Conocimiento de la Adultez y la Vejez

Aspectos Biológicos
Durante la
Integrantes del Equipo:
Vejez
María de la Luz Garrido Martínez
Karolina
Martha Jiménez Macías
Alma Gabriela Ledezma Rueda
Adela Rodal Rodríguez
Inés Martínez Martínez Profesora: Dalia Analy Landeta Vergara
Tabla de contenidos:

01 02 03
Vulnerabilidad Fallas en el Deterioro de
a infecciones sistema los órganos
inmunológicas nervioso central vitales

04 05 06
Déficit Sistema Desgaste de los
sensorial músculo- sentidos
psicomotor esquelético
Una imagen que dice más que mil palabras
01
Vulnerabilidad a
infecciones
inmunológicas
El sistema inmunitario ayuda a proteger el cuerpo de sustancias extrañas o
dañinas. Algunos ejemplos son bacterias, virus, toxinas, células
cancerígenas y la sangre o tejidos de otra persona. El sistema inmunitario
produce células y anticuerpos que destruyen estas sustancias nocivas.
A medida que se envejece, el sistema inmunitario ya no trabaja tan bien. Pueden
presentando los siguientes cambios al sistema inmunitario:

● El sistema inmunitario se vuelve más lento para responder. Esto aumenta el

riesgo de enfermarse. Siendo posible que las vacunas antigripales u otras
vacunas no funcionen tan bien ni protejan durante el tiempo que se esperaba.
● Puede presentar alguna enfermedad autoinmunitaria. Esto trata de una
enfermedad en la cual el sistema inmunitario por error ataca y deteriora o
destruye los tejidos sanos del cuerpo.
● El cuerpo puede sanar más lentamente. Existiendo una cantidad menor de
células inmunitarias en el cuerpo para lograr la curación.
● La capacidad del sistema inmunitario para detectar y corregir defectos celulares
también disminuye. Esto puede ocasionar un mayor riesgo de cáncer.
El deterioro en la función inmunitaria asociado con el proceso de envejecimiento se
denomina inmunosenescencia. Se ha descrito que ésta contribuye de manera
importante a la mayor morbimortalidad observada en los adultos mayores, con mayor
incidencia de infecciones del tracto respiratorio y urinario, endocarditis, septicemia y
tuberculosis. La tuberculosis y el herpes zoster son patologías cuya incidencia se
incrementa en el adulto mayor debido a la reactivación de infecciones previamente
controladas.

Conforme envejece el ser humano, los procesos inmunológicos que se encargan de

preservar la tolerancia inmunitaria pueden fallar, lo cual tiene como resultado el
desarrollo de autoinmunidad. Diferentes cambios en el sistema inmunitario innato
pueden favorecer el desarrollo de autoinmunidad. Ésta puede ser fisiológica en el estado
de envejecimiento o la manifestación de un proceso patológico de origen autoinmune. Es
por este motivo que resulta importante enfatizar que la autoinmunidad no es sinónimo de
enfermedad autoinmune. Ya que las enfermedades autoinmunes llegan a comenzar de
manera más temprana en la vida de los individuos.
 Fallas en el sistema
02 nervioso central
SISTEMA MUSCULO - ESQUELETICO
LOS MÚSCULOS SE PUEDEN VOLVER RÍGIDOS CON LA EDAD Y PUEDEN
PERDER TONO, INCLUSO CON EL EJERCICIO REGULAR . LOS HUESOS
SE VUELVEN MÁS FRÁGILES Y SE PUEDEN ROMPER CON MÁS ROMPER
CON MÁS FACILIDAD . SE PRESENTA DISMINUCIÓN DE LA ESTATURA
GENERAL , PRINCIPALMENTE DEBIDO A QUE EL TRONCO Y LA
COLUMNA SE ACORTAN .
A PARTIR DE LOS 30 AÑOS , LA DENSIDAD DE LOS HUESOS COMIENZA A DISMINUIR
TANTO EN LOS HOMBRES COMO EN LAS MUJERES . ESTA PÉRDIDA DE DENSIDAD
ÓSEA SE ACELERA EN LAS MUJERES TRAS LA MENOPAUSIA . COMO RESULTADO DE
ELLO, LOS HUESOS SE VUELVEN MÁS FRÁGILES Y MÁS PROPENSOS A LAS
FRACTURAS ESPECIALMENTE EN LA VEJEZ
SARCOPENIA :
ES LA PÉRDIDA DEL MÚSCULO DURANTE EL ENVEJECIMIENTO .LA PÉRDIDA DE
LA FUERZA EN EL ADULTO MAYOR SE DEBE A LOS CAMBIOS ANATOMICOS Y
FISIOLOGICOS EN LOS MUSCULOS ESQUELETICOS . ALGUNOS DE ESTOS
CAMBIOS SON LOS SIGUIENTES .
.REDUCCIÓN DE LA SÍNTESIS DE PROTEÍNAS.
.REDUCCIÓN DEL TAMAÑO Y LA CANTIDAD DE LAS FIBRAS MUSCULARES.
.DISMINUCIÓN EN EL NÚMERO DE LAS CÉLULAS SATÉLITES .
.REDUCCIÓN DEL CRECIMIENTO MUSCULAR.
.REDUCCIÓN DE LA CAPACIDAD DE LOS MÚSCULOS PARA REPARARSE A SÍ
MISMO.
.REEMPLAZO DE FIBRAS MUSCULARES ACTIVAS POR TEJIDO FIBROSO .
.DISMINUCIÓN DEL NÚMERO DE NEURONAS MOTORAS.
.AUMENTO DE LA DEPOSICIÓN DE GRASA EN EL TEJIDO MUSCULAR .
.PIGMENTO RELACIONADO CON LA EDAD .
.REDUCCIÓN EN EL NÚMERO DE MITOCONDRIAS .
.METABOLISMO MENOS EFICIENTE .
REDUCCIÓN DEL FLUJO SANGUINEO A LOS PRINCIPALES GRUPOS
MUSCULARES .
 03

Deterioro de los
órganos vitales
 Aspectos Biológicos durante la Vejez: Deterioro de los Órganos Vitales

Sistema
Descripción Ejemplo
Cardiovascular

Las arterias se vuelven Aumento de la presión

Disminución de la
menos flexibles y más arterial y riesgo de
elasticidad arterial
rígidas. aterosclerosis.

Insuficiencia cardíaca
El corazón puede volverse
Disminución de la con dificultad para
menos eficiente en el
función cardíaca satisfacer las
bombeo de sangre.
necesidades del cuerpo.
 Deterioro de los Órganos Vitales
Sistema
Descripción Ejemplo
Respiratorio

Los pulmones pierden Dificultad para respirar

Reducción de la elasticidad y capacidad durante actividades

capacidad pulmonar para expandirse y físicas como subir

contraerse. escaleras.
 Deterioro de los Órganos Vitales

Sistema
Descripción Ejemplo
Nervioso
El número de neuronas y Problemas de memoria,
Pérdida de
conexiones sinápticas en como olvidar dónde se
neuronas
el cerebro disminuye. dejaron las llaves.

La velocidad para Dificultades para seguir el

Reducción de la
procesar información y ritmo de una conversación
velocidad de
tomar decisiones puede animada o realizar tareas
procesamiento
disminuir. múltiples.
 Deterioro de los Órganos Vitales
Sistema Muscular
Descripción Ejemplo
y Esquelético

Pérdida de Se produce una pérdida Dificultades para levantar

masa muscular gradual de masa objetos pesados o caminar

(Sarcopenia) muscular y fuerza. distancias largas.

La densidad ósea Mayor riesgo de fracturas

Deterioro de los
disminuye y las por caídas o rigidez y dolor
huesos y
articulaciones se vuelven en las articulaciones al
articulaciones
menos flexibles. moverse.
 Impacto Psicológico del deterioro biológico
durante la vejez
El deterioro de los órganos vitales y los Ansiedad ante la idea de sufrir un
Ansiedad y
cambios físicos asociados pueden generar infarto o depresión debido a la pérdida
Depresión
preocupación y miedo. de habilidades físicas.

Los cambios físicos y las limitaciones Sentirse menos capaz o valiosa

Autoestima y
funcionales pueden influir en la percepción debido a las dificultades para realizar
Autoconcepto
de sí mismos. actividades habituales.

A pesar de los desafíos biológicos, muchas Aprender a usar dispositivos de

Adaptación y
personas mayores desarrollan habilidades asistencia o adaptarse a un estilo de
Resiliencia
de adaptación y resiliencia. vida más tranquilo.
 04

Déficit sensorial
psicomotor
Es la variedad de condiciones que afectan
el neurodesarrollo y la función de los
sentidos y los movimientos del cuerpo
Síndrome de privación sensorial en el
adulto mayor
Es la afectación total o parcial de la función visual, auditiva,
gustativa u olfatoria, que además de limitar uno o más sentidos,
genera disfunción en la esfera biológica, psicológica y social,
con repercusión directa en la independencia y calidad de vida.

Es importante realizar la búsqueda de los déficit en los

sentidos, a través de herramientas de tamizaje, que permita un
manejo integral favoreciendo una mejor calidad de vida en el
adulto mayor
Sindrome de inmovilidad en el adulto mayor
Es el descenso de la capacidad para desempeñar las actividades de la vida diaria por
deterioro de las funciones motoras.

Las principales causas de inmovilidad son diversas son diversas.

Falta de fuerza o debilidad muscular

Rigidez
Dolor cronico
Alteraciones del equilibrio
Reposo prolongado
Caídas y fracturas
Problemas psicológicos

Es importante abordar las causas y promover actividad física, el fortalecimiento

muscular y la prevención de caídas para mantener la movilidad y la calidad de vida en
la tercera edad.
 RETINA

● Cambios capilares de la coroides

● Aumento en pigmentación de retina
● Degeneración macular
● Pérdida de la visión central
El oído tiene dos funciones: la audición y el
mantenimiento del equilibrio

Es uno de los sentidos que sufrirá cambios

notables.
A medida que uno envejece, las estructuras
auditivas se deterioran

En la mayor parte hay posibilidad de

corrección de la alteración con el empleo
de aparatos o prótesis auditivas.
Cambios
 PRESBIACUSIA

• Pérdida gradual de audición al envejecer, es

paulatina por lo que algunas personas no son
conscientes del cambio.

• 30% en personas de 65 años y 50% de 75

años, sufren algún grado de hipoacusia.

• Trastorno relacionado con depresión y

aislamiento social.
• La pérdida auditiva neurosensorial comprende daño del oído
interno, del nervio auditivo o del cerebro (problema degenerativo y
en pacientes con riesgo cardiovascular)

Puede o no responder al tratamiento

Niveles séricos disminuidos de vitamina B12 podría

dar cuenta del Incremento en la pérdida auditiva en
las frecuencias altas observada entre los adultos
mayores
EL GUSTO
El número de papilas gustativas disminuye

40 a 50 años de edad en las mujeres y 50 a 60 años de edad en los hombres

Cada papila gustativa que queda también comienza a atrofiarse
Puede haber pérdida o disminución de la sensibilidad gustativa
 Aplanamiento y
pérdida de papilas

Gusto gustativas
Altera el sabor de los
alimentos

AlimentaciónMala

Cambios en la dieta

Fomenta más el
aplanamiento papilar
Riesgos de
intolerancia a la
glucosa
Déficit de ciertas
vitaminas
 Cavidad bucal
Cambios en la mucosa gingival,pérdida del tejido elástico y el incremento en el colágeno.

Favorece que los ligamentos periodontales, sean más rígidos y susceptibles a roturas.

Pérdida de piezas dentales.

Las glándulas submaxilares,

Tiende a faorecer la
incrementan el contenido de
xerostomía
grasa y tejido conectivo
 0LFATO
El bulbo olfatorio

Con el paso de
los años hay una
mayor
degeneración y
disminución del
número de células
que lo componen.

Se vuelve más difícil identificar olores.

 TACTO

El tacto ayuda a no sufrir accidentes que se originen de piquetes,

quemaduras, cortaduras, etc. De esa manera se facilita la integridad
física.

Con la edad, es posible que se presente

reducción o cambio en las sensaciones.

Estos cambios pueden estar relacionados con

disminución del flujo sanguíneo a las
terminaciones nerviosas o a la médula espinal o
al cerebro.
 Los problemas de salud tales como la falta de ciertos nutrientes también pueden causar
cambios en las sensaciones.

La cirugía cerebral, los problemas en el cerebro, la confusión, el daño en los nervios a raíz de
lesiones o enfermedades crónicas como la diabetes también pueden provocar cambios en la
sensibilidad.

Los síntomas de cambios en las sensaciones varían según la causa.

Con la disminución de la sensibilidad a la temperatura, puede ser difícil establecer la

diferencia entre fresco y frío o entre caliente y tibio.

Esto puede incrementar el riesgo de lesiones a raíz de congelación, hipotermia (temperatura corporal

peligrosamente baja) quemaduras.

 REFERENCIAS

D'Hyver, C y Gutiérrez- Robledo LM. Geriatría. México. Editorial el

Manual Moderno ,2da edición, 2009 p. 17-19

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/004013.htm

http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-

48162010000300018

http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/gericuba/repercusion_funcional_perdida
_ de_vision.pdf
Alarcón, I. V., & Gutiérrez, M. D. C. J. (2020). México: las enfermedades crónico degenerativas
(diabetes melitus e hipertensión) y la vulnerabilidad ante el COVID-19. Posición. Revista del Instituto
de Investigaciones Geográficas, (3), 1-15.

Cabrera, Á. J. R. (2011). Fragilidad y enfermedades crónicas en los adultos mayores. Medicina interna
de México, 27(5), 455-462.

SADA OVALLE, I. S. A. B. E. L., GOROCICA ROSETE, P. A. T. R. I. C. I. A., LASCURAIN LEDESMA,

R. I. C. A. R. D. O., & ZENTENO GALINDO, E. D. G. A. R. (2004). Aspectos inmunológicos del
envejecimiento. Revista del Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias, 17(4), 293-300.
Actividad Nombre de la actividad: "Viaje por el cuerpo en el tiempo"

Objetivo: Explorar los cambios biológicos que ocurren en el cuerpo durante el

envejecimiento y fomentar la discusión sobre cómo estos cambios afectan la vida d

Materiales necesarios:
1. Cartulinas grandes o papel para dibujar.
2. Rotuladores o marcadores de colores.
3. Una lista de preguntas sobre el envejecimiento y la biología (pueden ser prepara
de antemano o improvisadas según el flujo de la conversación).

Procedimiento:

1. Preparación:Coloca las cartulinas o papel grande en una mesa donde puedan

sentarse tú y el adulto mayor.
2. Introducción: Comienza la actividad explicando que van a realizar un viaje imagin
por el cuerpo humano a medida que envejece.
3. Dibujo del cuerpo: Dibuja en la cartulina o papel un contorno del cuerpo humano
necesita ser perfecto, simplemente una representación básica.
4. División de secciones: Divide el cuerpo dibujado en secciones que representen
diferentes sistemas biológicos, como el sistema cardiovascular, el sistema nervios
sistema musculoesquelético, digestivo, sensorial (los 5 sentidos), piel y tejido, urin
etc.
Actividad 5. Discusión y dibujo: Empieza por una sección y pregúntale al adulto mayor sobre
cambios ha notado en esa área de su cuerpo a medida que ha envejecido. Por ejem
comienzas con el sistema musculoesquelético, podrías preguntar sobre la fuerza
muscular, la flexibilidad o la aparición de dolores articulares. A medida que discute
pueden dibujar o escribir en esa sección los cambios que mencionan.
Aquí tienes cinco ejemplos de preguntas que podrías incluir en la lista para iniciar l
actividad:

1. ¿Has notado cambios en tu fuerza muscular a medida que has envejecido? ¿En q
actividades cotidianas has notado más estos cambios?
2. ¿Cómo describirías tu nivel de flexibilidad ahora en comparación con cuando era
joven? ¿Qué actividades te resultan más difíciles debido a la falta de flexibilidad?
3. ¿Has experimentado dolores articulares o rigidez en alguna parte de tu cuerpo c
paso de los años? ¿Qué medidas has tomado para manejar estos síntomas?
4. ¿Has notado cambios en tu capacidad de equilibrio o coordinación a medida que
envejeces? ¿Cómo han afectado estos cambios tu vida diaria?
5. ¿Qué diferencias has notado en tu energía y resistencia física comparando tu juv
con tu edad actual? ¿Cómo has adaptado tu rutina diaria para manejar estos cambi

6. Continuación del viaje:Continúa moviéndote por diferentes secciones del cuerpo

permitiendo que el adulto mayor comparta sus experiencias y percepciones sobre
cambios biológicos que ha experimentado.
Actividad 7. Preguntas adicionales: A lo largo del viaje, puedes plantear preguntas adicionales para
profundizar la discusión o abordar áreas específicas de interés del adulto mayor.
Por ejemplo:
1. ¿Cómo han afectado estos cambios biológicos tu percepción de ti mismo/a y tu sentido de
identidad?
2. ¿Qué aspectos de tu vida cotidiana has tenido que ajustar o modificar debido a los cambios
biológicos asociados con el envejecimiento?
3. ¿Qué papel crees que juega la actitud y la mentalidad en la forma en que uno/a experimenta los
cambios biológicos asociados con la vejez?
4. ¿Has encontrado beneficios o aspectos positivos en el proceso de envejecimiento? ¿Qué consejo
darías a quienes están envejeciendo para enfrentar estos cambios con mayor positividad?
5. ¿Cómo afectan estos cambios biológicos tus relaciones interpersonales y tu participación en
actividades sociales?
6. ¿Qué estrategias utilizas para mantener tu bienestar emocional y mental a medida que
envejeces?
7. ¿Cómo puedes aplicar lo que has aprendido sobre los cambios biológicos durante el
envejecimiento para cuidar mejor de ti mismo/a en el futuro?
8. ¿Qué aspectos de tu salud y bienestar consideras que son más importantes a medida que
envejeces, y cómo te cuidas para mantenerlos?
9. ¿Cómo influyen los estereotipos y las percepciones culturales sobre la vejez en tu experiencia
personal del envejecimiento?
10. ¿Qué recursos o apoyos encuentras más útiles para adaptarte a los cambios biológicos
asociados con la vejez?

8. Reflexión final: Al finalizar el viaje por el cuerpo, tómate un momento para reflexionar sobre las
experiencias compartidas y cómo estos cambios biológicos afectan la vida diaria. Anima al adulto
mayor a compartir estrategias que ha utilizado para adaptarse a estos cambios y mantener su