ACTIVIDAD 9: modelo de simulacion

Nombre de la escuela: universidad SABES plantel Pénjamo

Nombre del alumno
Alfredo Ledesma Mendoza
Omar Núñez Aguilar
Juana Fabiola Chávez Ventura
Juan Luis Pérez Altamirano

Materia: Simulación Y Desarrollo De Experimentos

Maestro: Héctor Manuel Bañuelos Pérez

Fecha: 29/03/2024

JUAN LUIS
ACT. 9
En la siguiente actividad se va a realizar una simulación de un proceso de producción de galletas. Descripción del sistema
real a simular.
Localizaciones capacidad:
 Almacén mp 1
 Amasadora 1
 Cortadora 1
 Mesa de agregado 1
 Horno 1
 Empaquetadora 1
 Carguero 1
 Máquina de chocolate 1
 Minimarket 1

Entidades:
 Harina
 Galletas
 División galletas
 Chocolate
 Galletas de chocolate
 Galletas cocidas
 Galletas empaquetadas

Proceso:
Imagen con la simulación ya terminada

Información de prolog
Video del funcionamiento de la simulación de la producción de galletas:
https://youtu.be/Tj-BLEEqQcs?feature=shared
Conclusiones Esta actividad nos ayudó a saber realizar desde creo ka simulación del proceso de producción de galletas,
además de que se realizó con bandas para que al momento de darle video se vea como se mueven los productos por todas
las locaciones y también se puso un transporte y un contador para que la simulación y las gráficas sean más claras, con esto
concluimos la actividad 9.

En resumen, la actividad de simulación en Prolog del proceso de producción de galletas ha sido una experiencia
enriquecedora que ha proporcionado valiosos aprendizajes. A través de esta simulación, hemos podido comprender en
profundidad los diversos aspectos involucrados en el proceso de producción, desde la selección de ingredientes hasta la
logística de distribución.
Al concluir esta actividad, hemos observado varios aspectos importantes:
Comprensión del proceso: La simulación nos ha permitido entender de manera detallada cada paso del proceso de
producción de galletas, incluyendo la manipulación de ingredientes, el horneado, el empaquetado y la distribución.
Identificación de cuellos de botella: Durante la simulación, hemos identificado áreas donde el proceso experimenta
retrasos o ineficiencias. Estos cuellos de botella son oportunidades claras para mejorar la eficiencia y la productividad.
Optimización de recursos: Mediante la simulación, hemos podido evaluar el uso de recursos como ingredientes, mano de
obra y maquinaria. Esto nos ha ayudado a optimizar la asignación de recursos para maximizar la producción y minimizar los
costos.
Pruebas de escenarios: Hemos realizado pruebas de diferentes escenarios para evaluar cómo factores como cambios en la
demanda, fallas en el equipo o variaciones en la calidad de los ingredientes afectan el proceso de producción. Estas
pruebas nos han ayudado a estar mejor preparados para enfrentar situaciones reales.
Aprendizaje del lenguaje de programación Prolog: Esta actividad también nos ha brindado la oportunidad de
familiarizarnos con el lenguaje de programación Prolog y sus capacidades para modelar y simular procesos complejos.
En conclusión, la simulación en Prolog del proceso de producción de galletas ha sido una herramienta invaluable para
comprender, analizar y mejorar nuestro proceso industrial. Los conocimientos adquiridos durante esta actividad nos
ayudarán a tomar decisiones más informadas y a implementar mejoras significativas en nuestro proceso de producción en
el futuro.