T1 - 201424 - Fisica General

Anexo 1 - Ejercicios Tarea 1.
Electromagnetismo. 201424
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías ECBTI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Introducción
1
Estimado estudiante, bienvenido a la Unidad 1 - Tarea 1 del curso de Electromagnetismo. A continuación, encontrará los ejercicios
a desarrollar, es importante leer detalladamente la Guía de actividades y Rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Tarea 1 -
Fundamentos del campo electrostático. Responda en las casillas indicadas (en amarillo).
En cada uno de los ejercicios encontrará la variable ψ , la cual corresponde al número que debe asignar para desarrollar el
ejercicio, para calcularlo tome cada dígito de su cédula y súmelo.
Ejemplo: El número de cédula es 1.006.557.798; ahora se debe separar cada dígito y sumarlos de manera independiente, así:
ψ=1+ 0+ 0+6+5+ 5+7+7+ 9+8

ψ=48
Este valor obtenido lo debe reemplazar en cada uno de los ejercicios donde aparece la variable ψ y realizar las operaciones
correspondientes.
Recomendación: No alterar el cuestionario, ni borrar su información.
1. [20 puntos] Simulador Virtual: Electrostática
Instrucciones:
Seguir los pasos listados a continuación, y desarrollar las respectivas actividades. Debe grabar un video, siguiendo los parámetros
detallados en la Guía de actividades y Rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Tarea 1 - Fundamentos del campo electrostático.
a. 1. a) Paso 1: Diríjase al enlace:
Acceda al laboratorio virtual de electrostática, a través del siguiente

enlace:
https://phet.colorado.edu/es/simulations/balloons-and-
static-electricity
c. Paso 2: En el entorno virtual dispone de un (o dos) elemento(s)

manipulables que puede arrastrar con el mouse, globos que tienen la
capacidad de adquirir carga negativa a través del proceso simulado de
fricción con un suéter, tal como ocurre en el mundo físico real.
Para desarrollar la actividad, comience seleccionado únicamente el globo

amarillo, y frotando con este una parte del suéter, después de lo cual debe
apartar al globo.
Se evidencia en el suéter una mayoría de cargas positivas, mientras que en
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la superficie del globo se dispone una mayoría de cargas negativas.

2
Paso 3:
Determine la carga total final Q del suéter, suponiendo que cada

círculo rojo contiene ψ protones, y cada círculo azul contiene 48
electrones.
Respuesta: Para determinar la carga de Q del cuerpo se deben sumar el número de partículas positivas de carga q +¿=ψ ×e ¿, y el
número de partículas negativas de carga q−¿=ψ ×e ¿, donde e es el valor absoluto de la carga del electrón y ψ el
−¿¿
número de protones o electrones, para q +¿o q ¿ respectivamente.
Datos
−19
M=57 N=34 e=1,602∗10 C
Q=¿
Q= ( M ×ψ × e ) +(N × ψ ×(−e))
Q=( 57 × 48× ( 1,602∗10 C ) ) +(34 × 48 × (−1,602∗10 C ))

−19 −19
Q=( 57 × 48× ( 1,602∗10 C ) ) −(34 × 48 × ( 1,602∗10 C ))

−19 −19
−16
Q=1,768608∗10 C
Paso 4: Incluya ahora el globo verde, seleccionando la

opción indicada en la parte inferior de la figura.
Repita el Paso 2 para el globo verde, de tal manera que

adquiera una mayoría de carga negativa. Suponga ahora
que toda la carga de cada globo se concentra en un
punto, que el globo amarillo adquiere una carga

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q=0 , 3 × 48 (C) y que el globo verde adquiere una 3

carga q=0 , 5 × 48 (C).
Paso 4: Calcule la magnitud de la fuerza eléctrica que el globo amarillo ejerce sobre el verde, suponiendo que se separan una
distancia de r =5× 48 (cm).
Referencia: Young, H. (2013). Física universitaria con física moderna (Vol. 2, pp. 687-698). Pearson Educación. https://www-
ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=31
Respuesta: La magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas puntuales q 1 y q 2, separadas una distancia r 12, viene dada
por la fórmula para la Ley de Coulomb:
|q1 q2|
F 12=k 2
r 12
Donde k es la constante eléctrica. En nuestro caso podemos hacer las identificaciones:
q 1=0 , 3∗ψ ( C )
q 2=0 , 5∗ψ ( C )
r 12=r =5 ×ψ (cm)
Se deben convertir las unidades de las distancias a metros
1m
r =5∗48 ( cm ) × =2 , 4 m
100 cm
Reemplazamos en la formula
|[ 0 ,3∗48(C)] × [ 0 , 5∗48(C )]|

(
F 12= 9∗109
N m2
C2 ) ( 2, 4 m )
2

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( )
2 2
9 Nm m 11 4
F 12= 9∗10 2
×60 2 =5 , 4∗10 N
C C
1. b) Paso 1: Acceda al laboratorio virtual de carga

estática, a través del siguiente enlace:
https://phet.colorado.edu/es/
simulations/john-travoltage
Paso 2: El entorno virtual muestra a John Travolta sobre

un tapete, y cerca de una puerta.
Paso 3: La mano y la pierna izquierdas son manipulables

a través del mouse. Al mover la pierna en diferentes
direcciones, se simula el proceso de frotar un cuerpo
contra otro que tiene exceso de cargas.
Se puede visualizar cómo las cargas comienzan a

transportarse desde el suelo, a través del cuerpo de
Travolta, hacia la punta del dedo índice de su mano
izquierda.
Paso 4: Calcule la magnitud del campo eléctrico a una distancia de r =ψ (cm) de la punta
del dedo índice, suponiendo en dicha punta del dedo acumula toda la carga de
6
N=3× ψ × 10 electrones y esta se puede tratar como una carga puntual.
Referencia: Young, H. (2013). Física universitaria con física moderna (Vol. 2, pp. 698-702). Pearson Educación. https://www-
Respuesta: El campo eléctrico a una distancia r generado por una carga porcentual q se calcula mediante la expresión

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q 5
E=k 2
r
Datos:
r =48 cm
6
N=3× ψ × 10
Realizamos conversión de unidades
1m
r =48 ( cm ) × =0 , 48 m
100 cm
Ahora calculamos la carga
q=N ×e=( 3× 48∗106 ) × ( 1,602∗10−19 C ) =2,30688∗10−11 C
Finalmente reemplazamos en la formla
( )
(2,30688∗10−11 C)
2
q 9 Nm
E=k 2
= 9∗10 2
=0 , 90 N /C
r C ( 0 , 48 )2
Copie aquí su enlace de grabación [Nota: La penalización de no compartir el vídeo será de 10 pts]
2. [15 puntos] Potencial eléctrico y Ley de Gauss
Enunciado: Desarrolle los ejercicios de aplicación de conceptos.
2. a) Calcule el potencial eléctrico en el punto A de la

figura, debido a las dos cargas Q 1 y Q 2que se muestran
sobre el eje x . Note que se debe calcular la distancia y A ,
perpendicular al eje x , y que la carga Q 2=ψ μC es
positiva.

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Referencia: Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería (Vol. 2, pp. 607-620). Pearson Educación. https://www-
6
Respuesta:
Datos
q 1=−50 μC y q2=48 μC
Para calcular la distancia y A utilizamos el teorema de Pitágoras
b=26+26=52
h=60
a=?
Fórmula
2 2 2
h =a +b
Despejamos fórmula
a=√ h2−b 2
a=√ 602−522
a=√ 3600−2704
a=√ 896=29 , 9 ≅ 30
Potencial Electrónico
Q2 Q1
V A =V A 2 +V A 1=k +k
r2 A r1 A
Donde r 1 A =60 cm y r 2 A =30 cm
Realizamos conversión de unidades

1m
r 1 A=60 cm =0 ,60 m
100 cm
1m
r 2 A=30 cm =0 ,30 m
100 cm
( 9∗109 N m2 /C 2) ( 4 , 8∗10−5 C ) ( 9∗109 N m2 /C 2 )(−5 ,0∗10−5 C )

V A =k +k
0 , 30 m 0 ,60 m
6 6
V A =1 , 44∗10 V −0 , 75∗10 V
5
V A =6 , 9∗10 V → Potencial electr ó nico

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2. b) Determine la magnitud del campo eléctrico generado

7
por un cilindro de altura infinita, homogéneamente
cargado, en un punto P ubicado a una distancia r =2ψ (
mm ) del eje del cilindro. Observar la figura de al lado. El
radio del cilindro es R=ψ (mm ), mientras que su
densidad volumétrica de carga es ρ=100 (C /m 3 ¿.
Tenga presente el resultado obtenido mediante la Ley de
Gauss para el campo eléctrico generado por el cilindro en
cuestión.
Referencia: Arrayás, M. (2007). Electromagnetismo, circuitos y semiconductores (pp. 53-63). Dykinson.

https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/35673
Respuesta:
r =2∗48 ( mm )=96 mm
El radio del cilindro R=48 mm
C
Densidad volumétrica p=100 3
m
Siguiendo la ley de Gauss, se puede demostrar que la magnitud del campo electrónico del cilindro se (r>R) calcula
mediante la expresión
2
PR
E= 2
2 ∈0 r
Primero, se debe realizar la conversión de unidades.
1m
r =2× 48 ( mm ) × =0 , 96 m
1000 mm
1m
R=48 mm =0,048 m
1000 mm
Luego se reemplaza la expresión

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E=
(100 mC )(0,048 m)
3
3
=
1,101592∗10
−3
=6,779∗109
N
8
( )
−13
C2 1,631232∗10 C
2 8 , 85∗10−12 × ( 0,096 m) 2
N m2
3. [10 puntos] Capacitores y Dieléctricos
Enunciado: Desarrolle los ejercicios de aplicación de conceptos.
3. a) Determine la capacitancia del capacitor de placas

plano-paralelas de la figura. El espacio entre las placas
está ocupado por porcelana (un dieléctrico). Recuerde que
en la literatura se pueden encontrar tablas con los valores
de la constante dieléctrica para diferentes materiales. Las
placas tienen una separación de d=5ψ (mm), y un área
de A=0 , 01(m¿¿ 2)¿.
Referencia: Vega, P. J. y Vega, P. S. (2014). Electromagnetismo (pp. 71-95). Larousse - Grupo Editorial Patria.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39439
Respuesta:
D=5∗48 ( mm )=0 , 24 m

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Área A=0 , 01(m¿¿ 2)¿

9
( )
2
C (
0 , 01 m )
−12 2
8 ,85∗10 2 −13
kd ∈0 A Nm 1 ,77∗10
C= =C= =
d 0 ,24 m 0 ,24 m
−13
C=7,375∗10 F
C=7,375∗pF
3. b) Retome el ejercicio 1. b). Si hay suficiente

rozamiento entre el pie de Travolta y el tapete, se acumula
una cantidad de carga tal que, eventualmente, se
desplazará hasta la punta del dedo y generará un arco
eléctrico (descarga) a través del aire, que permitirá que
dicha carga llegue hasta la cerradura.
Si la distancia entre la punta del dedo de Travolta y la

cerradura es de r =ψ (cm), ¿qué voltaje necesita alcanzar
dicha punta del dedo, con respecto a la citada cerradura,
antes de observarse la descarga? Las condiciones
ambientales son de alta humedad.
Considere la ruptura (o rigidez) dieléctrica del aire

3
húmedo como Em =1× 10 V /m.
Referencia: Giancoli, D. (2009). Física para ciencias e ingeniería (Vol. 2, pp. 607-620). Pearson Educación. https://www-
Respuesta:
1m
d=48 cm =0 , 48 m
100 cm
V max =Em × d
Em =( 1 ×103 V /m ) ( 0 , 48 m )=480 V
4. [8 puntos] Mapa conceptual

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4. a) Enunciado: Complete el siguiente organizador gráfico, de acuerdo a sus lecturas del material bibliográfico propuesto, y
demás estudios individuales y grupales. Cada espacio está habilitado para que incluya la ecuación respectiva propuesta. 10
En caso de no poder incluir las ecuaciones en los espacios del organizador, debajo del mismo se ha dispuesto un espacio para
que se registre la respuesta a manera de documento de texto usual.
A: Magnitud de la fuerza
eléctrica entre dos
cargas puntuales y ,
separadas una
distancia :
E: Energía potencial
eléctrica almacenada B: Magnitud del campo
por dos cargas eléctrico generado por
puntuales idénticas , una carga puntual en un
separadas una punto ubicado a una
distancia : distancia :
Ecuaciones básicas
de la
Electrostática
D: Potencial eléctrico, a
una distancia de una C: Ley de Gauss para una
carga puntual? carga puntual :
Si no es posible incluir las ecuaciones en el diagrama, utilice el siguiente espacio:
Responda aquí.

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4. b) Enunciado: Debe seleccionar una de las ecuaciones del organizador gráfico, y explicar lo que significa para usted dicha
ecuación. Para la determinación de la fórmula a describir, debe tener en cuenta el número en que termina su identificación (cédula).
Determinación de la fórmula a describir: Número de documento:
A: Si el documento termina en 0 o en 1.
B: Si el documento termina en 2 o en 3.
C: Si el documento termina en 4 o en 5.
D: Si el documento termina en 6 o en 7.
E: Si el documento termina en 8 o en 9.
Ejemplo: Suponga que el número de

cédula es 7.894.582.648, por lo que en
este caso el documento termina en 8,
y debe explicar únicamente la ecua-
ción E: Energía potencial eléctrica
Escribir un párrafo, de máximo 10 líneas, sobre la ecuación que le corresponda al estudiante:
Responda aquí.
5. [8 puntos]. Ejercicio experimental realista:
d. Paso 1: Ingrese al laboratorio virtual

de condensadores, mediante el
siguiente enlace:
https://phet.colorado.edu/sims/html/
capacitor-lab-basics/latest/capacitor-
lab-basics_es.html

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e. Paso 2: Fije el siguiente voltaje para la

batería, dependiendo de su número de
identificación:
48
V= .
100
Si el número de V no puede ser

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seleccionado en la batería, aproxime al

13
valor más cercano posible.
Paso 3:
Modifique la distancia de separación

entre las placas, manipulando la flecha
amarilla (haciendo clic sostenido sobre
la misma, y moviendo el mouse hacia
arriba y hacia abajo) de la figura de al
lado. Observe que el valor de la
capacitancia se modifica.
Paso 4: Registre los datos en la siguiente tabla:

Registre 5 valores de la capacitancia d 1/d C0
C 0, para 5 respectivos valores de la
distancia de separación entre las placas 2 mm Escriba aquí la ecuación. 0 , 89 pF
d.
3 mm Escriba aquí la ecuación. 0 , 59 pF
3 , 4 mm Escriba aquí la ecuación. 0 , 52 pF
4 mm Escriba aquí la ecuación. 0 , 44 pF
4 , 6 mm Escriba aquí la ecuación. 0 , 38 pF
Paso5: Gráfico
Grafique C 0 vs. 1/d , e inserte el

gráfico en el espacio a la derecha.
Recuerde la expresión para la
capacitancia de un capacitor de placas

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plano-paralelas:
14
Co
ε0 A 1
C 0= =( ε 0 A ) . 1.00E-12
d d
9.00E-13
f(x) = 1.80242185411773E-15 x − 1.09157175772798E-14
Ayuda: Para entender mejor el 8.00E-13 R² = 0.999989506024554
comportamiento, compare la anterior 7.00E-13
1
expresión C 0=( ε 0 A ) con la 6.00E-13
d
5.00E-13
función y=m x , cuando m es un
4.00E-13
número constante, e investigue qué
pasa si se grafica y vs. x . 3.00E-13
2.00E-13
1.00E-13
0.00E+00
2.00E+02 2.50E+02 3.00E+02 3.50E+02 4.00E+02 4.50E+02 5.00E+02 5.50E+02
De acuerdo a la gráfica y a la ecuación ¿qué significado tiene el valor de la pendiente? Argumente.
Nota: Recuerde que si un gráfico de y vs. x es una línea recta, la ecuación que lo describe se puede representar como
y=mx+b , siendo m la pendiente de la recta, y b el valor del eje vertical cuando la recta lo corta. Si la recta pasa por el
origen, b=0 .
Respuesta:
Responda aquí.

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Paso5:
15
Determine, utilizando la pendiente del gráfico, el valor del
área de las placas. Compare con el valor que reporta el
laboratorio virtual, como se indica en la figura de la derecha.
Ayuda: Para obtener la pendiente del gráfico, debe realizar un

procedimiento de regresión lineal (obtener la línea de
tendencia) a los puntos graficados. Se recomienda utilizar un
software de cálculo para generar la línea de tendencia.
Respuesta:
Responda aquí.

2023

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Anexo 1 - Ejercicios Tarea 1.

ψ=1+ 0+ 0+6+5+ 5+7+7+ 9+8

Recomendación: No alterar el cuestionario, ni borrar su información.

1. [20 puntos] Simulador Virtual: Electrostática

a. 1. a) Paso 1: Diríjase al enlace:

Acceda al laboratorio virtual de electrostática, a través del siguiente

c. Paso 2: En el entorno virtual dispone de un (o dos) elemento(s)

Para desarrollar la actividad, comience seleccionado únicamente el globo

Se evidencia en el suéter una mayoría de cargas positivas, mientras que en

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la superficie del globo se dispone una mayoría de cargas negativas.

Determine la carga total final Q del suéter, suponiendo que cada

Q=( 57 × 48× ( 1,602∗10 C ) ) +(34 × 48 × (−1,602∗10 C ))

Q=( 57 × 48× ( 1,602∗10 C ) ) −(34 × 48 × ( 1,602∗10 C ))

Paso 4: Incluya ahora el globo verde, seleccionando la

Repita el Paso 2 para el globo verde, de tal manera que

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q=0 , 3 × 48 (C) y que el globo verde adquiere una 3

Donde k es la constante eléctrica. En nuestro caso podemos hacer las identificaciones:

Se deben convertir las unidades de las distancias a metros

|[ 0 ,3∗48(C)] × [ 0 , 5∗48(C )]|

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1. b) Paso 1: Acceda al laboratorio virtual de carga

Paso 2: El entorno virtual muestra a John Travolta sobre

Paso 3: La mano y la pierna izquierdas son manipulables

Se puede visualizar cómo las cargas comienzan a

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Ahora calculamos la carga

q=N ×e=( 3× 48∗106 ) × ( 1,602∗10−19 C ) =2,30688∗10−11 C

Finalmente reemplazamos en la formla

2. [15 puntos] Potencial eléctrico y Ley de Gauss

Enunciado: Desarrolle los ejercicios de aplicación de conceptos.

2. a) Calcule el potencial eléctrico en el punto A de la

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Para calcular la distancia y A utilizamos el teorema de Pitágoras

Donde r 1 A =60 cm y r 2 A =30 cm

Realizamos conversión de unidades

( 9∗109 N m2 /C 2) ( 4 , 8∗10−5 C ) ( 9∗109 N m2 /C 2 )(−5 ,0∗10−5 C )

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2. b) Determine la magnitud del campo eléctrico generado

Referencia: Arrayás, M. (2007). Electromagnetismo, circuitos y semiconductores (pp. 53-63). Dykinson.

El radio del cilindro R=48 mm

Primero, se debe realizar la conversión de unidades.

Luego se reemplaza la expresión

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3. [10 puntos] Capacitores y Dieléctricos

Enunciado: Desarrolle los ejercicios de aplicación de conceptos.

3. a) Determine la capacitancia del capacitor de placas

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Área A=0 , 01(m¿¿ 2)¿

3. b) Retome el ejercicio 1. b). Si hay suficiente

Si la distancia entre la punta del dedo de Travolta y la

Considere la ruptura (o rigidez) dieléctrica del aire

4. [8 puntos] Mapa conceptual

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Si no es posible incluir las ecuaciones en el diagrama, utilice el siguiente espacio:

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Determinación de la fórmula a describir: Número de documento:

Ejemplo: Suponga que el número de

Escribir un párrafo, de máximo 10 líneas, sobre la ecuación que le corresponda al estudiante:

5. [8 puntos]. Ejercicio experimental realista:

d. Paso 1: Ingrese al laboratorio virtual

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