UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

Facultad de ciencias de la educación

E. p. de educación primaria e intercultural bilingüe

psicología y desarrollo personal

mg: maría elena ortega

estudiante: mancilla Ventura, Gabriela
código: 2023221043
ciclo: i
2023-1

Informe de las competencias socioemocionales

Carátula

PRESENTACIÓN (hoja aparte)

Las competencias socioafectivas son una dimensión fundamental para la formación integral de los
estudiantes, en los diversos niveles educativos.

El objetivo del informe es tener un perfil de mis competencias socioemocionales que permitirán
conocer mis niveles de inteligencia emocional, para que a partir de ello genere cambios en mi
desarrollo personal y mi formación profesional.

El instrumento utilizado fue el Inventario de BarOn (ICE)

El informe consta de resultados por componentes y escalas, del cociente emocional total; seguido de
conclusiones y compromiso. Se incluye anexo.

RESULTADOS DE LA PRUEBA
A continuación, se presenta los resultados de mis competencias socioemocionales, teniendo en
cuenta los componentes con sus respectivas escalas y el cociente emocional total.

a. Componentes de la Inteligencia emocional

1. Intrapersonal (CEIA) Así se denomina a la habilidad que permite una persona conocerse a
sí misma y comprender su propia manera de actuar, sentir y pensar. La inteligencia
intrapersonal, por lo tanto, es una capacidad que está vinculada al autoconocimiento.

Obtuve un puntaje directo de 118 que corresponde al cociente emocional CE de 73, ubicándome en
el nivel de XXX (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de 4
El resultado en las escalas que corresponde a este componente fue de la siguiente manera:
- Comprensión de sí mismo (CM) = la define como la capacidad de reconocer nuestros
puntos fuertes y nuestras debilidades, la visión clara de los puntos que debemos
fortalecer y la capacidad de aprender de la experiencia.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx, ubicándome
en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx

- Asertividad (AS) = Es una forma de comportamiento caracterizada por una

declaración sin necesidad de prueba.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx, ubicándome
en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx

- Autoconcepto (AC) = Es la percepción que tienes de ti mismo y de tus propias

habilidades.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx, ubicándome
en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx

- Autorrealización (AR) = Es el logro de los objetivos y aspiraciones personales a

través de los propios medios, y también el estado de plenitud y satisfacción que
hacerlo les proporciona a las personas.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx, ubicándome
en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx

- Independencia (IN) = Es el estado de una persona o cosa que no necesita de otra para
su realización, e implica entereza, firmeza de carácter, la autonomía de la propia
conducta.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx, ubicándome
en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx

2. Interpersonal (CEIE)= Según el psicólogo HOWARD

GARDNER , es un conjunto de aptitudes que un individuo pone en
práctica en los vínculos que establece con otras personas.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx, ubicándome en
el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx
El resultado en las escalas que corresponde a este componente fue de la siguiente manera:
- Empatía (EM) = Es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás,
la empatía nos permite ver las cosas desde la perspectiva del otro en vez de la nuestra.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx
- Relaciones Interpersonales (RI) = Abarcan toda aquella relación que pueda mantenerse
entre seres humanos, puede ser una relación de amistad, familiar entre padres e hijos,
relación de pareja o entre compañeros de trabajo, escuela y universidad.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx
- Responsabilidad social (RS) = Es un término que se refiere a la carga, compromiso u
obligación, de los miembros de una sociedad ya sea como individuos o como miembros de
algún grupo, tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx

3. Adaptabilidad (CEAD)= Es la capacidad de la misma para adaptarse a un

nuevo medio o situación. La adaptabilidad laboral va más allá de las
aptitudes y destrezas laborales, ya que implica adaptarse a una
organización, a una tarea, a un puesto y a un ambiente o clima en el
trabajo.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx
El resultado en las escalas que corresponde a este componente fue de la siguiente manera:

- Solución de Problemas (SP) = Es la etapa final de un proceso complicado. Para que

podamos hablar de una solución, debemos suponer que la conclusión es positiva y que todo
el problema ha quedado en el pasado. Existen muchos tipos de conflictos y muchas formas
de solucionarlos.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx
-
- Prueba de la realidad (PR) = Es la capacidad que le permite al sujeto la distinción del
origen de una idea, ya sea del mundo externo (percepciones) o del mundo interno (huella
mnésica), y verificar la exactitud de la misma
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx
-
- Flexibilidad (FL) = Se define como la capacidad de los músculos de adaptarse, mediante su
alargamiento, a distintos grados de movimiento articular. Es una propiedad morfológico-
funcional del aparato locomotor.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx

4. Manejo de estrés (CEME) El manejo del estrés implica controlar y reducir la

tensión que ocurre en situaciones estresantes, haciendo cambios emocionales y
físicos. El grado de estrés y el deseo de cambiar determinarán el nivel de cambio
que tiene lugar.
 Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx
El resultado en las escalas que corresponde a este componente fue de la siguiente manera:

- Tolerancia al estrés (TE) =Es la capacidad para experimentar y resistir estados

psicológicos negativos. Recientemente ha sido estudiada en relación con diversos
aspectos psicopatológicos, pero no de forma suficiente con otras variables no clínicas,
entre ellas la edad.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx
-
- Control de impulsos (CI) = Se refiere generalmente a la capacidad de controlarse a sí
mismo, especialmente las emociones y los deseos.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx

5. Estado de ánimo general (CEAG)= Actitud o disposición emocional que

poseemos. Representa nuestro estado interior, el cual, a diferencia de los
sentimientos y las emociones, los cuales pueden ser muy cambiantes.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx
El resultado en las escalas que corresponde a este componente fue de la siguiente manera:
- Felicidad (FE) =L a felicidad entendida como ese estado de plenitud y bienestar del que
gozan las personas, tiene una característica importante, se encuentra en el interior de cada
persona.
Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx

- Optimismo (OP) = Es la cualidad de esperar siempre lo mejor de parte de otros y de ver el

lado bueno a todas las situaciones
- Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
- El Puntaje centil fue de xx

b. Cociente emocional total (CET)

Obtuve un puntaje directo de xxx que corresponde al cociente emocional CE de xxx,
ubicándome en el nivel de xx (ver pautas de interpretación)
El Puntaje centil fue de xx

Conclusiones: (hoja aparte)

1. Las habilidades que están en el nivel (marcadamente alto)
2. Las habilidades que están en el nivel (buena capacidad emocional)
3. Las habilidades que están en el nivel (capacidad emocional adecuada)
4. Las habilidades que están en el nivel (debajo del promedio, necesita mejorar)
5. Las habilidades que están en el nivel (extremadamente por debajo del promedio, necesita
mejorar)
Compromiso (hoja aparte)
Asumir compromiso de cambio, que permita elevar las competencias socioemocionales.

Anexo
Hojas de calificación (3)