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Sesion 4 - Gestión Municipal
Sesion 4 - Gestión Municipal
Planificaciones Estratégicas
en la Gestión de los
Gobiernos Locales
https://youtu.be/yh29gr-
irW0?t=5
¿Qué es estrategia?
Estrategia Plan
La Gestión Estratégica
Es un concepto actitudinal Cultura - Ambiente / Clima
(pensar) y de operar (hacer) - Normas y reglas de juego
dirigido al cambio y la mejora - Valores dominantes
continua en el trabajo de los - Tradiciones, Ritos
servidores públicos. El
componente actitudinal de la
gestión estratégica implica el Misión - ¿Qué hacemos?
establecimiento de un
objetivo, una ruta óptima y la
dirección de una institución Valores - ¿Cómo lo hacemos?
hacia el cambio y es con la
que se viene trabajando Visión - ¿Qué queremos hacer?
durante la última década en el
Perú.
Peter Drucker
Un objetivo es el fin que se
anhela alcanzar dentro de
una organización o
proyecto, a través de la
ejecución de determinadas
acciones.
Características de un objetivo
Planeamiento:
“Es la acción y efecto de planear, es
decir, trazar un plan. Implica tener uno o
varios objetivos a cumplir, junto con las
acciones requeridas para que este
objetivo pueda ser alcanzado”
Planificación:
“Son los esfuerzos que se realizan a fin
de cumplir objetivos y hacer realidad los
diversos propósitos que se enmarcan
dentro de una planificación. Una
correcta planificación es la base para
lograr el éxito en un organización”
Control – Seguimiento
Evaluaciones Intermedias
Problema público:
Agenda pública: "Lo Situación Deseada
Sistema simple o
que nos preocupa” Política pública
complejo
Seguimiento y
Gestión pública
evaluación
Análisis de
brechas:
Método para
evaluar el espacio
entre “donde
estamos ahora”
(el estado actual)
y donde
“queremos estar”
(el estado objetivo)
¿Cómo y
¿Qué
donde
hacer? Estrategia hacerlo?
Política Gestión
pública pública
Árbol de Árbol de
problemas soluciones
Objetivo estratégico
Condiciones de Resultado final sectorial
PESEM
interés
Resultado Acción estratégica
Factor directo intermedio sectorial
PEI - POI
inmediato institucional
Insumos
Indicadores
Resultado Impacto
Orgánicos
Valores Emisión y
Desnutrición
Confianza en remoción de GEI
crónica infantil
las instituciones
Esperanza de
públicas (CO2 x has)
vida
Confianza en la
Carga de democracia
enfermedades
Logros de aprendizaje
• Desarrollo cognitivo y comunicación/social y
emocional (5 años)
• Comprensión lectura y matemática (2° grado)
• Pone en práctica competencias en
comunicación oral y escrita en lengua originaria Nivel de pobreza
y castellano (6° grado) y pobreza
• Comprensión lectora y matemática (5° extrema
secundaria)
1. Conocimiento
3. Política y planes 4. Seguimiento y
integral de la 2. Futuro deseado
coordinados evaluación
realidad
Contribuyen a plantear
una situación futura a
través de la
Desempeñan el rol de
identificación de
Contribuyen a elaborar Su rol gira en torno a la herramientas de
tendencias,
diagnósticos de la medición de los verificación y análisis de
oportunidades, riesgos,
situación actual, así elementos que la evolución en torno al
escenarios contextuales,
como identificar brechas componen los cumplimiento de los
escenarios disruptivos y
y situaciones críticas instrumentos de logros esperados,
alertas tempranas que
que requieren atención planificación (objetivos, permitiendo realizar
podrían afectar, en
prioritaria. acciones, servicios). comparaciones entre lo
forma positiva o
obtenido y lo esperado.
negativa, la provisión de
servicios y el bienestar
de la población.
La retroalimentación de su
aplicación, debe ser de
utilidad para las relaciones
de gobierno y para la
formulación de las políticas
nacionales y sectoriales
(Ref.: Art.
49º LBD y Art 4º LOPE))
Política nacional
- Objetivos prioritarios
- Servicios
Elementos a los
cuales se les realiza Planes estratégicos
el seguimiento
- Objetivos estratégicos
- Acciones estratégicas
Planes operativos
- Actividades operativas
- Inversiones
Patrullaje Municipal
Patrullaje por Sector
Implementación de
videovigilancia por Sector
Reducir la inseguridad
Ciudadana
Sist. Seg. Ciudadana con
equipamiento integral y redes