Lenguaje y Comunicación

SPSU-867
Lenguaje y Comunicación

Estudios Generales
Semestre I

TAREA N°4
Análisis global del texto
Con ayuda de la información del manual y la información presentada en las
direcciones web, realizar las siguientes actividades:

1. ¿Cuál es importancia del análisis de la macroestructura de un texto?

https://www.youtube.com/watch?v=UEyC5Nxg8Lc
https://www.lifeder.com/macroestructura-textual/

Importancia del análisis:

El análisis de la macroestructura de un texto es
importante porque nos permite comprender el
significado global del texto a partir de las ideas
principales que se van desarrollando párrafo a
párrafo. Al identificar la macroestructura,
resumimos lo más importante de un texto, lo
que facilita su memorización y la integración a
nuestros esquemas cognitivos, dándose así lo
que conocemos como aprendizaje.
2. Clasificación semántica de los textos.
https://sites.google.com/site/portafolioanna/gramatica/nombre-
osustantivo/clasificacion-semantica-de-los-nombres

Se utiliza para nombrar la clasificación de las palabras, por ejemplo: Los

sustantivos se clasifican semánticamente en propios, comunes, concretos,
abstractos, individuales y colectivos. Los adjetivos se clasifican
semánticamente en calificativos, gentilicios y numerales

(Escribir un texto y resalte con resaltador de color amarillo la semántica

tanto comunes como propios.)

Párrafo de un texto:

Pedro decidió ir al parque después de la escuela. Le gusta jugar

al fútbol con sus amigos. Después de jugar, siempre compran
un helado en la tienda cercana. Pedro prefiere el helado de vainilla,
mientras que su mejor amigo, Juan, siempre elige el helado de
chocolate.

En este texto, los términos en resaltados con color amarillo representan

la semántica tanto común como propia.

Los nombres propios como “Pedro” y “Juan”, y los sustantivos comunes

como “parque”, “escuela”, “fútbol”, “amigos”, “helado”, “tienda”,
“vainilla”, y “chocolate” son ejemplos de semántica.

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