nombres y Apellidos Código de estudiantes
Montaño Espinoza Widen Brayan 68776
Mamani Rojas Yesica 64022
Cáceres Escalera María Nela 65123
Unzueta Meneses Alejandra Del Carmen 200119607
Autor/es Cruz Arancibia Arturo
Mejía Rodríguez Nayeli 64517
Rejas Lovera Carina 63046
Ramiro Pati Luna Francisco 62426
Cristhian

Fecha dd/mm/aaaa

Carrera PSICOLOGÍA
Asignatura PSICOFISIOLOGÍA
Docente LIC. OSCAR RODRIGO TELLERIA IRIGOYEN
Copyright © (AGREGAR AÑO) por (NOMBRES). Todos los derechos reservados.
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Tabla De Contenidos

Lista De Tablas...........................................................................................................................4
Lista De Figuras..........................................................................................................................5
Introducción................................................................................................................................6
Capítulo 1. Planteamiento del Problema.....................................................................................7
1.1. Formulación del Problema.........................................................................................7
1.2. Objetivos....................................................................................................................7
1.3. Justificación...............................................................................................................7
1.4. Planteamiento de hipótesis........................................................................................7
Capítulo 2. Marco Teórico..........................................................................................................8
2.1 Área de estudio/campo de investigación.......................................................................8
2.2 Desarrollo del marco teórico.........................................................................................8
Capítulo 3. Método.....................................................................................................................9
3.1 Tipo de Investigación....................................................................................................9
3.2 Operacionalización de variables....................................................................................9
3.3 Técnicas de Investigación.............................................................................................9
3.4 Cronograma de actividades por realizar........................................................................9
Capítulo 4. Resultados y Discusión..........................................................................................10
Capítulo 5. Conclusiones..........................................................................................................11
Referencias................................................................................................................................12
Apéndice...................................................................................................................................13

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I. Introducción

El Sistema de recompensa del cerebro, es una serie de estructuras cerebrales, o también se

puede describir como un grupo de neuronas (células dopaminérgicas) localizadas en el
mesencéfalo y para el objeto del presente trabajo de investigación, esta área está relacionada con
procesos básicos como son las emociones intensas como el amor, el aprendizaje, la motivación,
los orgasmos y también en las conductas adictivas.

Este sistema o grupo de neuronas, se activan al momento de registrarse estímulos

gratificacntes o como también se los llama; de refuerzos, cuyo efecto se manifiesta en la
producción o liberación del neurotransmisor denominado Dopamina, el mismo que logra
desencadenar la motivación o el impulso en la persona para lograr el objetivo deseado, de esta
manera, podemos decir que el sistema de recompensa del cerebro media en cualquier proceso
donde la persona experimenta motivación; además, este sistema de recompensa también forma
parte de las conductas adictivas, constituyendo una función clave para proporcionarnos también
placer y bienestar en los seres humanos.

En 1954, los psicólogos canadienses James Olds (1922-1976) se había doctorado en

psicología por la Universidad Harvard y deseaba ampliar los conocimientos sobre
neurofisiología y su metodología y Peter Milner neurocientífico y antiguo ingeniero eléctrico de
la Universidad McGill, descubrieron accidentalmente los llamados “centros de placer” en el
cerebro. Este hallazgo demostró que el cerebro no solo reacciona a los estímulos ambientales,
sino que también responde a estados emocionales, como la alegría y la euforia, inaugurando de
esta manera una nueva era de la investigación sobre las emociones y la motivación, así también
los relacionados a los trastornos de adicción y la dependencia de las drogas.

La relación del circuito de la recompensa cerebral con las adicciones, tiene que ver con las
sensaciones de placer, que en sí mismas no son malas ni afectan la salud física ni emocional, por
el contrario la favorecen en sobremanera, sin embargo, cuando se habla de adicciones, hacen
relación a cuando una persona necesita un estímulo concreto para lograr una sensación de
bienestar y por lo tanto, supone una dependencia mental y física frente a ese estímulo, de manera
particular hablamos de la dependencia a las sustancias, generalmente alucinógenas, donde desde
el primer contacto con drogas, la persona está afectando su balance bioquímico cerebral, vale
decir, alteran de manera radical y de manera artificial el sistema de recompensa cerebral de las
personas, que en muchos casos les lleva a perder el control afectando su salud y las de su
entorno, más aún cuando esta se repite de manera compulsiva.

De lo anteriormente descrito, las drogas modifican el pensamiento, la conducta y a la larga, la

forma de ser de la persona ya que el cerebro es una de las partes más complejas y delicadas del
cuerpo y de él dependen los sentimientos, la forma de pensar y la capacidad de cómo
relacionarnos con otras personas.

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II. PROBLEMA Y OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

A. MARCO HISTÓRICO

B. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

¿De qué manera las adicciones pueden afectar al circuito de la recompensa cerebral?

C. OBJETIVOS

Recopilar información sobre el circuito de la recompensa cerebral y su relación con las

adicciones

 Identificar las estructuras cerebrales donde están relacionadas con el sistema de

recompensa cerebral
 Indicar cuáles son las neuronas del placer o neurotransmisores que liberan y logran la
sensación de placer o recompensa.
 Mencionar como funciona el sistema de recompensa cerebral y tratamientos en las
adicciones

D. JUSTIFICACIÓN

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III. MARCO CONCEPTUAL

DEFINICIÓN DEL CIRCUITO DE RECOMPENSA

Desde el enfoque de las neurociencias, el circuito de la recompensa cerebral es un sistema

primitivo y esencial para la supervivencia del individuo, pues de él dependen las actividades
placenteras, facilita el aprendizaje, y, mantiene las conductas de acercamiento y consumo. Es así
que, a partir del estudio de Razón, Rodríguez y León (2017), se describe que:

El circuito de recompensa desempeña un papel fundamental en el desarrollo y

mantenimiento de la adicción (…) se encarga de regular aquellas sensaciones placenteras,
facilitar el aprendizaje y memorizar aquellos estímulos contextuales, que pueden servir
como desencadenantes en la repetición de una conducta (p. 1346).

Por otra parte, López (2018) aclara que el sistema o circuito de recompensa era conocido
anteriormente como el sistema límbico, y que no regula solo el comportamiento humano para
su supervivencia, sino que influye en su conducta social, potenciando emocionalmente aquellos
estímulos que favorecen la integración en un grupo.

Asimismo, especifica una diferencia entre el sistema hedónico y el de recompensa, ya que en

el primero actúan, principalmente, la endorfina y los endocanabinoides (parecidos a la morfina);
mientras que, en el segundo, la dopamina.

Dicho en otras palabras, este circuito se encarga del inicio y mantenimiento de com -
portamientos cruciales para la supervivencia del ser individual y colectivo como especie. Estos
comportamientos hacen referencia al comer, beber, dormir, tener relaciones sexuales o socializar,
que son los equivalentes a las necesidades fisiológicas primarias.

Finalmente, Ruíz y Pedrero (2019) indican que la estructura de este circuito está relacionada
con el fascículo telencefálico medial, el cual conecta al área tegmental ventral (ATV) con el
núcleo accumbens. Y, según García (2014), el ATV se comunica con dicho núcleo mediante el
neurotransmisor dopamina.

…..

LOS NEUROTRANSMISORES DEL PLACER

Los neurotransmisores son mensajeros neuroquímicos en el cerebro que consienten en la

comunicación de una neurona a otra. Permite la información mediante un proceso
denominado SINAPSIS. Según Larocca (2013) los principales neurotransmisores implicados en
el proceso de recompensa cerebral son:

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 DOPAMINA

La dopamina es un mensajero químico (neurotransmisor) en el sistema nervioso central (nuestro

cerebro).

No solo es una sustancia producida por los seres humanos, sino que también puede producirse en
un laboratorio. Generalmente se considera que la dopamina es la causa del placer y la relajación.
Esta sustancia se distribuye en diferentes áreas de nuestro cerebro y juega un papel diferente en
cada área.

Todos necesitamos niveles suficientes de este neurotransmisor, pero no solo eso, también
necesitamos que se distribuya adecuadamente en nuestro cerebro para realizar numerosas
funciones.

Existen otras funciones esenciales en donde la dopamina es el factor principal

 Satisfacción personal
 Emociones fuertes
 Sobrepeso y obesidad
 Consumo de drogas
 Creatividad
 Regula nuestra memoria
 Niveles de motivación
 La personalidad del individuo
 Al sentirnos enamorados

Niveles bajos de dopamina se relacionan con problemas de socialización. Por ejemplo: ansiedad
social, apatía.

 SEROTONINA

Es una sustancia química y neurotransmisor que tiene múltiples funciones en el cuerpo humano.
A veces se llama químico Feliz porque contribuye a la felicidad y el bienestar. Ayuda a regular el
estado de ánimo, el comportamiento social, el apetito, la digestión, el sueño, la memoria, el
deseo y la función sexual. Diferentes formas para aumentar los niveles de serotonina en nuestro
cuerpo pueden incluir la inducción del estado de ánimo, la luz, el ejercicio y la dieta.

 GABA

El GABA (ácido y aminobutírico) es un neurotransmisor ampliamente distribuido en las

neuronas de la corteza cerebral. Es una sustancia que utilizan las neuronas del sistema nervioso
para comunicarse entre sí a través de sus espacios interconectados (llamados espacios
sinápticos).

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GABA es uno de los muchos neurotransmisores que funcionan en el cerebro. Es por eso que
realiza ciertas funciones que otros neurotransmisores no la realizan.

FUNCIONAMIENTO DE LAS NEURONAS EN EL PROCESO DE RECOMPENSAS

Son centros en el sistema nervioso central que obedecen a estímulos específicos y naturales y
los neoutramisores permiten que el individuo desarrolle conductas aprendidas que responden a
hechos placenteros o de desagrado.
En este sistema está compuesto por 2 zonas mesolímbicas y mesocorticales del cerebro:

 MESOLÍMBICAS

Podemos entender q es una vía mesolímbica a uno de los principales circuitos

dopaminérgicos cerebrales, el cual conecta el mesencéfalo con el sistema límbico yendo desde al
área tegmental ventral hasta el núcleo accumbens, conectándose con otras estructuras.

 MESOCORTICALES
Es una ruta de neuronas que conecta al área ventral tegmental a la corteza cerebral, en
particular a nivel del lóbulo frontal.

El sistema de recompensa es el más importante implicado en el desarrollo de la adicción y

veremos las arias del cerebro que están conformados por el sistema de recompensas que son:

 El Área Ventral Tegmental

 El Núcleo Accumbens
 La Corteza Prefrontal
 El Hipotálamo Lateral

Estos núcleos cerebrales están interconectados entre sí en un circuito llamado Circuito

Reforzador Límbico-Motor que está relacionado con funciones de motivación (el Límbico) y
locomotoras (el Motor).

LA FUNCIÓN QUE CUMPLEN LAS RECOMPENSAS

El sistema de recompensa es aquello que nos permite localizar objetivos en un sentido muy
primario.
Los seres humanos se exponen a una gran variedad de situaciones para las cuales la evolución
biológica no nos ha preparado, estos mecanismos premian ciertas acciones por encima de otras,
haciendo que aprendamos sobre la marcha lo que es bueno para nosotros y lo que no lo es.

Más concretamente, el circuito de la recompensa está constituido por 2 componentes:

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Emocional, correspondiendo al placer causado por las “recompensas”, o al déplaisir causado

por los “castigos”.

Motivacional, correspondiendo a la motivación que se obtiene con la “recompensa” o al evitar

los “castigos”.
Recompensa del cerebro es el encargado de mediar la sensación de placer en el organismo
este sistema está compuesto de diversas áreas y estructuras conectadas, entre las cuales destacan
fundamentalmente el área ventral tegmental y el núcleo accumbens.

DESCUBRIMIENTO DEL SISTEMA DE RECOMPENSA

Fue en los años 50 cuando se descubrió la existencia de este mecanismo. En esa década, los
neurólogos James Olds y Peter descubrieron que, estimulando ciertas áreas cerebrales, los
mamíferos experimentaban mayor motivación para obtener algo.

HALLAZGOS NUEVOS EN EL SITEMA DE RECOMPENSA

Dentro los hallazgos inicialmente se pensaron que la actividad dopominergica en este circuito
mediaba la experiencia de placer dentro un organismo en respuesta a estímulos gratificantes.

Algunos autores están comenzando a abandonar esta perspectiva tras realizar los últimos
estudios, pasando a considerar el sistema dopaminergico como el motor que facilita el
comportamiento dirigido a los objetivos para obtener recompensas, dentro ello en posición al
mecanismo por el cual un organismo disfruta hedónicamente o consume recompensa. Algunas
pruebas dentro de lo también hay estudios anteriores que, por ejemplo, las lesiones de las
sinapsis de dopamina en el acuerpo estirado ventral no afectan a la sensación de placer en ratas
“ROBINSON 1998”.

Los ratones con depresión de dopamina aun prefieren el agua con sacarosa sobre el agua regular,
también demuestran preferencia en el consumo de morfina, por el contrario, alterar el
funcionamiento dopaminergico tiene un fuerte efecto sobre la motivación de un individuo para
buscar estilos gratificantes.

Finalmente, algunas investigaciones más recientes indican que el circuito de recompensa esta
principalmente implicado en la búsqueda motivacional y el deseo de recompensa, y no en la
sensación de recompensa. Estos estudios proponen que los neuroquímicos implicados en la
experiencia hedónicas son opoides endógenos.

SISTEMA DE RECOMPENSA CEREBRAL

El sistema de recompensa cerebral impacta en el circuito primitivo de nuestro cerebro, es el

más básico y nos ayuda a la supervivencia. Se encarga de la regulación de sensaciones
placenteras, memoriza los estímulos del ambiente, facilita el aprendizaje y promueve la
repetición de la conducta.

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En otras palabras, la función más importante del sistema de recompensa es notificar la

presencia de una sensación placentera. Si la persona tiene un comportamiento determinado que
evidencie esta sensación, se incrementará la probabilidad de que ocurra la respuesta. Por lo tanto,
esta respuesta será parte del repertorio conductual.

DEFINICIÓN DE ADICCIONES

Podemos definir a las adicciones como los hábitos de comportamientos peligrosos o de

consumo de sustancias (generalmente drogas) de las que no se puede prescindir o que hacerlo
resulta muy difícil. Esto, como resultado del grado de dependencia psicológica y/o fisiológica
que producen (Toranzo, Marín y Morán, 2018). Según la OMS, las adicciones generan que la
persona tenga dificultades para modificar la cantidad e intensidad de dicho consumo por lo que
no logra interrumpirlo.

De acuerdo a De la Puente y Balmori (2007), para poder determinar si se trata de una

situación de adicción, es importante considerar los siguientes factores para evidenciar la
existencia de abuso o dependencia:

• Intensidad o frecuencia de uso o conducta.

• Cantidad de tiempo o dinero invertido en tales circunstancias.
• Nivel de interferencia tanto en las actividades diarias como en las relaciones de interacción
familiar, social y laboral de la persona.
• Presencia de conductas compulsivas que promueven el aislamiento de la persona y difieren
de las conductas que eran usuales.

REFORZADORES DE CONDUCTAS

Los reforzadores tanto naturales como artificiales inciden sobre los mismos sistemas
neuronales, por lo que, a consecuencia de un uso indebido de aquellos reforzadores artificiales,
se puede producir una alteración en los sistemas neuronales, y desencadenar un trastorno que
comúnmente se llama adicción. El circuito de recompensa desempeña un papel fundamental en
el desarrollo y mantenimiento de la adicción, ya que dicho circuito se encarga de regular aquellas
sensaciones placenteras, facilitar el aprendizaje y memorizar aquellos estímulos contextuales,
que pueden servir como desencadenantes en la repetición de una conducta.

Según Ruiz et al. (2010), existen elementos que pueden reforzar las adicciones:

• Reforzadores naturales: Alimentos o conductas sexuales que representan beneficios para

nuestra especie.

• Reforzadores artificiales: Lo que conocemos como drogas, que no tienen un fin evolutivo
específico.

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Ambos tipos de reforzadores influyen en las estructuras neuronales que tenemos y que
conforman el sistema de recompensa cerebral. Dicho sistema cumple una función elemental en el
desarrollo y mantenimiento de adicciones (Becoña-Iglesias y Cortés-Tomás, 2016).

LA FUNCIÓN DEL SISTEMA DE RECOMPENSA CEREBRAL EN LAS

ADICCIONES

Las drogas actúan y se procesan de diferentes formas en las diferentes estructuras cerebrales.
A continuación, explicamos lo que sucede con algunas sustancias altamente adictivas:

 LAS DROGAS

Siguiendo la línea del condicionamiento operante, la adicción a las drogas se adquiere

mediante un proceso de condicionamiento de reforzamiento positivo, es decir, se comienza a
consumir por los efectos placenteros y de euforia que provoca el fármaco en cuestión. Sin
embargo, el consumo se mantiene en el tiempo debido al proceso de reforzamiento negativo, es
decir, se continúa consumiendo para evitar las consecuencias negativas, el síndrome de
abstinencia. Fisiológicamente, las drogas también llevan a cabo su acción en la vía
dopaminérgica mesolímbica. Sin embargo, el efecto placentero de las drogas es muy superior al
de los reforzadores considerados "naturales", ya que producen una liberación excesiva de
dopamina, con lo que el potencial reforzador es mucho mayor. Esto lo consiguen de diferentes
formas.

 Actuando en la neurona presináptica, en el área tegmental ventral, aumentando la

liberación del neurotransmisor.
 Actuando en los receptores, funcionando como el propio neurotransmisor al tener una
estructura química similar. En este caso, puede actuar de manera agonista, es decir,
produce el mismo efecto que el neurotransmisor, o de manera antagonista, uniéndose al
receptor ocupando el hueco del neurotransmisor e impidiendo que pueda unirse a él.

 Actuando en la sinapsis, bloqueando la recaptación de los neurotransmisores y

permitiendo así que éstos estén disponibles durante más tiempo en el espacio sináptico y
pueda unirse más neurotransmisor al receptor. cantidad de neurotransmisor al receptor.

Cambios que se producen en el cerebro como consecuencia del consumo de drogas

Los cambios cerebrales no sólo se producen a corto plazo. Con el consumo continuado, el exceso
de la liberación de dopamina provoca una regulación de los receptores postsinápticos para así
poder llegar a un equilibrio, es decir, se desensibilizan (ante el exceso dopaminérgico, los
receptores se regulan a la baja para que así se controle la cantidad de neurotransmisor que llega a
la neurona postsináptica). Tras producirse esto, y como consecuencia de ello, los reforzadores
naturales pierden eficacia, ya que liberan una cantidad mucho menor que las liberadas por las
drogas y los receptores aún están regulados a la baja, por lo que puede no llegarse a experimentar
la sensación de placer.

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El síndrome de abstinencia también está relacionado con todo esto. Cuando se deja de consumir,
se producen una serie de síntomas conocidos coloquialmente como "mono", que suelen ser
opuestos a los provocados por la acción de las drogas. El sujeto que consume siente gran
ansiedad por obtener la droga que hacen que los receptores D2 postsinápticos reciban de nuevo
dopamina en la cantidad necesaria, cantidad que ha de ser cada vez mayor para conseguir el
mismo efecto placentero (lo que conocemos como tolerancia). Para evitar dicho síndrome, se
vuelve a recurrir a la ingesta de drogas, creando así un círculo vicioso del que es muy
complicado salir.

 ALCOHOL

Cuando bebemos alcohol, existe una estimulación de neuronas dopaminérgicas en el núcleo

accumbens y el área tegmental ventral. Adicionalmente, esta sustancia combinada con otras,
puede reforzar la conducta de adicción. Entre ellas tenemos la combinación de azúcar, comida,
agua y otro tipo de drogas.

 ESTIMULANTES

Existen sustancias que estimulan el sistema de recompensa cerebral aumentando el nivel de

dopamina, pero en menor grado que el alcohol. Se trata de sustancias tales como las anfetaminas,
nicotina e incluso cocaína. En este caso, también influye la manera en la que se consume dicha
sustancia, pues si se hace por vía intravenosa o pulmonar (fumando) hay mayor intensidad de
reacción.
 ADICCIONES SIN SUSTANCIA

En esta categoría se encuentran conductas u objetos que pueden no ser tóxicos por sí solos.
Encontramos la adicción a los juegos (ludopatía), y actualmente, a la tecnología o también
llamadas tecnoadicciones. Estas son resultado de adicciones psicológicas dado que hay una
dependencia donde la persona tiene dificultades para controlar su uso. Autores Salanova et al.
(2013), afirman que este tipo de adicciones no se dan necesariamente por el placer producido.
Contrariamente a las otras sustancias, se tratarían de una medida de evitación de malestar
profunda.

PRINCIPIOS DE UN TRATAMIENTO EFICAZ

La investigación científica realizada a mediados de la década de 1970, todo programa eficaz de

tratamiento debería tener como base los siguientes principios fundamentales:

 La adicción es una enfermedad compleja pero tratable que afecta el funcionamiento

cerebral y el comportamiento.
 No existe un tratamiento único que sirva para todos.
 Las personas necesitan tener acceso rápido al tratamiento.
 El tratamiento eficaz abarca todas las necesidades del paciente, no solo el consumo de
drogas.

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 Continuar con el tratamiento durante todo el tiempo que sea necesario es un factor clave.
 La orientación psicológica y otras terapias conductuales son las formas más comunes de
tratamiento.
 Los medicamentos son a menudo una parte importante del tratamiento, especialmente
cuando se combinan con terapias conductuales.
 Los planes de tratamiento se deben evaluar con frecuencia y se deben modificar como sea
necesario para adaptarlos a las necesidades cambiantes del paciente.
 El tratamiento debe abordar también otros posibles trastornos mentales.
 La desintoxicación con ayuda clínica es solo la primera etapa del tratamiento.
 No es necesario que el tratamiento sea voluntario para que sea eficaz.
 El consumo de drogas durante el tratamiento se debe vigilar constantemente.
 En los programas de tratamiento se hacen pruebas de VIH/sida, hepatitis B y C,
tuberculosis y otras enfermedades infecciosas y los pacientes aprenden las medidas que
pueden tomar para reducir el riesgo de contraer esas enfermedades.

MEDICAMENTOS Y LOS DISPOSITIVOS QUE AYUDAN A TRATAR LA ADICCIÓN

A LAS DROGAS

Hay varios medicamentos y dispositivos que pueden ser útiles en distintas fases del tratamiento
para ayudar al paciente a dejar de consumir drogas, continuar con el tratamiento y evitar las
recaídas. Tratamiento de la abstinencia. Ciertos medicamentos y dispositivos de tratamiento
alivian estos síntomas, lo que hace más fácil dejar de consumir drogas. Ayuda para continuar con
el tratamiento.

Ciertos medicamentos de tratamiento y algunas aplicaciones móviles se usan para ayudar al

cerebro a adaptarse gradualmente a la ausencia de la droga. Pueden ayudar a los pacientes a
enfocarse en la ayuda psicológica profesional y otras psicoterapias relacionadas con el
tratamiento contra las drogas.

PROGRAMAS DE TRATAMIENTO QUE AYUDAN A LOS PACIENTES A

RECUPERARSE DE LA ADICCIÓN

Cuando una persona inicia el tratamiento, a menudo la adicción ha provocado graves

consecuencias en su vida y probablemente haya desestabilizado su salud y la forma en que se
desenvuelve en su entorno familiar, su trabajo y su comunidad. Como la adicción puede afectar
tantos aspectos de la vida de una persona, el tratamiento debe abarcar las necesidades del
individuo como un todo para tener éxito.

Lo que hace que se puedan modificar muchas de las conductas, pensamientos y emociones
relacionadas al consumo de alcohol o drogas, abarcan el crecer, en un
principio, emocionalmente.
Lo primero es el tratamiento directo de los síntomas de dependencia al alcohol o a las drogas. Lo

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segundo es enfocarse en los efectos dañinos de la adicción sobre la salud fisica, psicológica y
espiritual de la persona en tratamiento. Para eso la participación en diferentes grupos va a ser de
gran ayuda, porque el tratamiento de la adicción no se relaciona sólo con alcanzar la sobriedad
sino con el desarrollo de conexiones humanas de valor y significación.

El tratamiento conductual ambulatorio incluye una variedad de programas para pacientes que
visitan un consejero especialista en salud conductual en forma regular. La mayoría de los
programas incluyen orientación individual o grupal sobre las drogas, o ambas. Estos programas
generalmente brindan formas de terapia conductual tales como:

 terapia cognitivo conductual, que ayuda a los pacientes a reconocer, evitar y afrontar las
situaciones en las que es más probable que consuman drogas
 terapia familiar multidimensional, desarrollada para adolescentes con problemas de abuso
de drogas y sus familias. Esta técnica abarca una variedad de influencias sobre las pautas
de consumo de drogas del paciente y su propósito es mejorar el funcionamiento general
de la familia
 entrevistas motivacionales, que aprovechan al máximo la disposición del paciente para
modificar su comportamiento e iniciar el tratamiento
 incentivos motivacionales (control de contingencias), que utilizan el refuerzo positivo
para alentar la abstinencia de las drogas

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IV. METODOLOGÍA

A. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

B. PROCEDIMIENTO

C. CRONOGRAMA

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BIBLIOGRAFÍA

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la-adiccion/tratamiento-y-recuperacion

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ANEXOS

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