UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

PREPARATORIA N.4 UNIDAD GALEANA

Expresión Oral y Escrita

Evidencia de aprendizaje etapa 4

EQUIPO 3

Docente:
Lic. Azalea Casas Salazar

Melanie Gpe. Mendoza Corpus

Paola Yamileth Amaro Garza
Vanessa Mariel Mendoza Quiroz
Monica Sarahi Arreola Garza
Moises Jared Lopez Lopez
Edgar Eduardo Flores Alejandro

Galeana N.L a 2 de diciembre del 2020

 ​Preguntas sobre el debate

1-¿Qué es un debate?
Discusión en la que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada uno
expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses.

2-​¿Para qué se hacen los debates?

Un debate tiene varias funciones, entre las cuales resalta ejercicio para el intelecto debido a que
sirve para desarrollar múltiples habilidades y para que varias personas den su opinión sobre
diversos temas.

3-¿Quienes participan en un debate?

-Un moderador que: Anuncia el tema y el problema en forma concreta.
-Los expertos o panelistas, de tres a siete especialistas en el tema, que desean participar como
consultores de un determinado tema tratado: Cada panelista explica su punto de vista respecto al
tema.
-Auditorio.

4-¿De qué tratan los debates?

​ l debate​ es un acto de comunicación en el que dos o más personas opinan acerca de uno o
E
varios temas y en la que cada uno expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses.

5-¿Qué papel juega el moderador de un debate?

La función principal de un moderador en un debate es encargarse de que la discusión se
desarrolle de manera fluida y que sea fructífera. Concede los turnos de palabra e interviene en
caso de que se produzca algún conflicto.

6-¿Cómo es la participación en un debate?

Planteamiento del tema o problema a discutir.
Organización de equipos de trabajo.
Preparar participación para el debate.
Hipótesis y tesis planteada.
Realización del debate.
El moderador debe ayudar a completar el tema.
7- ¿Hay tiempos establecidos, y cuales son?
si, las intervenciones de los debatientes suelen durar entre cinco y siete minutos, siendo este
último el tiempo más común en las grandes competiciones.

8-¿De qué manera se presentan los argumentos y contraargumentos de

cada participante?
con el permiso del moderador

9-¿Quién será el moderador?

Vanessa Mariel Mendoza Quiroz

10-¿Cuánto durará el debate?

35 minutos aproximadamente

11-¿Cuánto tiempo tendrá cada participante para exponer su postura?

2 minutos

12-¿Quien o quienes fungirán como secretarios, anotando las ideas y

conclusiones del debate?
Teams

13-¿Qué reglas convienen acordar para evitar que el debate se desarrolle

de manera negativa?
Respetar los tiempos de los participantes y
levantar la mano cuando queramos tomar la
palabra.
 Reporte escrito

Hemos concluido que los argumentos dados en el debate por lo participantes del lado contrario
nos parecieron insostenibles, de mal gusto, ya que sus únicos argumentos fueron los siguientes:
“Las feministas están mal por que solo causan destrozos” “Piden igualdad y no se dan cuenta que
los hombres tienen mayor fuerza que ellas” ya que pudieron buscar mejores argumentos,
informarse más del tema, también esperamos que contestaran en contra de los argumentos a
favor. Empezaron a dar “razonamientos” que no tenían nada que ver con el tema acordado en el
debate, también esperamos que en algún momento hicieran un tiempo de solo preguntas del
tema.
Nos pudimos dar cuenta que la mayoría de los participantes estaban muy nerviosos, gracias a ello
no utilizaban todo el tiempo que se estableció.

Por otra parte estamos de acuerdo con los participantes a favor, ya que fueron muy respetuosos y
coherentes, ya que nos pudimos dar cuenta que se pusieron a investigar sobre el tema, también
dieron fechas, nombres de algunas feministas importantes, mencionaron porcentajes de
encuestas realizadas en el estado de México. También se pusieron nerviosos y no cumplieron con
los dos minutos que se les dio para que pudieran hablar del tema acordado.