MAPA DE RECORRIDO

PROGRAMA DE PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA SESIÓN N 4

ESTUDIOS

EXPERIENCIA ACTIVIDADES INTEGRADORAS III: EXPRESIÓN TRANSFORMADORA SEMESTRE 2023-1

CURRICULAR

CONTENIDO TEMÁTICO CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA

DOCENTE Mgtr. Gladys Mercado

TIPO DE MATERIAL LECTURA/ ARTÍCULO/ Y OTROS

INFORMATIVO

METAS Y

EXPECTATIVAS ● Generar conciencia en el público receptor de la información con respecto a la problemática ambiental planteada.

DEL EQUIPO ● Determinar los objetivos requeridos

1.POBLACIÓN 2.ESCENARIO

Todos los ciudadanos habitantes de la ciudad de Chimbote. CHIMBOTE, PERÚ

 3. DEFINE LOS PASOS:

ANTES: Que las personas tomen conocimiento sobre los fenómenos y los desastres que genera

DURANTE: Guardar la calma durante el desastre y tomar medidas de protección en el transcurso/desarrollo del fenómeno

DESPUÉS: Después de un fenómeno natural, es importante tomar medidas para garantizar la seguridad y el bienestar de las personas afectadas y de la
comunidad en general.

CAUSAS (Antes) CONSECUENCIAS (Durante) 8.OPORTUNIDADES (Después)

Brindar ayuda con el aporte de

víveres, prendas de vestir, entre
otros a los damnificados.

Fomentar y promover espacios de

Antes de un fenómeno natural, es importante
identificar los riesgos, realizar simulacros,
elaborar planes de contingencia, fortalecer la
infraestructura crítica, promover una cultura de
prevención y coordinar la respuesta de las
4.ACCIONES autoridades y servicios de emergencia.
Realizar controles de salud en las plantas
potabilizadoras que almacenan agua y
pasan por un proceso de control que lo
purifica y se distribuye a las viviendas.
Coordinar con las instituciones públicas
locales correspondientes para buscar un
apoyo a las personas que fueron afectadas
por ese fenómeno.
Tratamiento médico: Es importante
proporcionar tratamiento médico a las
personas afectadas por el fenómeno Yaku,
incluyendo el tratamiento de enfermedades
como el yaku
concientización a toda la población,
con el fin de aumentar los buenos
hábitos y costumbres que puedan
reducir los distintos tipos de
contaminación tanto del aire, suelo,
mar, etc, como consecuencia
positiva, se reducirían las
posibilidades de que existan
problemas climatológicos de mayor
intensidad.
Puede tener consecuencias
negativas, también pueden surgir
oportunidades a partir de este
evento, como la investigación y
desarrollo.
 Ante la presencia de ciertos eventos naturales
como el niño costero es recomendable informarse
a través de los medios de comunicación y tomar
en cuenta la creación de un plan estratégico que
permita proyectar las acciones a considerar
durante el evento. a ad
5.PENSAMIENTOS
Puede generar una variedad de emociones en las
personas, dependiendo de cómo se vean
afectadas por él y de su grado de exposición al
fenómeno, incluyendo miedo, preocupación,
tristeza, y frustración.
6.EMOCIONES
CAUSAS (Antes)
7.ÁREA DE
RESPONSABILIDAD
INTEGRANTES:
Mediante este ciclón yaku generará muchos
afectados porque no todos cuentan con las
medidas necesarias para afrontar este
desastre natural, además de que puede
ocasionar muchas muertes por el propio
peligro de las inundaciones y por último las
enfermedades pueden aumentar en primer
lugar por el dengue y en segundo lugar por
las propias personas que estarían
expuestas al agua por demasiado tiempo.
Es devastador observar la cantidad de
personas que han sido afectadas por dicho
fenómeno natural, quienes vieron
perjudicado los bienes que poseen, hasta el
punto de que el daño sea irreparable.
CONSECUENCIAS (Durante)
Cuando suceden problemas
ambientales que generan un
fenómeno tan agresivo y
perjudicante como lo es un ciclón, lo
primero se que viene a nuestra
mente después de haber vivido todo
eso, es los daños que a causado, el
menoscabo que generó a nuestra
vida y sociedad, a su vez, pensamos
en las acciones que podemos hacer
para restaurarnos.
Las propuestas de solución generan
un sentimiento de
tranquilidad pero no de satisfacción
aún, es decir, las estrategias a
ejecutar se encuentran en pleno
desarrollo con el fin de que estas
sean eficaces y cumplan con las
expectativas de la población.
8.OPORTUNIDADES (Después)