CONSERVATORIO REGIONAL DE MÚSICA DEL NORTE PÚBLICO

“Carlos Valderrama”

VALIDACIÓN POR JUICIO DE EXPERTOS

DATOS DEL ALUMNO:

Apellidos y nombre : Saldaña Chavez Huber

Escuela/Programa : De Complementación académica

Especialidad : Bachiller en Educación Musical

DATOS DEL EVALUADOR:

Apellidos y nombre : RODRIGUEZ PEREYRA DUBERLI

DNI : 03700148

Título profesional : Educación Artística - Música

Grado académico : MAESTRO EN EDUCACIÓN “con mención en gestión educativa”

NOMBRE DEL PROYECTO:

Nivel de aplicación de medios virtuales educativos musicales en estudiantes de educación secundaria de la

Institución Educativa Santo Toribio– Rioja, en el año 2020.

NOMBRE DEL INSTRUMENTO:

Cuestionario para evaluar el nivel de aplicación de medios virtuales educativos.
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“Carlos Valderrama”

VALIDACIÓN POR JUICIO DE EXPERTOS

INSTRUCCIONES: Establezca relación de coherencia entre indicador y variable. Marque con (X) en los casilleros que corresponde a coherencia según su
criterio, Considere como valores: Si (Coherente) NO (Incoherente).
COHERENCIA
VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES ITEMS
SI NO OBSERVACIONES
Aprendizaje Enseñanza docente. Aprendo música con un docente que domina
formal X
medios virtuales
Emplean medios virtuales en clase de música X
Talleres educativos Desarrollo clases virtuales en talleres. X
Emplean medios virtuales en los talleres. X
Aprendizaje Enseñanza de adultos. Aprendo música con medios virtuales de un adulto
informal X
de mi familia
Aprendo música con medios virtuales de un adulto X
MEDIOS
VIRTUALES Enseñanza de pares. Aprendo música con medios virtuales con la
EDUCATIVOS ayuda de mis amigos X
MUSICALES
Enseño música con medios virtuales a mis amigos X
Influencia de la Aprendizaje con tutoriales. Utilizo el internet para aprender música X
TIC.
Utilizo los tutoriales de aplicativos para aprender
música X

Aprendizaje en videos Utilizo videos para el aprendizaje de la música X

Utilizo videos de redes para el aprendizaje de la

música X
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MATRIZ DE CONSISTENCIA
TITULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACION: Nivel de aplicación de medios virtuales educativos musicales en estudiantes del primer grado de
educación secundaria de la Institución Educativa Santo Toribio– Rioja, en el año 2020.
OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES

PROBLEMA VARIABLE OBJETIVOS HIPOTESIS DIMENSIONES INDICADORES INSTRUMENTO

¿Cuál es el nivel de Medios virtuales Determinar el nivel de H1: Aprendizaje Enseñanza docente. Cuestionario
aplicación de educativos aplicación de medios formal Talleres educativos
medios virtuales virtuales educativos El nivel de aplicación de Escala:
educativos musicales en estudiantes medios virtuales
musicales en del primer grado de educativos musicales ES
0= Deficiente
estudiantes del educación secundaria de la BUENO en los
primer grado de institución educativa santo estudiantes del primer
1= Regularmente
educación toribio– Rioja, en el año grado de educación eficiente
secundaria de la 2020. secundaria de la Aprendizaje Enseñanza de 2= Eficiente
Institución institución educativa informal adultos. 3= Muy eficiente
Educativa Santo O. ESPECÍFICOS: santo toribio– Rioja, en el Enseñanza de pares.
Toribio – ¿Rioja, en año 2020.
el año 2020? • Identificar el nivel de
aprendizaje formal de la
aplicación de medios H0:
virtuales educativos Influencia de las Aprendizaje con
musicales en estudiantes. El nivel de aplicación de TIC tutoriales.
medios virtuales Aprendizaje en
• Identifica el nivel de educativos musicales NO videos.
aprendizaje informal de ES BUENO en los
la aplicación de medios estudiantes del primer
virtuales educativos grado de educación
musicales en estudiantes. secundaria de la
institución educativa
• Identificar el nivel de santo toribio– Rioja, en el
influencia de las TIC de año 2020
la aplicación de medios
virtuales educativos
musicales en estudiantes.
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RESULTADO DE LA EVALUACIÓN:

YO, DUBERLI RODRIGUEZ PEREYRA, identificado con DNI N° 03700148 de profesión. Educación Artística-Música, con el grado de

Maestro en educación con mención en gestión educativa, Por medio de la presente hago constar que he revisado con fines de validación el

instrumento: Cuestionario para Evaluar el nivel de aplicación de medios virtuales educativos, para los efectos de su aplicación.

Luego de la revisación de dicho documento puedo establecer que el instrumento puede ser:

APLICABLE XX NO APLICABLE