Herramientas prácticas de ejercicio de derechos. 14 de Octubre.

Participación: cualquier cosa puede ser tal.

Social, colectivo/relación. ( que ocurre con lo grupal/vínculo)

Idea de comunidades concretas ( revisar Krausse, Foladori)

Discapacidad psicosocial/usuario/cliente7consultante… las herramientas diagnóstico dan

cuenta de que no hay participación real: ( escalera de participación) consentimiento
informado es información antes que consentimiento. Información no es malo.

Reciben información, paseos, relaciones de poder encubierta, beneficios…

En los dispositivos de salud, hablan los profesionales… los familiares, amigos… los
investigadores… y en los derechos, hablan los abogados… ( Ver declaración Onu, 2017)

Qué es participación efectiva? Ser convocados, etapa de diagnóstico, elaboración

estrategia, evaluación… y siempre voluntaria.

intervenida químicamente, difícilmente puede moverse, concentrar, desplazar… cómo va

a participar?
identidad de usuario/paciente, pasivo conciencia de enfermedad, adherencia al
tratamiento.
Reducir a condición pasiva. ( el que sufre calladamente).

Participación EN la comunidad no basta, ya que requiere lo asociativo y lo político, como si

fueran separables.

La institución plantea la participación: convencoion personas con derechos en

discapaidad. (CDPD)
art 19. Derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en la comunidad.
se traduce en tener opciones iguales a las de los demás.

El estado debe adoptar medidas. = riesgo de institucionalizar la participación en la

comunidad. No es trasladar, sino desinstitucionalizar. Hogares y residencias protegidas es
una caso. Se traslada la gestión pública.

Art. 29 garantizar derechos políticos, participación en asuntos públicos.

Ello implica derecho a la asociatividad.
reconocer derecho a participar en planes políticas públicas, modalidades formales que
permitan el diálogo social. En otro nivel: administración y vinculación comunitaria.
Destinatario, ejecutores y directivos ( VER CHAZEU)
Esto en marcos de lo que entienden por salud y por salud mental.

Psistema: hecho para reproducirse ( horizonte hacia la institucionalidad9

caso: armar comisiones. Procesos de institucionalización.

Implementar reglamento para bajar la convención. Respaldo en la convención.

Escalera: informar, consultar, tomar decisión, cogestión y autogestión.

Lo anterior oscila: de gobernanza hacia iniciativas e implicación ciudadana.

En SM: información y consulta. Tensión con jerarquía: retroalimentación y espacios de

reflexión para las personas que lo integran ( trabajadores de SM, usuarios)

Cogestion autogestion democracia directa=

la mera información refuerza el rol de paciente, identidad, que padece, que sufre en
silencio ( versus el alaraco) promoción y adherencia al tratamiento, conceincia de
enfermedad.

usuario: mesas de trabajo, espacios de consulta, consenso en espacios. Como usuarios,

dado los espacios predefinidos.

Experto por experiencia ( decidir lo que es mejor para sus vidas, autonomía, apoyo de
toma de decisiones ( muy convención ONU, OMS: lineamiento para la implementación de
un modelo comunitario)

Activista: autogestió y cogestión, actores sociales, constructores de la realidad)

Figura de experto se difumina.

El esquema trata de posición, antes que la idea de desarrollo.

Locura: como forma de estigma, violento…

Diagnóstico: condición… que va a estar siempre…

Rescatar la singularidad de la experiencia

Diagnóstico como eximiente de responsabilidad.

Protocolo de intento suicida: Unidad de Salud mental= equipo de psicólogos, red de

derivaciones. Se aplica protocolo de derivación inmediato.

Rol dinamizador de la participación política, asociativa y comunitaria.

Otras formas de participar.

Sociedades de estudiantes locos.

Discutir formas cuerdas de formar profesionales.

Villasante, loli hernandez.

redcimas.org

Convocar personas : negociación inicial.

Devolución de la información.
Criterios de alcance, efectividad.

Horizontalidad plana versus complejidades, ritmos, movimientos, momentos.

Multilema_ posiciones discursivas que se ubican a lo largo de ejes…

Derechos ONU salud mental. = origen manual de derechos en salud mental.

derecho al consentimiento libre e informado.
100% cumplido: acceso a fármacos. El resto de los dd. No .
se mide cobertura y acceso= tenga diag. Y tenga tto. Farmacológico. El único
tratamiento? Segunda opinión? Cambiar el esquema ( dosis) si se siente mal?

Como se construye diagnóstico: desde la nosología y este es el tto. Subir o bajar.

Como defender un derecho? Modificar esquema, dejar fármacos.

Sociograma: eje de poder. Eje de afinidad.

Electroshock: cómo funciona? El mecanismo? A partir del daño cerebral meter corriente.
Se remiten síntomas… y eso es mejoría? Ultima opción?
perpretadores: sesiones de mantención.
ahora, sedada, monitoreada, pero el correntazo en la cabeza sigue siendo el mismo.

GRUPOS DE APOYO

Cuanta personas retoman proyecto vital, trabajar, vivir solas, parejas, economía, dadas
de alta. V7s ocbertura y acceso, conciencia de enfermedad y adherencia.

Tania

Presencia: autonomía… te parece… estoy pensando en hacer esto.

Uso conceptual… en què te sustentas para esta idea…
Comprende las implicancias de sus decisiones, cuidado técnico.
Relación con la díada… taller de pequeños.
Validación de rol con estudiantes conflictivos.
Evaluaciones psicométricas: simulación test. Cronograma de actividades, fechas y entrevistas.
Info al apoderado, evaluación, devolución.
Informes, agarrar el ritmo…
Situación incómoda con profesor = posición delicada..

José

Un mes trabajando juntos. Conocerse entre ellos.

Programa ambicioso.
Tiene sus temas individuales, le costó acoplarse al comienzo.

Pauta de lo que vamos a pedir.

Situación de Rodrigo.
- cumplir condiciones:

Dos ocasiones, faltó sin avisar. No se presentó durante todo el día. No contestó tele´fono.
Al día siguiente llegó. Hablamos. Jose no avisa. Dos ocasiones que no se presentó.
La semana pasada.
Tercera semana de septiembre.
Ambas ocasiones con tema de entrega.
Tema de Ansiedad.
Dos sesiones este año: no se presentó. Dos veces, no tenía los diseños armados.
Ahora estábamos en reunión. Diseño de sesión de autocuidado para los docentes.
Estas son tus tareas… tercera semana. De a poco cada cosa.
Dos semanas… no tenía nada hecho.
Me preocupa que falte y que no responda.

Trastorno ansioso. Me preocupa su práxis.

Evitativo.
Dos semanas en septiembre: entrega de trabajo administrativo. Digitalizarse.

Miércoles durante la mañana.

- Intervención en crisis.