Planeación del Docente en línea

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Asignatura: Desarrollo sustentable
Unidad 1

Ingeniería en Biotecnología
Bloque 1 Semestre 2024-1

UnADM | 2024

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Nombre del docente: César Augusto Flores Barrientos

Correo del docente: cesar.flores@nube.unadmexico.mx

Matrícula: DL22FOBC00056

Asignatura: Desarrollo sustentable

Unidad: U1. Fundamentos del desarrollo sustentable

Competencia general de asignatura: Diseña una propuesta teórica que promueva

acciones sustentables para resolver un problemática definida mediante la selección
de los indicadores correspondientes a cada dimensión del desarrollo sustentable.
Competencia específica de la unidad: Identifica los factores que originan problemas
de no sustentabilidad a través del análisis de los principios del desarrollo sustentable
para seleccionar un problema específico en su comunidad.
Secuencia de trabajo:

1. Lee el contenido de la U1.

2. Revisa la planeación docente de la U1.
3. Entra al Foro de Dudas U1.
4. Revisa los materiales de apoyo y el software educativo (en caso de ser
solicitado).
5. Participa en la actividad 1: Foro U1.
6. Elabora y envía la actividad 2: Tarea
7. Elabora y envía la actividad 3: Evidencia de aprendizaje

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Calendario de entregas de la unidad

Nombre de la actividad Fecha de entrega Fecha de entrega Observaciones

puntual tardía

Actividad colaborativa.
Desarrollo sustentable, 26/01/2024 No aplica
origen y términos. Foro de
Pregunta y Respuesta
Actividad 2. Evolución y
origen del concepto de 26/01/2024 02/02/2024
desarrollo sustentable
Evidencia de aprendizaje.
Problemática de tu entorno 02/02/2024 09/02/2024

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Actividad 1. Foro. Actividad colaborativa. Desarrollo sustentable, origen y

términos.

Fecha de entrega: 26/01/2024

Recuerda que para esta actividad no hay fecha de entrega tardía.

Instrucciones
1. Lee el contenido de la unidad 1.
2. Busca en una fuente confiable de información, distinta al contenido de la
unidad 1, el concepto de “desarrollo sustentable”.
3. Participa en el foro observado los siguientes puntos.
a) Inicia saludando a tus compañeros y presentándote.
b) Comparte el concepto de “desarrollo sustentable” que investigaste,
deberás compartirlo de forma textual (entre comillas), no olvides
revisar la vídeo cápsula 01 sobre citas textuales y por paráfrasis.
c) Aplica la técnica de Feynman, es decir, vuelve a escribir el concepto
con las palabras más sencillas que puedas, para conocer más sobre
esta técnica consulta los materiales de apoyo.
d) Comparte un ejemplo de desarrollo sustentable, deberás incluir la
fuente confiable de la cual obtuviste el ejemplo.
e) Incluye las referencias bibliográficas en formato APA 7ª edición.
f) Finaliza despidiéndote de tus compañeras y compañeros.

4. Retroalimenta las aportaciones de por lo menos dos estudiantes del grupo,

la retroalimentación deberá ser reflexiva e incluir por lo menos una
pregunta que fomente el análisis.
5. Revisa los criterios de evaluación de esta actividad para que identifiques la
totalidad de elementos que serán valorados en tu trabajo.

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Nota: Cualquier participación en la que se identifique plagio se evaluará con cero,

es muy importante utilizar citas y referencias en estilo APA 7ª edición para evitar el
plagio.

Criterios de evaluación

Rubro o criterio de evaluación Puntos por Puntos Observaciones

criterio obtenidos por
el/la
estudiante
Participación completa. La 15
participación incluye:
1. Publicación con
definición del concepto
de “desarrollo
sustentable” de una
fuente confiable y bajo
la técnica de Feynman;
así como un ejemplo
real de desarrollo
sustentable.
2. Retroalimentación
reflexiva con por lo
menos una pregunta a
dos estudiantes del
grupo.

Aporte en el foro. El aporte 50

cumple con todo lo solicitado
1. Definición de “desarrollo
sustentable” de una
fuente confiable.
2. Definición de “desarrollo
sustentable” bajo la
técnica de Feynman.
3. Ejemplo real de
desarrollo sustentable.
4. Referencias en formato
APA 7ª edición.
Retroalimentación. Se 20
retroalimenta de forma reflexiva
la participación de dos
estudiantes, incluyendo una
pregunta en la
retroalimentación.
Redacción y ortografía. Las 15
participaciones no contienen

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errores de redacción y/u

ortografía.
Total: 100

Materiales de apoyo

1. UnADM. (2023). 100 Técnicas Didácticas de Enseñanza y Aprendizaje.

Técnica 21 – Feynman.
https://100tecnicasdidacticas.unadmexico.mx/index.html#contenedor_
informacion
2. Limón, M. T. (2022). Desarrollo sustentable y calidad de vida para todos.
Revista Latinoamericana el Ambiente y las Ciencias, 13(32), 53-64.
https://rlac.buap.mx/sites/default/files/RLAC%2013%2832%29-5.pdf
3. Cámara de Diputados LXV Legislatura de México. (2023). Desarrollo
sustentable y/o sostenible. Marco teórico conceptual, marco jurídico
nacional e internacional, iniciativas presentadas en diversos ordenamientos
en la LXIV Legislatura. https://www.diputados.gob.mx/sedia/sia/spi/SAPI-
ASS-12-23.pdf
4. Goñi, R., y Goin, F. (2020). Desarrollo sustentable: entre la prospectiva y el
mito. Tiempo de Gestión, 27: 97-115.
Software de apoyo
Paquetería Office 365 disponible en: https://www.office.com (Este último es
mediante correo institucional UnADM).

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Actividad 2. Evolución y origen del concepto de desarrollo sustentable

Fecha de entrega puntual: 26/01/2024
Fecha de entrega tardía: 09/02/2024

Instrucciones
1. Lee el contenido de la unidad 1.
2. Consulta de la carpeta de material de estudio Unidad 1 (https://unadmex-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/cesar_flores_nube_unadmexico_mx/
EmW56Ck4oBdNpEX0hajuuIEBIPOINm-mp-Fa5V0MHoUhrg?e=S11vH2),
los siguientes artículos:
i. Foladori, G., y Tommasino, H. (2000). El concepto de desarrollo
sustentable treinta años después. Desenvolvimento e Meio
Ambiente, 1, 41-56.
ii.Escobar, D. J. L. (2007). El desarrollo sustentable en México (1980-
2007). Revista Digital Universitaria, 9(2), 1-13.
1. Elabora un documento en procesador de texto que incluya los siguientes
elementos:
a. Portada la cual debe incluir: Nombre de la universidad, carrera,
nombre de la asignatura, nombre de la unidad, nombre de la
actividad, nombre del estudiante, matrícula y nombre del docente en
línea.
b. Introducción de media a una cuartilla con letra Arial, Times New
Roman o Montserrat número 11 o 12 (como máximo) en la que se
describa el origen del concepto de desarrollo sustentable. La
introducción debe contener por lo menos una cita textual y una por
paráfrasis bajo el sistema APA 7ª edición.
c. Mapa semántico. Elabora un mapa semántico que incluya la
evolución del concepto de “Desarrollo sustentable” en México y el
mundo.
d. Conclusión. Redacta una conclusión sobre el tema estudiado de
mínimo 60 palabras, máximo 150.
e. Anota las referencias utilizadas para el punto “b” en formato APA 7ª
edición.
3. Guarda y envía la actividad en formato PDF con la nomenclatura
BDSU_U1_A2_XXYZ (sustituir las “XX” por las dos primeras letras del primer
nombre, la “Y” por la inicial del primer apellido y la “Z” por la inicial del
segundo apellido).

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Nota: Cualquier participación en la que se identifique plagio se evaluará con cero,

es muy importante utilizar citas y referencias en estilo APA 7ª edición para evitar el
plagio.

Criterios de evaluación

Rubro o criterio de evaluación Puntos por Puntos Observaciones

criterio obtenidos por
el/la
estudiante
Actividad completa. El trabajo 10
incluye todos los elementos
solicitados: portada,
introducción, mapa semántico,
conclusión y referencias.
Introducción. Se describe de 10
forma correcta el origen del
concepto de “desarrollo
sustentable” e incluye por lo
menos una cita textual y una por
paráfrasis bajo el formato APA 7ª
edición.
Mapa semántico. El mapa 30
semántico cumple con la
estructura de este, reflejando
una estructuración jerárquica de
la evolución del concepto de
“desarrollo sustentable” en
México y el mundo.
Conclusión. Se incluye una 20
conclusión personal de 60 a 150
palabras que refleja la
comprensión del tema
estudiado.
Redacción y ortografía. El 10
documento no contiene errores
de redacción y/u ortografía.
Referencias. Se incluyen por lo 10
menos 2 fuentes bibliográficas
confiables en formato APA 7ª
edición y corresponden a las
citas de la introducción.
Formato y estilo. Se cumple con 10
las indicaciones de formato
(PDF) y estilo (tipo de letra y
fuente).
Total: 100

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Materiales de apoyo

1. RedAmérica. (2018, mayo 20). Historia y contexto sobre el desarrollo

sostenible [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=-
ADn9JHrMc0
2. UnADM. (2023, julio 16). 100 Técnicas Didácticas de Enseñanza y
Aprendizaje. 4 Mapa mental [Página web].
https://100tecnicasdidacticas.unadmexico.mx/index.html#contenedor_
informacion
3. Genially. (2022, abril 7). Cómo crear un genially en 5 pasos [Vídeo].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=xYcXEBVlBH8
4. Palomino L. R. (2020, junio 25). Mapa semántico [Vídeo]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=KjhsYu7hL60
5. Díaz López, M. A. (2004). Desarrollo sustentable: pasado, presente y futuro.
Ingenierías, 7(25), 17-23. http://eprints.uanl.mx/11710/1/25_desarrollo.pdf
6. Foladori, G., & Tommasino, H. (2000). El concepto de desarrollo sustentable
treinta años después.
http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/bitstream/20.500.11845/234/1/Foladori
%2C%20Tommasino.%20El%20concepto%20de%20desarrollo%20sust
entable.pdf
7. Delgadillo, J. L. E. (2008). El desarrollo sustentable en México (1980-2007).
https://www.ru.tic.unam.mx/bitstream/handle/123456789/1358/art14_20
08.pdf?sequence=1&isAllowed=y
8. Lifeder Educación. (2021, 11 diciembre). ¿Qué es el DESARROLLO
SUSTENTABLE y cuáles son sus características? Principios y proyectos.
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Bdwovq_VKFI

Software de apoyo:

Paquetería Office 365 disponible en: https://www.office.com (Este último es

mediante correo institucional UnADM).

Herramientas para la elaboración de mapas semánticos: Genialy, PiktoChart,

Infogr.am, Easel.ly, Canva, Microsoft Word, PowerPoint.

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Evidencia de aprendizaje: Evidencia de aprendizaje. Problemática de tu entorno

Fecha de entrega puntual: 02/02/2024
Fecha de entrega tardía: 09/02/2024

Instrucciones

1. Lee el contenido de la unidad 1.

2. Consulta y analiza los casos “Los alebrijes y el árbol de Copal en San Martín
Tilcajete, Oaxaca” y “Proyecto de mujeres artesanas del ejido La Vega, Cuatro
Ciénegas, Coahuila”, los cuales encontrarás en la carpeta de material de
estudio Unidad 1 (https://unadmex-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/cesar_flores_nube_unadmexico_mx/
EmW56Ck4oBdNpEX0hajuuIEBIPOINm-mp-Fa5V0MHoUhrg?e=S11vH2)
3. Identifica una problemática de sustentabilidad de tu región (colonia,
municipio, estado), esta problemática se podrá utilizar en actividades
subsecuentes de la asignatura.
1. Elabora un documento en procesador de texto que incluya los siguientes
elementos:
a. Portada la cual debe incluir: Nombre de la universidad, carrera,
nombre de la asignatura, nombre de la unidad, nombre de la
actividad, nombre del alumno, matrícula y nombre del docente en
línea.
b. Introducción de media a una cuartilla con letra Arial, Times New
Roman o Montserrat número 11 o 12 (como máximo) en la que se
defina el concepto de desarrollo sustentable y sus dimensiones. La
introducción debe contener por lo menos una cita textual y una por
paráfrasis bajo el sistema APA 7ª edición.
c. Problematización. Describe la situación problema identificada,
puedes guiarte de las siguientes preguntas para complementar la
problematización (extensión mínima de 1 cuartilla, máxima 2
cuartillas).
i. ¿Cuál es la ubicación geográfica? (puedes colocar una captura
de Google Maps.
ii. ¿Cuáles son las principales causas y consecuencias de la
problemática? (Debes incluir un diagrama de Ishikawa).
iii. ¿Quiénes participan generando la problemática?
iv. ¿Cómo se pueden abordar las distintas dimensiones de la
sustentabilidad?

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d. Conclusión. Redacta una conclusión sobre el tema estudiado de

mínimo 60 palabras, máximo 150.
e. Anota las referencias utilizadas para el punto “b” en formato APA 7ª
edición.
4. Guarda y envia la actividad en formato PDF con la nomenclatura
BDSU_U1_EA_XXYZ (sustituir las “XX” por las dos primeras letras del primer
nombre, la “Y” por la inicial del primer apellido y la “Z” por la inicial del
segundo apellido).

Nota: Cualquier participación en la que se identifique plagio se evaluará con cero,

es muy importante utilizar citas y referencias en estilo APA 7ª edición para evitar el
plagio.

Criterios de evaluación

Rubro o criterio de evaluación Puntos por Puntos Observaciones

criterio obtenidos por
el/la
estudiante
Actividad completa. El trabajo 10
incluye todos los elementos
solicitados: portada,
introducción, problematización,
conclusión y referencias.
Introducción. Se define de 10
forma correcta los conceptos
solicitados e incluye por lo
menos una cita textual y una por
paráfrasis bajo el formato APA 7ª
edición.
Problematización. Se presenta 40
una problemática de
sustentabilidad, incluyendo
diagrama de Ishikawa, con una
extensión de 1 a 2 cuartillas.
Conclusión. Se incluye una 10
conclusión personal de 60 a 150
palabras que refleja la
comprensión del tema
estudiado.
Redacción y ortografía. El 10
documento no contiene errores
de redacción y/u ortografía.
Referencias. Se incluyen por lo 10
menos 2 fuentes bibliográficas
confiables en formato APA 7ª

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edición y corresponden a las

citas de la introducción.
Formato y estilo. Se cumple con 10
las indicaciones de formato
(PDF) y estilo (tipo de letra y
fuente).
Total: 100

Materiales de apoyo

1. Basílio, S. G. A., y Campos, G. (2021). El uso del diagrama de Ishikawa para

identificar las causas de contaminación en la línea de producción de
matanza de ganado. La técnica, revista de las agrociencia, 26, 13-21. DOI:
https://doi.org/10.33936/la_tecnica.v0i26.3485
2. HubSpot Español. (2022, junio 10). Qué es el diagrama de Ishikawa [Vídeo].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=9LubbSZwTfQ
3. Servicios de Salud de Veracruz. Diagrama de Espina de Pescado.
https://www.ssaver.gob.mx/ccs/wp-
content/uploads/sites/35/2023/03/6.-DIAGRAM-ESPINA-DE-
PESCADO.pdf

Software de apoyo

Paquetería Office 365 disponible en: https://www.office.com (Este último es

mediante correo institucional UnADM).

Herramientas para la elaboración de diagramas de Ishikawa: Genialy, PiktoChart,

Infogr.am, Easel.ly, Canva, Microsoft Word, PowerPoint.

Verifica Los lineamientos de entrega semanal en la siguiente liga:

https://unadmex.sharepoint.com/sites/reglamentogral

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