DEPARTAMENTO: BÁSICA

COLEGIO PABLO NERUDA

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA DOCENTE: IRIS MUÑOZ CASTILLO
SERVICIO LOCAL DE EDUCACION PÚBLICA
PUERTO CORDILLERA
EDUCADORA DIFERENCIAL: LEIDY MEZA

Nombre: curso: 1°A Fecha:

OA11: Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos,
guras y ritmos) y patrones numéricos hasta 20 crecientes y decrecientes, usando
material concreto, pictórico y simbólico de manera manual y/o de software
educativo.

ACTIVIDADES: PATRONES Y SECUENCIAS

RECORDEMOS:
Los Patrones es una secuencia de dos elementos los cuales se repiten
en el mismo orden.
Fíjate en el ejemplo: Todos siguen una secuencia que se repite…

PASO 2 Fíjate muy bien en las imágenes, sigue el PATRON que falta:
( Recuerda que las figuras se repiten siguiendo un orden . )
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Paso 3 :
1. Observa la siguiente secuencia de figuras , dibuja y repite la misma secuencia en el
recuadro .
Dibuja

2. ¿Cuáles podrían ser las dos figuras que vienen a continuación? Dibújalas en cada caso.

Observa muy bien las

imágenes para repetir el
PATRON
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PASO 4 : OBSERVA MUY BIEN EL PATRON DE LAS IMÁGENES Y LUEGO

RECORTA Y PEGA LA IMAGEN QUE CORRESPONDE.

PASO 5 : Recorta las imágenes y pegalas siguiendo la secuencia donde

corresponde .
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