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1.- Qu es comprender un texto?

Comprender un texto requiere penetrar en el significado del texto y, al mismo tiempo, construir un modelo de la situacin tratada en l.

1.1 La primera dimensin y, por tanto, la construccin de una representacin textual, supone a su vez tres niveles: macroestructura, microestructura y superestructura.

Diferenciacin y jerarqua entre ideas: La macroestructura se refiere al significado global que impregna y da sentido al texto. Sus funciones son: a) proporcionar coherencia global; b) individualizar la informacin referida al tema central: jerarquizar y diferenciar; c) permitir reducir extensos fragmentos a un nmero de ideas manejables. La identificacin de la macroestructura responde entonces al hecho de que debemos apreciar aquellas ideas que son centrales y prestan sentido unitario y globalizador a lo ledo. La macroestructura permite individualizar la informacin y diferenciar el grado de importancia de unas ideas respecto de otras. Si un lector no puede construir la macroestructura de un texto, fracasa en esa misma medida su comprensin. Denominaremos superestructuras a las estructuras globales que caracterizan el tipo de un texto. Para decirlo metafricamente: una superestructura es un tipo de forma de texto, cuyo objeto, el tema, es decir la macroestructura, es el contenido del texto. Se debe comunicar, pues, el mismo suceso en diferentes formas textuales segn el contexto comunicativo. Las superestructuras y las macroestructuras semnticas tienen una propiedad comn: no se definen con relacin a oraciones o secuencias aisladas de un texto, sino para el texto en su conjunto o para determinados fragmentos de ste. Esta es la razn por la que hablamos de estructuras globales, a diferencia de estructuras locales o microestructuras en el nivel de las oraciones. Las superestructuras no slo permiten reconocer otra estructura ms, especial y global, sino que a la vez determinan el orden (la coordinacin) global de las partes del texto. La propia superestructura debe componerse de determinadas unidades de una categora determinada que estn vinculadas con esas partes del texto previamente ordenadas. Es decir que la superestructura es una especie de esquema al que el texto se adapta. Las superestructuras existen independientemente del contenido y no se describen con la ayuda de una gramtica lingstica. Una persona puede hablar y entender su lengua, sin que por ello tenga que estar capacitada para narrar. Por otro lado, tampoco es muy til para un hablante conocer las reglas de la gramtica sin saber reproducir los sucesos cotidianos con una narracin correcta o sin poder comprender lo que otros cuentan.

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