PSICOMOTRICIDAD (LA LATERELIDAD)

Realizado por: Melanie Ordoñez, Fabiola Cajamrca,

Lissbeth Buri, Josue Coellar y Paola García

¿QUE ES LA LATERELIDAD?
La lateralidad es la preferencia que mostramos los
seres humanos por utilizar un lado de nuestro cuerpo
sobre el otro. Este proceso, conocido como
lateralización, se desarrolla a lo largo del tiempo y está
influenciado por factores como la maduración, la
socialización y la genética. Entender la lateralidad es
crucial para comprender cómo funcionamos físicamente
y cómo interactuamos con el mundo que nos rodea.

DESAROLLO DE LA LATERELIDAD
Durante los primeros años de vida, los niños
utilizan indistintamente ambos lados de su
cuerpo.
A partir de los 2 años, comienza a notarse una
ligera preferencia por un lado sobre el otro.
No es hasta los 5-6 años que los niños adquieren
plena conciencia de los lados derecho e izquierdo.
Hacia los 8 años, son capaces de comprender y
utilizar los términos "derecha" e "izquierda"
correctamente.

TIPOS DE LATERALIDAD
1. Lateralidad homogénea: Se distinguen dos tipos principales:
los diestros, que prefieren usar la parte derecha del
cuerpo, y los zurdos, que prefieren la parte izquierda.
2. Lateralidad cruzada: Se da cuando se utiliza un lado del
cuerpo para ciertas tareas y el otro lado para otras, como
usar la mano derecha para escribir pero la pierna izquierda
para patear una pelota.
3. Ambidiestra: Algunas personas pueden usar
indistintamente ambos lados del cuerpo con igual habilidad.
4. Lateralidad contrariada: Ocurre cuando una persona que
originalmente era diestra o zurda cambia su preferencia
por diversas razones y comienza a usar el otro lado con
más frecuencia.

RECEPTORES ESPACIALES
Los receptores que van a proporcionar la
información sobre el espacio serán
principalmente los receptores visuales,
auditivos, táctiles y cinestésicos.

EJEMPLO
Imagina a una persona ambidiestra que puede
escribir con ambas manos con igual facilidad y
tocar un instrumento musical con igual destreza
en ambas manos. Esta persona ejemplifica la
capacidad de adaptarse y utilizar ambos lados del
cuerpo de manera equitativa.
ACTIVIDAD
Cada uno puede llevar un aro de hula-hula
que pondrá en el piso y se ubicará dentro
de él para comenzar. El guía del juego irá
dando instrucciones y cada jugador debe
realizarla al revés. Cuando diga adentro,
deben salirse del aro. Si dice arriba, deben
agacharse. Un paso adelante es un paso
hacia atrás y así en lo sucesivo. Se
descarta del grupo a quien se equivoque.