Psicologia de la personalitat

TEMA 1. HISTORIA Y MODELOS, TEORÍAS

NO CIENTÍFICAS Y PRE-CIENTÍFICAS
¿Cómo podemos conocer “la personalidad” de alguien?: ¿Por qué nos interesa tanto
saber esto? → por saber en qué momentos interactuar con esta persona. Por ejemplo, si
necesitamos apuntes de clase a quien le preguntamos a una persona que es responsable
y meticulosa o alguien desordenado, vago, etc.

A pesar de que pasamos maceta, nunca conoceremos a una persona, puesto que no
mide la parte inconsciente de la persona. Las cosas que no podemos evaluar las
intuimos. Por ejemplo, una persona que es manipuladora, no nos sale en la maceta, pero
intuimos que es así por eso nos alejamos de ella.

1.1. Historia y modelos

La personalidad es un factor muy importante, nos caracteriza, etc. La forma en que
interactuamos, etc. y también cómo afrontan la vida.
La psicología tiene un origen psico y biosocial.
También está el factor del apego, en la infancia, etc. y hace que tengamos una visión del
mundo y que haya de hacer para ser feliz.
¿Que nos hace felices? La pertenencia y el contribuir. Ser aceptado.
Conocer la personalidad es muy importante.
Conocer la personalidad de una persona se puede hacer también a través de test.
¿Cómo podemos conocer la personalidad de una persona?
1. ¿Mediante el signo del zodíaco? NO
2. ¿Echándole unas cartas de Tarot? NO
3. ¿Por los colores que prefiere? NO
4. ¿Por los rasgos de la cara o la constitución corporal? NO
5. ¿Mediante el análisis de la grafía (letra)? Puede ser, pero tampoco se ha
demostrado.
6. ¿Mediante el juicio de un experto (psicólogo, profesor titular de
Personalidad, etc.)? SÍ
7. Mediante técnicas proyectivas como el test de Rorschach, TAT, etc.? SÍ

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8. ¿Observando su perfil en Facebook? SÍ

9. ¿Observando su conducta en un juego de apuestas? SÍ
10. ¿Mediante el juicio de una persona que me conoce bien (amigo, pareja,
padres,…)?
11. ¿Preguntando a la persona como es? En teoría SÍ, pero no nos conocemos
realmente.
12. ¿Mediante un cuestionario sobre sus gustos y hábitos? SÍ, es la base de los
test. El camino por ahora más “científico”, depende de cómo el cuestionario
está construido. Psicometría.

1.2. Teorías y técnicas que se consideran no científicas

o refutadas
1. ¿Mediante el signo del zodíaco? NO
2. ¿Tirant-li les cartas de tarot? NO
3. ¿Por los colores? NO
4. ¿Por sus rasgos de la cara o constitución corporal? Fisiognómica,
morfopsicología; teoría somática de Kretschmer; humores corporales de Galenos.
NO
5. ¿Mediante la grafía (letra)? Puede ser, pero tampoco se ha demostrado.

Personalidad y tarot:
Experimento → los sujetos no van a distinguir entre lecturas de Tarot auténticas y falsas;
las “ovejas” (creen en eso paranormal) hasta daban más credibilidad a las lecturas
falsas.

Personalidad y preferencia de colores:

Test de Lüscher.
- La preferencia de color no estaba relacionada con las autodescripciones cuando
es controlaba la conveniencia social. A más, la gente que favorezca el verde y el
azul no era más introvertido que aquellos favorecer el rojo o el amarillo.

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Personalidad y aspecto físico:

Personalidad y rasgos de la cara. La fisiognómica (Lavater):
Aristóteles; Johann Caspar Lavater (teólogo suiso,1741-1801): conocer a la persona por
su apariencia externa, principalmente por la expresión facial.
“La verdad envejece y el vicio desfigura” (Lavater).

Personalidad y cuerpo: Las teorías somáticas

1. Los humores corporales de Galeno - La teoría de los 4 humores
El temperamento según la predominancia de los humores corporales:
➔ Bilis amarilla: colérico (ardiente, ágil, práctica, fuerza de voluntad,
irascibilidad y hostilidad).
➔ Bilis negra: melancólica (analítica, perfeccionista, introvertida, inter.s
art.stico; negativo, pesimista, depresivo).
➔ Sangre: sanguínea (extravertido, alegre, cálido; sonoro, atropellado).
➔ Mucosidad (flema): flemático (tranquilo, sereno, no se altera fácilmente,
lento, ocioso, inflexible).
En la actualidad: el temperamento
= La parte biológicamente determinada de la personalidad (Millon & Everly, 1994)
➔ Primera diferencia individual en la infancia.
➔ Base hereditaria/cognitiva ⇒ puesto que de momento no ha vivido nada.
➔ Ligado a la emocionalidad y la excitabilidad del SNC ⇒ si lo tiene muy
excitable tener un temperamento difícil y no fácil.
➔ Los niños pequeños no tienen personalidad, sino que tienen
temperamento.
Modelo de temperamento de Thomas & Chess
9 dimensiones temperamentales → tres tipos de temperamento en el niño (fácil, difícil y
de adaptación lenta):
➔ Temperamento fácil. Estado de ánimo (humor) positivo, regular en las
funciones fisiológicas, intensidad moderada en sus reacciones delante de
nuevas situaciones.
➔ Temperamento difícil. Irregularidad en las funciones biológicas con
reacciones intensas, con tendencia al retraimiento delante de nuevos

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estímulos, lento con el proceso de adaptación a nuevas situaciones y un

estado de ánimo (humor) negativo.
➔ Temperamento de adaptación lenta o “slow to warm up”. Bajo nivel de
actividad, tendencia al retraimiento delante de situaciones nuevas, lentitud
en el proceso de adaptaciones, estado de ánimo (humor) negativo y baja
intensidad en las reacciones.

2. Las tipologías somáticas de Kretschmer (denegada)

➔ Kretschmer (psiquiatra alemán) el 1925 va publicar “Constitución y
carácter”.
➔ Describió tres “tipos somáticos”: leptosoma (leptosomático), picnic,
atlético.
➔ Postuló una relación probabilística entre los tipos somáticos y los
trastornos mentales.

Constitución al modelo de Kretschmer

Constitución corporal Carácter y patología asociada

Leptosomático: esbelto, rostro alargado, Se manifiesta de manera tímida, sensible

delgado, hombros estrechos etc. y retreta (mayor tendencia a esquizotipia
y esquizofrenia)

Atlético: cabeza fuerte, musculoso, Se manifiesta con energía audacia, fuerza

estatura media y hombros fuertes. (mayor tendencia en la epilepsia).

Picnic: rostro amplio, cuello corto, estatura Se manifiesta de manera jovial, sociable i
media, vientre entre grueso. vivaracho (mayor tendencia a la
ciclotimia).

Comentarios al modelo de Kretschmer

Asume una continuidad entre conducta y personalidad normal y patológica, pero…
- … se basa en una clasificación clínica y después está el modelo a la personalidad
normal.

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- Intento (fallido) de comprobación empírica de la relación entre constitución

corporal y patología mental.
- No tiene en cuenta la dieta, las diferencias de sexo, raciales, etc.

1.3. Teorías y técnicas con suficiente valor científico

¿Mediante el juicio de un experto (psicólogo, profesor titular de personalidad,
etc.)?
- Depende cómo lo vaya a hacer.
- Utiliza instrumentos.

Mediante técnicas proyectivas como el test de Rorschach, TAT, etc.

- Depende de c.mo define “Personalidad”.
- Por ejemplo:
➔ Tècnica de Rorschach.
➔ Test de Apercepción Temática (TAT).
➔ Análisis del estilo de vida.
➔ Uso clínico.
➔ Rara vez en estudios cient.ficos.

¿Observando su conducta en un juego de apuestas?

- Sí.
- Economic games.
- Prisoner’s dilema, dictator game, etc.

¿Mediante el juicio de una persona que me conoce bien (amigo, pareja,

padres,…)?
- Por supuesto.
- Abuelas → mejor que no.
- Aunque, ¿es fiable?

¿Preguntando a la persona como es?

- En teoría sí.
- Pero, ¿tú te conoces realmente?

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¿Mediante un cuestionario sobre sus gustos y hábitos?

- El camino es como más “científico”, depende de cómo el cuestionario está
construido.
- Psicometría.

La psicología de la personalidad como eficacia (ciencia de la personalidad)

TEORÍA MÉTODO

Modelo de la realidad que se utiliza En general: método científico empírico.

para racionalizar, explicar y predecir
fenómenos (conductas).

En las ciencias, se exige a una teoría En psicolog.a de la personalidad:

que se puede someter a comprobación
a través de una metodología apropiada
(observación y experimentación).
- Metodología clínica (observación,
entrevista, estudio de casos, análisis
de test, historia de vida, etc.).
- Método correlacional.
- Método experimental.

Elaborado fundamento teórico y método Contrastación empírica (método

clínico correlacional y/o experimental)

Modelos clásicos de autores: Modelos emp.ricos:

- Psicoanálisis y sus variantes - Modelos clásicos conductuales:
(Freud, Jung, Adler, etc.) → procesos de aprendizaje de
procesos inconscientes. conducta/hábitos.
- Modelos humanistas (Rogers, - Modelos cognitivos–sociales:
Maslow, etc.) → procesos de procesos cognitivos y de
significado. interacción social.
- Modelos biológicos.
- Modelos dimensionales
(psicometría) → taxonomías.

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1.4. Teorías que no suelen tener valor incremental: las

tipologías
Definición “tipo”: "La forma característica de constitución o estructura mental de un
individuo que lo distingue particularmente de otros individuos.”

1.5. Teorías que no tiene valor incremental: las

tipologías
Una tipología: el ENNEGRAMA

1.5. Resumen: teorías de la personalidad con

insuficiente valor científico
- Ausencia de contrastación insuficiente contrastación (evidencia).
- Ausencia de valor incremental (suelen tener cierto grado de validez y fiabilidad,
pero no aportan nada nuevo).
- Mi opinión personal.
- Fisiognómica; Frenología; Quiromancia, etc.; Tarot; Horoscopo, Grafología;
Tipologías biológicas (Galeno, Kretschmer, Sheldon, etc.); técnicas proyectivas.
- Tipologías psicológicas (Myers- Briggs, Enneagrama): efecto Barnum.

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TEMA 2. DEFINICIONES, OBJETIVOS DEL

ESTUDIO CIENTÍFICO DE LA PERSONALIDAD
Objetivo de estudio de la personalidad