Está en la página 1de 8

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin


Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin
1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e


Acadmica Ingeniera
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del curso Metodologa seis sigma
Cdigo del curso 212047
Tipo de curso Terico Habilitable Si X No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual X Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin: unidad:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Seguimiento y Evaluacin del
actividad: 25 puntos
aprendizaje
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 4
actividad: 24 de Agosto de
de Septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce los principios, fundamentos, evolucin e
importancia de la metodologa seis sigma en el mejoramiento continuo
de los procesos de una organizacin empresarial

Temticas a desarrollar: Fundamentacin en seis sigma: Historia de


la Calidad, Evolucin de Seis Sigma, Conceptos de Seis Sigma, filosofa,
principios y objetivos, Descripcin general del proceso Seis Sigma
DMAIC
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 1: Fundamentacin en seis sigma:
Actividades a desarrollar

1. Reconocimiento del curso: Antes de dar inicio a las actividades es


indispensable revisar informacin entorno informacin inicial:

a. Cmo navegar en el aula


b. Agenda del curso.
c. Presentacin del curso.
d. Acuerdos del curso y aceptarlos para dar inicio al desarrollo de
las actividades del curso
Asegrese que en la barra de progreso del curso, estn completadas los
cuatro pasos anteriores.

2. Actualizar el perfil individual del estudiante: Actualizar la


informacin personal accediendo por participantes dentro de su
curso y asegurndose de cargar una imagen. Revise que su perfil
quede actualizado y que incluya la informacin de su Centro
(CEAD/CCAV/UDR) en el que usted est inscrito, el programa
matriculado, su cuenta de Skype, Correo electrnico y telfono de
contacto.

3. Presentacin del estudiante: Realizar la presentacin individual en


el Foro General, dentro del entorno de informacin inicial, indicando
su nombre, programa al que pertenece, datos de contacto (telfono,
Skype y correo electrnico) y finalice escribiendo las expectativas del
curso.

4. Control de lectura: Accediendo al entorno de conocimientos del


curso, eestudiar los contenidos indicados en las siguientes
referencias:

Gutirrez Pulido, H. (2013). Control estadstico de la calidad y Seis


Sigma, pginas (398 a 404) y
ZAITA S.A.S. (2017). Curso Six Sigma - Guas de Estudio.
Introduccin Six sigma.

Basado en el anterior estudio, responda a las siguientes preguntas:

1. Qu es Seis Sigma?
2. Detalle de la historia de la Calidad.
3. Cmo ha sido la evolucin de Seis Sigma?
4. Qu importancia tiene Seis Sigma para las organizaciones?
5. Qu factores hacen que Seis Sigma sea una herramienta de calidad
efectiva?
6. Describa los 12 principios del seis sigma
7. Describir las fases del proceso DMAIC de Seis Sigma.

5. Citas y referencias

Escriba conforme los lineamientos de la norma APA versin 3 (en


espaol) las citas y referencias que emplea para argumentar sus
respuestas.
Entornos
Aprendizaje Colaborativo y Seguimiento y Evaluacin
para su
del aprendizaje
desarrollo
Individuales:
1. Reconocimiento del curso: Copia de pantalla de
la barra de progreso individual que evidencia
haber realizado los pasos plasmados en los literales a
al d. Producto subido al foro de actividad inicial y en
el informe individual consolidado.

Ponderacin: 1 punto

2. Actualizacin del perfil individual del


estudiante: Copia de pantalla que evidencie la
Productos a
actualizacin del perfil, incluyendo imagen del
entregar por
estudiante. Producto subido al foro de actividad
el
inicial y en el informe individual consolidado.
estudiante
Ponderacin: 1 punto

3. Presentacin del estudiante. Copia de pantalla


con la presentacin realizada en el foro general
subida al foro y al trabajo escrito.

Ponderacin: 1 punto

4. Control de lectura: Respuestas en el informe de la


actividad, bien argumentadas y usando citas para las
7 preguntas formuladas

Ponderacin: 20 puntos

Citas y referencias:
Uso correcto de las citas y referencias conforme norma
APA.
Ponderacin: 2 puntos

Informe de la actividad:
Trabajo escrito individual cargado en el entorno de
Evaluacin y seguimiento, en PDF con base en Word,
con la siguiente estructura:

Portada
Evidencia de reconocimiento del curso
Evidencia de actualizacin del perfil individual
Evidencia de presentacin en el foro general
Control de lectura: Preguntas y respuestas
Referencias (Normas APA)

El trabajo tendr un mximo de 15 pginas de


contenido. El desarrollo del trabajo debe ser produccin
original y no apartados copiados. Sin embargo, es
vlido el uso de citas dentro del texto usando las
normas APA.

Los trabajos que presenten copia o plagio, tendrn una


calificacin de cero 0.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el


desarrollo de la actividad

Planeacin Leer y comprender la gua de actividades


de Establecer un cronograma de acuerdo con las fechas
actividades determinadas para esta actividad en la que el
para el estudiantes pueda desarrollar con tiempo cada etapa
desarrollo Establezcan un horario de trabajo para encuentros
del trabajo por Skype entre estudiantes
colaborativo Asistir a las franjas de atencin por skype del tutor
Identificar fecha de primera web conferencia y
participar en ella
Roles a
desarrollar La actividad inicial es individual, pero reviste de la
por el responsabilidad de cada estudiante en enviar los
estudiante productos solicitados al foro como la presentacin y
dentro del publicacin de sus datos de contacto, para que los
grupo dems puedan continuar con su trabajo.
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
Como la actividad inicial es individual el mismo
la
estudiante es quien se encarga de la compilacin,
produccin
revisin y entrega del documento de esta actividad en el
de
entorno de evaluacin y aprendizaje.
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol
(Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA son el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
referencias
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y
figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden acadmico, entre otras, las siguientes: literal e)
El plagiar, es decir, presentar como de su propia
Polticas de
autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
plagio
documento o invencin realizado por otra persona.
Implica tambin el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia y liberal f) El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigacin, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el


estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el
trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo acadmico cualquiera sea su naturaleza, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de rbrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin


Actividad Actividad
Tipo de actividad: X
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin unidad
Niveles de desempeo de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoracin Valoracin
Valoracin alta
media baja
No Presenta
Presenta evidencia evidencia de la
de la barra de barra de
seguimiento que seguimiento que
evidencia que el evidencia que
estudiante el estudiante
Reconocimiento complet los 4 complet los 4
1
pasos solicitados pasos
para el solicitados para
reconocimiento del el
curso reconocimiento
del curso
(Hasta 0
(Hasta 1 puntos)
puntos)
El estudiante no
El estudiante
actualiza su
Actualizar el actualiza su perfil
perfil y no
perfil individual como es requerido
entrega el
del estudiante y entrega evidencia 1
pantallazo del
mismo
(Hasta 0
(Hasta 1 puntos)
puntos)
El estudiante se No se presenta
presenta en el foro en el foro
Presentacin del
general, enva la general o no
estudiante en el
evidencia correcta diligencia el
Foro General y
y diligencia el archivo 1
Base de datos
archivo compartido compartido de
del curso
de la base de la base de datos
datos del curso del curso
(Hasta 1 puntos) (Hasta 0
puntos)
Se responden
Se responden las
las 7 No se
7 preguntas de
preguntas, responden las
manera correcta,
pero no hay 7 preguntas
bien
una buena no se
argumentadas,
argumentacin argumenta
Control de usando citas con
o el uso de apropiadament 20
lectura normas APA y de
normas APA e y no hay uso
produccin
para citas y de citas ni
original del
referencias no referencias
estudiante
es adecuado
(Hasta 20 (Hasta 12 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
El manejo de
citas y
El manejo de
referencias No emplea
citas y referencias
corresponde citas ni
Referencias corresponde con
parcialmente referencias. 2
bibliogrficas las normas APA
con las normas
APA
(Hasta 2 (Hasta 1 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 25