PRIMER GRADO

| MTRA ZULMA

CUADERNILLO DE
REFORZAMIENTO
| GEOGRAFIA

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL PLUTARCO ELIAS CALLES N. 8

MAESTRA: ZULMA LUCERO VALENZUELA AGUILERA

MATERIA: GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO

Nombre del alumno( a): _________________________________________
Grupo :__________
 2. El espacio geográfico

GEOGRAFÍA
Secuencia
Aprendizaje Explica las relaciones entre la sociedad y la naturaleza en
esperado diferentes lugares del mundo a partir de los componentes y
las características del espacio geográfico

ACTIVIDAD: Define los conceptos con lo información analizada en la secuencia con la

ayuda de tu CUADERNO PRIMER TRIMESTRE

¿Qué es el espacio geográfico?

ACTIVIDAD: Ve y analiza el video “Componentes del espacio geográfico” EN REDES

YOUTUBE

ACTIVIDAD: Completa el mapa conceptual sobre el espacio geográfico

COMPONENTES CATEGORÍAS ESCALAS
 Secuencia 3. Representaciones del espacio geográfico
Aprendizaje Interpreta representaciones cartográficas para obtener
esperado información de diversos lugares, regiones, paisajes y
territorios.

ACTIVIDAD: Ve y analiza el video “El espacio representado a lo largo del tiempo”

ACTIVIDAD: Definir los conceptos con lo información analizada en la secuencia

CroquissSi

Planos

Mapaaa
a
Globo terráqueo

Fotografías aéreas

Imágenes de satélite

ACTIVIDAD: Escribe e investiga los elementos del mapa en donde corresponda.

Secuencia 4. Leer el espacio geográfico
Aprendizaje Interpreta representaciones cartográficas para obtener
esperado información de diversos lugares, regiones, paisajes y
territorios.

ACTIVIDAD: Ve y analiza el video “Como leer un mapa”

ACTIVIDAD: Contesta las preguntas con la información analizada en la secuencia pag. 34

y 35
Menciona ¿Cuál es la importancia de las representaciones geográficas?

¿Para qué sirve saber interpretar las representaciones del espacio

geográfico?

ACTIVIDAD: Dibuja un croquis de tu casa, coloca los elementos necesarios para su

interpretación.
Secuencia 5. La tecnología en la geografía
Aprendizaje Emplea recursos tecnológicos para obtener y representar
esperado información geográfica en las escalas local, nacional y mundial

ACTIVIDAD: Definir los conceptos con lo información analizada en fuentes de información

ACTIVIDAD: investiga en fuentes de información como internet, libros “Cómo funciona

un GPS” y escribe sus principales ideas elaborando un dibujo referente
 Secuencia 6. Desde el interior la Tierra se mueve y crea relieve
Aprendizaje Explica la relación entre la distribución de los tipos de relieve
esperado y las regiones sísmicas y volcánicas, con los procesos internos
y externos de la Tierra.

ACTIVIDAD: Ve y analiza el video “El interior de la Tierra”

ACTIVIDAD: Escribe los nombres de las capas de la tierra

ACTIVIDAD: Definir los conceptos con lo información analizada en la secuencia e investiga

en internet

Geosfera
Corteza
Manto
Núcleo. •

Hidrósfera
Atmósfera
Troposfera
Estratosfera
Secuencia 7. El relieve sobre los continentes y en el fondo marino
Aprendizaje Explica la relación entre la distribución de los tipos de relieve
esperado y las regiones sísmicas y volcánicas, con los procesos internos
y externos de la Tierra.

ACTIVIDAD: Ve y analiza el video “Formación y modelado del relieve”

ACTIVIDAD: Identificar las formas del relieve en el paisaje.

ACTIVIDAD: Definir los conceptos con lo información analizada en la secuencia

RELIEVE
CONTINENTAL

RELIEVE OCEÁNICO

EROSIÓN

INTEMPERISMO

ALTITUD
 AGUAS
RIOS LAGOS
SUBTERRÁNEAS
ZL VA
ZL VA
ZL VA
ZL VA
ZL VA
ZL VA
ZL VA
ZL VA