¡Bienvenidos a Matematica!

Tercer grado

Suma y resta de números

EJE: Números Naturales y operaciones

SABERES: Construcción y uso de variadas estrategias de cálculo (mental,
algorítmico, con calculadora) de acuerdo con la situación y con los números
involucrados. Resolución de problemas que reconozcan la relación entre el valor
de la cifra y la posición que ocupa en el número.

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 ¡HOLA OTRA VEZ!

Estas actividades
vamos a realizarlas
el lunes 11 de mayo.

HOY VAMOS A… “ESTIMAR”.

ESTO SIGNIFICA HACER UN CÁLCULO APROXIMADO, ES DECIR, SABER “MÁS
O MENOS” CUÁNTO DA UNA CUENTA.
COPIÁ EL CUADRO EN TU CUADERNO.
ESTIMÁ LOS RESULTADOS DE CÁLCULO.
1) SIN HACER CADA CÁLCULO, MARCÁ CON UNA “X” LAS REPUESTAS EN
EL CUADRO. LUEGO COMPROBÁ CON LA CALCULADORA SI LO QUE
ESTIMASTE ES CORRECTO O NO.

CREO QUE VA A CREO QUE VA A

COMPRUEBO CON LA
CÁLCULO ESTAR ENTRE 0 ESTAR ENTRE
CALCULADORA
Y 100 100 Y 200

20 + 74 X
135 + 195 330
21 + 78
183 +37
385 - 82
112 + 199

2) SIN HACER TODA LA CUENTA: ¿CÓMO SE PODRÁ SABER SI EL

RESULTADO DE 145 + 165, ES MAYOR O MENOR QUE 300? ¿CÓMO LO
PENSASTE?

EN EL CUADERNO REALIZÁ
TODOS LOS CÁLCULOS PARA
COMPROBAR LOS
RESULTADOS.

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 Estas actividades
vamos a realizarlas
el miércoles 13 de
mayo.

¡JUGUEMOS EN FAMILIA!

JUEGOS CON DADOS

HOY TE PROPONGO QUE ARMES CANTIDADES, PERO ESTA VEZ CON DADOS.
PARA ESTE JUEGO VAS A NECESITAR TRES DADOS. SI NO TIRÁ EL DADO
TRES VECES Y ANOTÁ LOS NÚMEROS QUE SALEN.
COMO SE JUEGA ENTRE DOS O MÁS, INVITÁ A ALGUIEN DE TU CASA QUE
PUEDA JUGAR UN RATO CON VOS.
EL JUEGO ES ASÍ:
● EN CADA RONDA SE TIRAN LOS TRES DADOS Y EL JUGADOR DEBE
DECIDIR CUÁL DE LOS DADOS REPRESENTA LOS CIENES, LOS DIECES Y CUÁL
REPRESENTA LOS UNOS, PARA OBTENER EL MAYOR NÚMERO POSIBLE.
POR EJEMPLO:

SI EL 6 REPRESENTA LOS UNOS VALE 6.

EN CAMBIO, SI EL 6 REPRESENTA LOS DIECES, VALE 60.
O, SI EL 6 REPRESENTA LOS CIENES, VALE 600.

SI EL 5 REPRESENTA LOS UNOS VALE 5.

EN CAMBIO, SI EL 5 REPRESENTA LOS DIECES, VALE 50.
O, SI EL 5 REPRESENTA LOS CIENES, VALE 500.

SI EL 4 REPRESENTA LOS UNOS, VALE _____

EN CAMBIO, SI EL 4 REPRESENTA LOS DIECES, VALE ____
O, SI EL 4 REPRESENTA LOS CIENES, VALE ____

¿QUÉ NÚMERO TE CONVIENE ELEGIR EN ESTE CASO PARA ANOTARTE EL

MAYOR NÚMERO POSIBLE?

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EJEMPLO: JOAQUÍN JUEGA CON SU ABUELO.

ABUELO YO GANÓ

654 543 ABUELO

432 521 YO

PARA ANOTAR LOS NÚMEROS, PODÉS USAR UNA TABLA COMO ÉSTA.
EL QUE MÁS RONDAS GANA, SERÁ EL VENCEDOR.
DESPUÉS DE JUGAR UN RATO, RESPONDÉ:
¿QUÉ CONSEJO LE DARÍAS A UN COMPAÑERO PARA QUE PUEDA GANAR EN
ESTE JUEGO?

INVENTÁ TU PROPIO JUEGO:

CAMBIÁ LA REGLA: GANA EL QUE FORME EL MENOR NÚMERO POSIBLE.

¡BIEN HECHO!
¡HASTA LA PRÓXIMA!