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“Año del Bicentenario, de la

consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y
Ayacucho”.

Curso: Lenguaje y
comunicación

Trabajo: Tareas de la unidad


1.

Alumno: Edwin Satalaya perez

Profesor: Carlos guerrero


Gonzales

Estudios Generales
SPSU-867
Lenguaje y Comunicación

Estudios Generales
Semestre I

Estudios Generales
TAREA N°4
Análisis global del texto
Con ayuda de la información del manual y la información presentada en las
direcciones web, realizar las siguientes actividades:

1. ¿Cuál es importancia del análisis de la macroestructura de un texto?


https://www.youtube.com/watch?v=UEyC5Nxg8Lc
https://www.lifeder.com/macroestructura-textual/

Importancia del análisis:

El análisis de la macroestructura de un
texto es muy importante debido a que
permite a los lectores dar con la idea
general del texto y facilitar la compresión
de este, permitiendo concebir de forma
clara cada una de las partes que
conforman un argumento. La
macroestructura tienen varias funciones
de gran importancia. Su capacidad para
organizar información compleja nos
permite entender una secuencia de
proposiciones como una unidad y
distinguirla de otras secuencias.
Contribuye así a darle coherencia al texto,
discurso etc.

Estudios Generales
Lenguaje y Comunicación

2. Clasificación semántica de los textos.


https://sites.google.com/site/portafolioanna/gramatica/nombre-o-
sustantivo/clasificacion-semantica-de-los-nombres

Se utiliza para nombrar la clasificación de las palabras, por ejemplo: Los


sustantivos se clasifican semánticamente en propios, comunes, concretos,
abstractos, individuales y colectivos. Los adjetivos se clasifican
semánticamente en calificativos, gentilicios y numerales

(Escribir un texto y resalte con resaltador de color amarillo la semántica


tanto comunes como propios.)

Párrafo de un texto:

Un zorro que dormía bajo un árbol, se despertó hambriento y, en


seguida, vio un racimo de uvas muy tentador sobre su cabeza. Quiso
alcanzarlo, pero fue en vano su pequeña estatura no se lo permitió.
Trató de treparse al árbol, dio saltos, estiró sus patitas, hasta que se
dio por vencida. Mientras se alejaba del árbol, resignada, vio que un
pequeño pajarito había estado observándola y se sintió avergonzada.
Rápidamente se acercó al ave y enojada le dijo: “cuando salte, me di
cuenta que las uvas no estaban maduras. Mi paladar es muy exquisito,
si no, me las hubiera comido”. Y, dándole la espalda al pajarito, que no
alcanzo ni siquiera a responderle, el zorro se alejó.

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