ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA N°181

Villa Luzuriaga, La Matanza

Fecha: 12 de Octubre de 2022

A la Sra. Inspectora de Educación Secundaria Ana María Arce:

S/D

Me dirijo a Ud. Con el fin de, a través de la presente nota, fundamentar la necesidad de creación
de los cargos faltantes para la EES N°181 (sede y anexo)

Como es sabido, esta escuela se conformo en 2020, luego de un largo proceso de tensiones
originadas en el seno de la comunidad educativa que esperaba lograr una escuela secundaria
orientada en el barrio, por un lado la falta de espacio físico tanto en la ex BS 174 como en la ex BS
185 impedían pensar en una conformación y la solución más viable sería el ser absorbidas por
otras EES ya conformadas de la zona. Finalmente por fusión de ambas ex BS la EES N°181 termina
conformándose en secundaria completa de 6 años con orientación en Comunicación con un
consecuente incremento de matrícula en los años subsiguientes.

Cabe destacar, que la escuela funciona en dos edificios compartidos con Escuelas de nivel
primario a saber: EP N°153 “Japón” y la EP N°16. En el edificio sede funcionan 6 cursos en turno
tarde, 6 en turno mañana y 2 en turno vespertino, estando a la espera de la creación de 6to año
turno vespertino por crecimiento vegetativo. En el edificio anexo funcionan 2 primeros años en
turno mañana y tarde y 1 segundo año en turno mañana y tarde. Al funcionar en dos edificios
compartidos no contamos con lugares apropiados para el dictado de las clases de educación física,
lo que nos conduce a establecer acuerdos con clubes de barrio para la realización de las mismas,
actualmente estas se dictan en el club “El Ciclón” a dos cuadras de la escuela.

Al día de la fecha la matricula total es de 486 estudiantes, con muchísima presión por parte de la
comunidad para poder acceder a una vacante, principalmente en 1ero, 2do, 3ero y 4to año, ya que
recibimos a los estudiantes que finalizan su nivel primario en EP 153 y 16 y a los estudiantes que
migran de la EEST N°8 por falta de adaptación a la doble jornada.

Los cargos aprobados con los que contamos son:

1 director de 8 hs

1 vicedirector de 4hs.

1 secretario

1 prosecretario

2 bibliotecarios

1
10 preceptores

1 EOE (OS y OE)

Por resolución según resultados del tratamiento de POF POFA 2022 corresponderían:

1 vicedirector más de 4 hs. Y media ya que somos escuela de 3 turnos de funcionamiento y 2

edificios.

1 cargo de jefe de preceptores.

1 cargo de preceptor faltante

1 bibliotecario faltante en turno vespertino

1 jefe de área

2 EMATP biología

2 EMATP Ciencia Sociales

3 EMATP comunicación

2 EMATP física

3 EMATP informática

2 EMATP química

Tal como ya se mencionara en notas enviadas con anterioridad, con esta estructura, sin considerar
la matricula en crecimiento, se presenta un obstáculo enorme a la hora de poder dar garantías en
asegurar el cuidado de la totalidad de los estudiantes, en múltiples espacios y con escasos recursos
humanos, como así también de dar garantías a la continuidad pedagógica. La tarea administrativa
se ve también delegada a un segundo plano, ya que lógicamente todos los cargos terminan siendo
priorizados en destinarlos a cubrir la atención de estudiantes.

Por último, estamos frente a otra dificultad ante la inminente implementación del 5to modulo en
el nivel primario ya que la superposición de los turnos tarde con vespertino dejaría sin aulas
disponibles para los 3 cursos de vespertino que utiliza habitualmente salones que habita la
primaria en turno tarde hasta las 17 hs. Nivel secundario turno tarde sale 18 y 30 4 veces a la
semana y turno vespertino ingresa 17 y 15.

Como conclusión sabemos que la creación de 20 cargos faltantes puede no ser una propuesta
viable, pero, desde un análisis situado priorizamos como necesidad los cargos de VD y jefe de
preceptores ya que al funcionar en 2 edificios y 3 turnos es indispensable contar con personal
jerárquico y al menos 1 EMATP de informática o comunicación por turno para reforzar la tarea
pedagógica y de cuidado con los estudiantes.

2
Sin otro particular saludo a Ud. Atte.