MATRIZ DE PROBLEMAS 1.

BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO

Deserción escolar como efecto del bajo

EFECTO rendimiento académico.

El bajo rendimiento académico de los

PROBLEMA EJE estudiantes de la secundaria José María Consideran su rendimiento
Pino Suárez de segundo grado, turno académico como regular
vespertino.

Promedio de 8.0 a 8.9

Nunca han dejado Nadie en la familia ha dejado

de estudiar No dejarían de estudiar
de estudiar.

En esta tabla el promedio más común entre los estudiantes es de 8.0 a 8.9
CAUSAS obteniéndolo 38.6% (27) alumnos, muy por debajo se encuentran los que tienen
de 9.0 – 9.9 con un 32.9% (23) alumnos, con el cual están en un promedio regular
ya que es el resultado del aprendizaje que han obtenido, a partir de esto el
alumno llegue a sentirse capaz de llevar a la práctica sus conocimientos, que
pueda aplicar la información adquirida a través de nuevas coyunturas y problemas
se trata de ver en qué medida el alumno utiliza lo que ha aprendido para aplicarlo
a nuevas situaciones.
 MATRIZ DE PROBLEMAS 2. CLIMA FAMILIAR

Bajo rendimiento académico como efecto

EFECTO del clima familiar

El bajo rendimiento académico de los

PROBLEMA EJE estudiantes de la secundaria José María
Pino Suárez de segundo grado, turno
vespertino.
Mamá es quien
Con papá y mamá son apoya en las
con quienes conversan tareas escolares.
los alumnos
Papá y mamá son quienes los Papá y mamá son quienes
Mamá es quien está al
apoyan en sus decisiones escuchan las opiniones de
pendiente del alumno
los alumnos

En la actuación es el grado en el que las actividades, tales como el colegio o el

CAUSAS trabajo se enmarcan en una estructura orientada a la acción, aquí con el 37.1%
(26) de los estudiantes a ninguno de estos los apoyan en las tareas escolares,
esto afectaría para cumplir con los procesos de desarrollo personal, que pueden
ser permitidos o no por la vida en común. Como se muestra solo el 25.7% (18) son
papá y mamá quienes ayudan en las tareas escolares.
 MATRIZ DE PROBLEMAS 3. FUNCIONES FAMILIARES

El bajo rendimiento académico como

EFECTO efecto de las funciones familiares

Mamá es quien ha
El bajo rendimiento académico de los enseñado al alumno
PROBLEMA EJE estudiantes de la secundaria José María a respetar.
Pino Suárez de segundo grado, turno
vespertino.
Papá y mamá son
quienes motivan al
Mamá es quien dice alumno
al alumno que haga
la tarea
Papá y mamá es quien corrige Papá y mamá felicita al
Mamá es quien regaña al
al alumno cuando algo hace alumno cuando obtiene
alumno al obtener malas
mal. buenas calificaciones
calificaciones

La función ética y moral transmite los valores necesarios para vivir y

CAUSAS desarrollarse en armonía con los demás, aquí papá y mamá 74.3% son
quienes han enseñado a respetar. Según Parsons aquí entra la latencia (L)
(Mantenimiento de patrones o sistema cultural) donde se cumple la función de
proporcionar a los actores las normas y los valores que les motivan para la
acción.
 MATRIZ 5. PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS
BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO CLIMA FAMILIAR FUNCIONES FAMILIARES

Promedio de 8.0 a 8.9 Con papá y mamá son con quienes Mamá es quien dice al alumno que haga la tarea
conversan los alumnos

Consideran su rendimiento académico como Papá y mamá son quienes los Papá y mamá es quien corrige al alumno cuando
regular apoyan en sus decisiones algo hace mal.

No han reprobado. Papá y mamá son quienes Papá y mamá felicita al alumno cuando obtiene
escuchan las opiniones de los buenas calificaciones
alumnos

Nunca han dejado de estudiar Mamá es quien está al pendiente Mamá es quien regaña al alumno al obtener
del alumno malas calificaciones

Nadie en la familia ha dejado de Mamá es quien apoya en las Papá y mamá son quienes motivan al alumno
estudiar. tareas escolares.

No dejarían de estudiar Mamá es quien ha enseñado al alumno a

respetar.

MATRIZ 6. DETERMINACIÓN DE LÍNEAS DE ACCIÓN

PROBLEMÁTICA OBJETIVOS ESTRATEGIAS

BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO  Educar a los estudiantes de la Taller

secundaria José María Pino Suárez de
segundo grado, turno vespertino,
acerca de lo que es rendimiento
académico y como mejorarlo.