Protocolo - Reporte de Conformación de La Brigada de EA y GRD 2024

REPORTE DE CONFORMACIÓN DE LA BRIGADA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN
DEL RIESGO DE DESASTRE EN II.EE. PÚBLICAS Y PRIVADAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA,

AÑO 2024.
PROTOCOLO
1. Título.
Reporte de conformación de la Brigada de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de
Desastres en II.EE. públicas y privadas de la educación básica, año 2024.
2. Objetivo del monitoreo.

Recoger información acerca de la implementación de la conformación de la Brigada de Educación
Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres, por parte de las II.EE. públicas y privadas de la
educación básica.
3. Marco normativo.
• Decreto Supremo N°006-2021-MINEDU que, aprueba los “Lineamientos para la Gestión
Escolar de las Instituciones Educativas Públicas de la Educación Básica”
• Resolución Ministerial N°189-2021-MINEDU que, aprueba las “Disposiciones para los Comités
de Gestión Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”.
• Oficio Múltiple N°026-2021-MINEDU/VMGI-DIGC y su actualización a través del Oficio Múltiple
N°035-2021-MINEDU/VMGI-DIGC que aprueba la "Guía para la Gestión Escolar en las
Instituciones Educativas y Programas Educativos de Educación Básica"
• Oficio Múltiple N°001-2024-MINEDU/VMGP-DIGEBR que informa sobre las acciones de
educación ambiental priorizadas para el año escolar 2024.
4. Aspectos e Indicadores.
Código Aspectos Indicador

Conformación de la
Porcentaje de II.EE. que reportan la conformación
Brigada de Educación
A de la Brigada de Educación Ambiental y Gestión
Ambiental y Gestión del
del Riesgo de Desastres
Riesgo de Desastres
Brigadista de Cambio Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de

B
Climático Cambio Climático
Brigadista de salud y Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de

C
primeros auxilios salud y primeros auxilios
Brigadista de soporte
Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de
D socio emocional y
soporte socio emocional y actividades lúdicas
actividades lúdicas
Brigadista de Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de

E
Ecoeficiencia Ecoeficiencia
Brigadista de protección Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de

F
de la biodiversidad protección de la biodiversidad
Brigadista de seguridad y Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de
G
protección seguridad y protección
Brigadista de señalización Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de

H
y evacuación señalización y evacuación
Brigadista contra Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista

I
incendios contra incendios
5. Alcance.
Instituciones educativas públicas y privadas de la educación básica que comprende:
− Educación básica regular (EBR), con excepción de ciclo I y PRONOEI,
− Educación básica regular, educación intercultural bilingüe (EIB),
− Educación básica alternativa (EBA),
− Educación básica especial (EBE), con excepción de los PRITE.
6. Unidad de análisis.
Servicio Educativo de Educación Básica (EBR, EBE y EBA) de gestión pública y privada (Código
Modular).
7. Monitoreados.
Directores de II.EE. de la educación básica (EBR, EBE y EBA).1
8. Monitores.
Directores de II.EE. de gestión pública de la educación básica (EBR, EBE y EBA).
9. Metodología de recolección de información.

• Autoreporte del director2
• Los especialistas de UGEL, DRE/GRE, Minedu realizan el seguimiento respectivo en el
dashboard del SIMON y a través del Power BI (https://bit.ly/3NBLXfS)
• Para casos de UGEL cuyas II.EE. presentan dificultades con la conectividad o acceso a
internet, se proporcionará al especialista el formato para el llenado de la información en
formato físico, el cual será el insumo para el registro virtual en la sede de la UGEL o en un
lugar con acceso a conectividad.
10. Periodicidad.
Registro de
Visitas Instrumento
información
Desde el 18 de Instrumento para el registro de la Conformación de la
1 Único marzo hasta el 31 Brigada de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo
de mayo 2024 de Desastres
1
Las II.EE. privadas también tienen posibilidad de organizar su brigada de EA Y GRD y reportar su conformación,
más no están obligadas.
2
La información registrada por el director de la institución educativa constituye una Declaración Jurada. Por
consiguiente, el director garantiza que la información contenida sea veraz y exacta, asumiendo toda la
responsabilidad civil, penal y administrativa por cualquier falsedad, omisión u ocultamiento en la información.
11. Meta.
• Se espera que todas las II.EE. de educación básica a nivel nacional realicen el reporte de la
conformación de la brigada de educación ambiental y gestión del riesgo de desastres 2024.
• Se exceptúan, en el caso de EBR: ciclo I y PRONOEI y en el caso de EBE: los PRITE.
12. Registro de información.

Se realizará en la Plataforma SIMON en el módulo versión 3.0 https://simon.minedu.gob.pe
• PM-150: Reporte de conformación de la brigada de educación ambiental y gestión del riesgo
de desastres 2024.
• INST-264: Reporte de conformación de la brigada de educación ambiental y gestión del
riesgo de desastres 2024.
13. Reportes de avance y resultados.

Los especialistas de educación de las DRE/GRE y UGEL podrán visualizar, los resultados del
reporte de conformación de la brigada de educación ambiental y gestión del riesgo de desastres,
en el Tablero (Power Bi) que estará disponible en el módulo “Tableros” de la Plataforma SIMON
y en la web de educación ambiental https://www.minedu.gob.pe/educacion-ambiental/, las
cuales se actualizarán diariamente de lunes a viernes.
14. Uso de la información

La información será empleada para dar a conocer:
− La implementación, en el sistema educativo, de Políticas y Planes Nacionales relacionadas
con los componentes temáticos del enfoque ambiental (educación en: cambio climático,
ecoeficiencia, biodiversidad, salud y gestión del riesgo de desastres), en articulación con los
enfoques de igualdad de género, interculturalidad y de derechos, orientadas a contribuir a una
convivencia en armonía con el entorno y al desarrollo sostenible.
− En Comisiones sectoriales, como se organiza la IE para promover el cuidado del ambiente,
en el actual contexto de cambio climático, y como las sinergias con otros actores de la
localidad (órganos descentralizados de sectores, gobierno local y sociedad civil) podrían
contribuir a fortalecer la implementación de la educación ambiental y la gestión del riesgo de
desastres desde la escuela.
− La organización y preparación de docentes, estudiantes y comunidad educativa en general,
en acciones vinculadas a la gestión del riesgo de desastres, para el logro de una I.E. segura
y resiliente ante riesgos existentes y futuros, en el marco de una cultura de prevención.
− Promoción de las acciones de educación ambiental y GRD, como parte de la generación de
las condiciones para los aprendizajes en entornos saludables, seguros y sostenibles.
− Nivel de promoción de la participación estudiantil en asuntos ambientales y el fortalecimiento
del ejercicio ciudadano ambientalmente responsable de los integrantes de la comunidad
educativa.
ANEXO
ESTRUCTURA DE MATRIZ DE MONITOREO EN SIMON
Componente Resultado Indicadores Aspectos

A. Conformación de la
SSEE de Educación
Conformación de Básica que han Porcentaje de II.EE. que
Ambiental y Gestión
la Brigada de conformado la Brigada reportan la conformación
del Riesgo de
Educación de la Brigada de
de Educación Desastres
Ambiental y Educación Ambiental y
Ambiental y Gestión B. Brigadista de Cambio
Gestión del Riesgo Gestión del Riesgo de
del Riesgo de Climático
de Desastres Desastres
C. Brigadista de salud y
Desastres según
primeros auxilios
norma técnica D. Brigadista de soporte
socio emocional y
E. Brigadista de
Ecoeficiencia
F. Brigadista de
protección de la
biodiversidad
G. Brigadista de
seguridad y
protección
H. Brigadista de
señalización y
evacuación
I. Brigadista contra
incendios
Descripción: Descripción: Descripción: Descripción:
Se recoge Recoger información Da cuenta del porcentaje - Recoge información
información sobre sobre el nivel de que representa el total de sobre la conformación
la Brigada de avance en la IIEE a nivel nacional que de la Brigada de
Educación conformación de la reportan la conformación Educación Ambiental
Ambiental y Brigada de Educación de la Brigada de y Gestión del Riesgo
Gestión del Riesgo Ambiental y Gestión Educación Ambiental y de Desastres por
de Desastres del Riesgo de Gestión del Riesgo de
parte de las II.EE. de
como conjunto de Desastres por parte de Desastres y también, de
integrantes de la las II.EE. de educación ese porcentaje en educación básica.
comunidad básica en sus diversas relación al total de II.EE. a - Recoge información
educativa que se modalidades: EBR, nivel nacional. del Brigadista de
organiza en la IE o EBA, EBE, EIB. Cambio Climático
programa - Recoge información
educativo, para del Brigadista de
contribuir con la salud y primeros
promoción de las auxilios
acciones de - Recoge información
educación del Brigadista de
ambiental y GRD, soporte socio
como parte de la emocional y
generación de las actividades lúdicas
condiciones para - Recoge información
los aprendizajes del Brigadista de
en entornos Ecoeficiencia
saludables y - Recoge información
seguros, y que han del Brigadista de
sido priorizadas en protección de la
los instrumentos biodiversidad
de gestión para el - Recoge información
año escolar y por la del Brigadista de
sostenibilidad del seguridad y
servicio educativo. protección
- Recoge información
del Brigadista de
señalización y
evacuación
- Recoge información
del Brigadista contra
incendios
ESTRUCTURA DE INSTRUMENTO DE RECOJO DE INFORMACIÓN
ASPECTOS ITEMS OPCIONES DE RESPUESTA REGLA INDICACIONES

1. ¿La Brigada de Educación Ambiental y - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Conjunto de integrantes de la comunidad
Gestión del Riesgo de Desastres ha - NO siguiente pregunta educativa que se organiza en la IE o
sido conformada en su IE? En caso marque “No” pasar al programa educativo, para contribuir con la
siguiente aspecto promoción de las acciones de educación
ambiental y gestión del riesgo de
desastres.
2. ¿La Brigada de Educación Ambiental y - SI En caso marque “SÍ” pasar a la RD: Resolución Directoral que reconoce la
Gestión del Riesgo de Desastres - NO siguiente pregunta conformación de la Brigada de EA y GRD y
cuenta con RD de la IE que la En caso marque “No” pasar a la donde se consignan nombres y roles.
reconoce? pregunta 4
3. Ingrese el enlace de la carpeta drive La carpeta drive debe estar compartida de
que contenga una fotografía de la manera que cualquier usuario que tenga el
Brigada de Educación Ambiental y link, pueda consultarlo. Asimismo, deberá
Gestión del Riesgo de Desastres compartirse en modo SOLO LECTURA.
conformada y la R.D. u otro
documento que la formalice.
Conformación de la
4. Especificar el sexo del brigadista líder - Masculino Es quien coordina y conduce a la Brigada
- Femenino de EA y GRD. Debe ser un/a docente u otro
Ambiental y Gestión
adulto integrante de la comunidad
del Riesgo de Desastres
educativa, y en algunos casos que
responde a la realidad y contexto de la
institución o programa educativo, este rol
podrá ser asumido por un actor de la
comunidad.
5. Especificar el nombre completo del
brigadista líder
6. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
brigadista líder? - EBE siguiente pregunta
- EBA En caso marque “EBE” pasar a la
pregunta 8
En caso marque “EBA” pasar a la
pregunta 9
7. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
brigadista líder? - Primaria
- Secundaria
8. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
brigadista líder? - Primaria
9. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
brigadista líder? - Avanzado
10. Especificar el correo electrónico del
brigadista líder
11. Especificar el teléfono del brigadista
líder
1. BCC. ¿La IE ha designado a su - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Coordina las actividades para el desarrollo
brigadista de Cambio Climático? - NO siguiente pregunta de las acciones vinculadas a la mitigación,
En caso marque “No” pasar al adaptación y resiliencia ante el cambio
siguiente aspecto climático en la IE.
2. BCC. ¿Qué perfil tiene el brigadista - Docente En caso marque “Docente” pasar a Nota: Podrá ser un/a docente u otro adulto
responsable? - Administrativo la siguiente pregunta integrante de la comunidad educativa, y en
- Padre de familia / Caso contrario pasar a la pregunta algunos casos que responda a la realidad y
Tutor 7 contexto de la institución o programa
- Personal de servicio educativo, este rol podrá ser asumido por
- Autoridad local un actor de la comunidad.
- Otro(s) (Especificar)
3. BCC. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
brigadista responsable? - EBE siguiente pregunta
pregunta 5
Brigadista de Cambio En caso marque “EBA” pasar a la
Climático pregunta 6
4. BCC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
brigadista responsable? - Primaria
- Secundaria
5. BCC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
6. BCC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
brigadista responsable? - Avanzado
7. BCC. ¿La IE cuenta con brigadista - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Estudiantes: niños, niñas y adolescentes
escolar? - NO siguiente pregunta que de acuerdo a su edad y reconociendo
En caso marque “No” pasar al su derecho de participación, podrán
siguiente aspecto cumplir roles de apoyo, complementario al
brigadista responsable.
8. BCC. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
brigadista escolar? - EBE siguiente pregunta
pregunta 13
pregunta 16
9. BCC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
brigadista escolar? - Primaria siguiente pregunta
- Secundaria En caso marque “Primaria” pasar a
la pregunta 11
En caso marque “Secundaria” pasar
a la pregunta 12
10. BCC. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
brigadista escolar? - 4 años
- 5 años
11. BCC. ¿A qué grado pertenece el - 1
brigadista escolar? - 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 3
- 4
- 5
13. BCC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
En caso marque “Primaria” pasar a
la pregunta 15
14. BCC. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
- 3
- 4
- 5
- 6
16. BCC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
brigadista escolar? - Avanzado
17. BCC. El brigadista escolar, ¿a qué otra - Municipio escolar Puede marcar más de una opción
organización dentro de la IE - Club de ciencia y
pertenece? tecnología
- Consejo consultivo de
niño/niñas o
adolescentes
- Ninguna
1. BSA. ¿La IE ha designado a su - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Coordina las actividades para el cuidado de
brigadista de salud y primeros - NO siguiente pregunta la salud y la prestación de los primeros
auxilios? En caso marque “No” pasar al auxilios en la IE.
siguiente aspecto
2. BSA. ¿Qué perfil tiene el brigadista - Docente En caso marque “Docente” pasar a Podrá ser un/a docente u otro adulto
3. BSA. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 5
Brigadista de salud y En caso marque “EBA” pasar a la
primeros auxilios pregunta 6
4. BSA. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
- Secundaria
5. BSA. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
6. BSA. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
7. BSA. ¿La IE cuenta con brigadista - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Estudiantes: niños, niñas y adolescentes
8. BSA. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 13
pregunta 16
9. BSA. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 11
a la pregunta 12
10. BSA. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
11. BSA. ¿A qué grado pertenece el - 1
- 3
- 4
- 5
- 6
- 3
- 4
- 5
13. BSA. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 15
14. BSA. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
- 3
- 4
- 5
- 6
16. BSA. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
17. BSA. El brigadista escolar, ¿a qué otra - Municipio escolar Puede marcar más de una opción
niño/niñas o
adolescentes
- Ninguna
1. BSE. ¿La IE ha designado a su - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Promueve el desarrollo de acciones para el
brigadista de soporte socio emocional - NO siguiente pregunta soporte socioemocional y actividades
y actividades lúdicas? En caso marque “No” pasar al lúdicas ante situaciones de emergencia o
siguiente aspecto desastre que podrían afectar a la
comunidad educativa.
2. BSE. ¿Qué perfil tiene el brigadista - Docente En caso marque “Docente” pasar a Podrá ser un/a docente u otro adulto
3. BSE. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
Brigadista de soporte
pregunta 5
socio emocional y
pregunta 6
4. BSE. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
- Secundaria
5. BSE. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
6. BSE. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
7. BSE. ¿La IE cuenta con brigadista - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Estudiantes: niños, niñas y adolescentes
8. BSE. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 13
pregunta 16
9. BSE. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 11
a la pregunta 12
10. BSE. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
11. BSE. ¿A qué grado pertenece el - 1
- 3
- 4
- 5
- 6
- 3
- 4
- 5
13. BSE. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 15
14. BSE. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
- 3
- 4
- 5
- 6
16. BSE. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
17. BSE. El brigadista escolar, ¿a qué otra - Municipio escolar Puede marcar más de una opción
niño/niñas o
adolescentes
- Ninguna
1. BEC. ¿La IE ha designado a su - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Coordina las actividades para contribuir al
brigadista de Ecoeficiencia? - NO siguiente pregunta fomento de la ecoeficiencia.
En caso marque “No” pasar al
siguiente aspecto
2. BEC. ¿Qué perfil tiene el brigadista - Docente En caso marque “Docente” pasar a Podrá ser un/a docente u otro adulto
3. BEC. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 5
Brigadista de En caso marque “EBA” pasar a la
Ecoeficiencia pregunta 6
4. BEC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
- Secundaria
5. BEC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
6. BEC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
7. BEC. ¿La IE cuenta con brigadista - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Estudiantes: niños, niñas y adolescentes
8. BEC. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 13
pregunta 16
9. BEC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 11
a la pregunta 12
10. BEC. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
11. BEC. ¿A qué grado pertenece el - 1
- 3
- 4
- 5
- 6
- 3
- 4
- 5
13. BEC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 15
14. BEC. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
- 3
- 4
- 5
- 6
16. BEC. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
17. BEC. El brigadista escolar, ¿a qué otra - Municipio escolar Puede marcar más de una opción
niño/niñas o
adolescentes
- Ninguna
1. BPB. ¿La IE ha designado a su - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Coordina las actividades para promover el
brigadista de protección de la - NO siguiente pregunta cuidado y conservación de la biodiversidad
biodiversidad? En caso marque “No” pasar al en la IE, el entorno y la región.
siguiente aspecto
2. BPB. ¿Qué perfil tiene el brigadista - Docente En caso marque “Docente” pasar a Podrá ser un/a docente u otro adulto
3. BPB. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 5
Brigadista de
protección de la
pregunta 6
biodiversidad
4. BPB. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
- Secundaria
5. BPB. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
6. BPB. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
docente responsable? - Avanzado
7. BPB. ¿La IE cuenta con brigadista - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Estudiantes: niños, niñas y adolescentes
8. BPB. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 13
pregunta 16
9. BPB. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 11
a la pregunta 12
10. BPB. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
11. BPB. ¿A qué grado pertenece el - 1
- 3
- 4
- 5
- 6
- 3
- 4
- 5
13. BPB. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 15
14. BPB. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
- 3
- 4
- 5
- 6
16. BPB. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
17. BPB. El brigadista escolar, ¿a qué otra - Municipio escolar Puede marcar más de una opción
niño/niñas o
adolescentes
- Ninguna
1. BSP. ¿La IE ha designado a su - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Coordina las actividades relacionadas con
brigadista de seguridad y protección? - NO siguiente pregunta seguridad y protección en la IE.
En caso marque “No” pasar al
siguiente aspecto
2. BSP. ¿Qué perfil tiene el brigadista - Docente En caso marque “Docente” pasar a Podrá ser un/a docente u otro adulto
3. BSP. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 5
Brigadista de seguridad En caso marque “EBA” pasar a la
y protección pregunta 6
4. BSP. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
- Secundaria
5. BSP. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
6. BSP. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
7. BSP. ¿La IE cuenta con brigadista - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Estudiantes: niños, niñas y adolescentes
8. BSP. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 13
pregunta 16
9. BSP. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 11
a la pregunta 12
10. BSP. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
11. BSP. ¿A qué grado pertenece el - 1
- 3
- 4
- 5
- 6
- 3
- 4
- 5
13. BSP. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 15
14. BSP. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
- 3
- 4
- 5
- 6
16. BSP. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
17. BSP. El brigadista escolar, ¿a qué otra - Municipio escolar Puede marcar más de una opción
niño/niñas o
adolescentes
- Ninguna
1. BSV. ¿La IE ha designado a su - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Coordina con el responsable de gestión del
brigadista de señalización y - NO siguiente pregunta riesgo de desastres
evacuación? En caso marque “No” pasar al
siguiente aspecto
2. BSV. ¿Qué perfil tiene el brigadista - Docente En caso marque “Docente” pasar a Podrá ser un/a docente u otro adulto
3. BSV. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 5
Brigadista de
señalización y
pregunta 6
evacuación
4. BSV. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
- Secundaria
5. BSV. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
6. BSV. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
7. BSV. ¿La IE cuenta con brigadista - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Estudiantes: niños, niñas y adolescentes
8. BSV. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 13
pregunta 16
9. BSV. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 11
a la pregunta 12
10. BSV. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
11. BSV. ¿A qué grado pertenece el - 1
- 3
- 4
- 5
- 6
- 3
- 4
- 5
13. BSV. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 15
14. BSV. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
- 3
- 4
- 5
- 6
16. BSV. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
17. BSV. El brigadista escolar, ¿a qué otra - Municipio escolar Puede marcar más de una opción
niño/niñas o
adolescentes
- Ninguna
1. BCI. ¿La IE ha conformado la Brigada - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Coordina las actividades de sensibilización,
contra incendios? - NO siguiente pregunta prevención y acción ante la ocurrencia o
En caso marque “No” finaliza el riesgo de incendio
instrumento
2. BCI. ¿Qué perfil tiene el brigadista - Docente En caso marque “Docente” pasar a Podrá ser un/a docente u otro adulto
3. BCI. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 5
Brigadista contra En caso marque “EBA” pasar a la
incendios pregunta 6
4. BCI. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
- Secundaria
5. BCI. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial
6. BCI. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
7. BCI. ¿La IE cuenta con brigadista - SI En caso marque “SÍ” pasar a la Estudiantes: niños, niñas y adolescentes
En caso marque “No” finaliza el su derecho de participación, podrán
instrumento cumplir roles de apoyo, complementario al
8. BCI. ¿A qué modalidad pertenece el - EBR En caso marque “EBR” pasar a la
pregunta 13
pregunta 16
9. BCI. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 11
a la pregunta 12
10. BCI. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
11. BCI. ¿A qué grado pertenece el - 1
- 3
- 4
- 5
- 6
- 3
- 4
- 5
13. BCI. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial En caso marque “Inicial” pasar a la
la pregunta 15
14. BCI. ¿A qué grado pertenece el - 3 años
- 5 años
- 3
- 4
- 5
- 6
16. BCI. ¿A qué nivel/ciclo pertenece el - Inicial e intermedio
17. BCI. El brigadista escolar, ¿a qué otra - Municipio escolar Puede marcar más de una opción
niño/niñas o
adolescentes
- Ninguna

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REPORTE DE CONFORMACIÓN DE LA BRIGADA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN

DEL RIESGO DE DESASTRE EN II.EE. PÚBLICAS Y PRIVADAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA,

2. Objetivo del monitoreo.

Código Aspectos Indicador

Brigadista de Cambio Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de

Brigadista de salud y Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de

Brigadista de Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de

Brigadista de protección Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de

Brigadista de señalización Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista de

Brigadista contra Porcentaje de II.EE. que cuenta con Brigadista

9. Metodología de recolección de información.

12. Registro de información.

13. Reportes de avance y resultados.

14. Uso de la información

ESTRUCTURA DE MATRIZ DE MONITOREO EN SIMON

Componente Resultado Indicadores Aspectos

ASPECTOS ITEMS OPCIONES DE RESPUESTA REGLA INDICACIONES

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