Documento de apoyo

Construyendo mi PLE

¿Cómo se construye un hecho educativo?

Sabemos que enseñar no es cosa sencilla y menos aún lograr el interés de los
estudiantes por aprender, constatar ese aprendizaje, lograr la reflexión sobre el
proceso de aprender y poder ligarlo a la vida diaria.
¿Por dónde se puede empezar?

a. Construyendo mi PLE

Un entorno personal de aprendizaje (en inglés: Personal Learning Environment, PLE)

es el conjunto de elementos utilizados para la gestión del aprendizaje personal:
recursos,
fuentes de información,
actividades
evaluaciones
reflexiones

Cada profesional que cumple funciones docentes tiene por delante un desafío y es
comprender qué se necesita para hacer eficaz su tiempo de preparación de clases para
llegar a su objetivo.
Construir este espacio que denominaremos PLE acorta ese tiempo y nos evita la
dispersión

Decidir con tiempo evita la pérdida de tiempo

y optimiza nuestra energía
Los PLE se consideran la evolución tecnológica de los LMS (acrónimo de “Learning
Management System”), tanto por la estructura de enseñanza, como la flexibilidad de
usar herramientas de la Web 2.0. Hay diferentes definiciones que se han ido aportando
al PLE a lo largo de los años hasta su concepción actual. Además, hay que resaltar los
términos que han surgido a raíz del PLE:
• Red Personal de Aprendizaje (PLN), este concepto está estrechamente relacionado
con el de PLE.
• Entorno Organizacional de Aprendizaje (OLE, acrónimo de “Organizational Learning
Environment”). Este concepto surge desde una perspectiva institucional, se
entiende como una extensión del término de los PLE y se trata de una visión
compartida que los miembros de la institución comparte y la relación entre
diversos elementos para obtener objetivos en común. Se refiere al conjunto de
procesos y herramientas que una institución utiliza para la gestión y difusión del
conocimiento e información, suponiendo una “oportunidad de aprender con y
del entorno”.

Aunque el PLE emergió desde una perspectiva tecnológica, actualmente hay dos
corrientes relevantes:
• La corriente tecnológica.
• La corriente pedagógica.

Para mayor información:¿Qué es el entorno personal de aprendizaje? - YouTube

Podríamos decir que un PLE está compuesto por tres grandes bloques o categorías que
forman parte de un ciclo, donde podríamos situar y alojar todos los elementos de
nuestro entorno personal de aprendizaje. Estos tres grandes bloques estarían
relacionados con las actividades LEER, REFLEXIONAR y COMPARTIR.
Dicho de otra manera
¿Dónde accedo a la información?
¿Qué recursos o fuentes de información utilizo en mi proceso de aprendizaje,
¿Dónde modifico y creo información?
¿Qué herramientas utilizo para ello?
y ¿Con quién aprendo y con quién me relaciono para compartir e intercambiar
información.
¿Qué redes sociales utilizo para compartir dicha información?

Construimos nuestro PLE - YouTube

¿Conocemos, por ejemplo, los REA propuestos por la UNESCO?

El papel de la UNESCO en la concienciación de los países sobre el potencial de los REA

es muy importante. La UNESCO ha adoptado la Recomendación sobre los Recursos
Educativos Abiertos (REA) en 2019, que es el primer instrumento normativo internacional
que abarca el ámbito de los materiales y tecnologías educativos con licencia abierta para
la educación.

La UNESCO también ha establecido la Coalición Dinámica sobre los REA para apoyar la
implementación de la Recomendación por parte de los Estados miembros.

Los REA son materiales de aprendizaje, enseñanza e investigación que existen en el

dominio público o están bajo d
erechos de autor y fueron liberados bajo una licencia abierta, que permiten su acceso sin
costo, su reutilización, reorientación, adaptación y redistribución por parte de tercero. 12

1
declaracion_paris_spanish_rev_intef.pdf (educacion.es)
2
Recursos educativos abiertos - Wikipedia, la enciclopedia libre