Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos: Yina Yohanna

Fundamentos de Psicología 14 / Nov / 2022
Nombre: Moreno Sandoval

Actividades

Trabajo: Análisis de situación prosocial

Ramírez, M. (23 de marzo de 2014). Por Kitty nació el teléfono de emergencias. El

Mundo.

Accede al artículo a través de la siguiente dirección web:

http://www.elmundo.es/cronica/2014/03/23/532d771622601d76208b456e.html

Descripción:

A lo largo de la asignatura hemos estudiado la identidad cultural de las personas, la

aculturación y las actitudes prosociales y altruistas.

A partir de la lectura del artículo sobre el caso Kitty Genovese en el periódico El Mundo,
se plantea que realices un trabajo en el que debes analizar la situación prosocial del
suceso.

Tras ello, deberás destacar las principales conductas que observas en base a los aspectos
tratados en este tema. Posteriormente, identifica el tipo de aculturización (asimilación,
integración, separación o segregación, marginación o exclusión) y propón una estrategia
de mejora para fomentar la empatía cognitiva y emocional de las personas que
presenciaron la situación.

Objetivos

» Comprender que la actitud y la manera de percibir una situación para cualquier

persona está determinado por una serie de factores Biopsicosociales que anteceden la
conducta.
» Aplicar tus conocimientos en la elaboración del trabajo de forma profesional
promoviendo acciones prosociales y altruistas.
» Emitir juicios que incluyan una reflexión sobre un tema relevante de índole social.

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Apellidos: Yina Yohanna
Fundamentos de Psicología 14 / Nov / 2022
Nombre: Moreno Sandoval

» Responder a situaciones de crisis valorando, planificando y desarrollando acciones

para hacer frente a la apatía o segregación de los equipos de trabajo ante
implementación de planes de prevención mediante estrategias de actuación prosocial.
» Entender los procesos de interacción que posibilitan o dificultan la inserción social de
las personas.
» Incrementar la base teórica y conceptual para la intervención social.

Criterios de evaluación

» Estructura del trabajo (expresión y redacción adecuada): 40 %.

» Ejemplos y propuesta de acciones prosociales: 30 %.
» Conclusiones: 20 %.
» Revisión de la bibliografía utilizada siguiendo el formato APA: 10 %.

Extensión máxima: 4 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Apellidos: Yina Yohanna
Fundamentos de Psicología 14 / Nov / 2022
Nombre: Moreno Sandoval

DESARROLLO:

Dentro de la lectura del articulo podemos encontrar diferentes tipos de conductas tanto
de los protagonistas como de los observadores. Si hablamos de los testigos podemos
definir que no todos tuvieron acceso al mismo tiempo del suceso, algunos solo
escucharon los gritos, pero nunca se asomaron, otros simplemente, se dedicaron a
observar y solo unos cuantos tomaron la iniciativa de llamar a la policía. Aquí se habla
de 38 testigos este numero es tomado de la cantidad de relatos que se tomaron más se
puede decir que pudieron ser mas o menos. A ciencia cierta no se sabe exactamente
cuántos fueron.

Algunas de las condutas que se pueden percibir son:

1. Conducta operante: Principalmente por el agresore, el objetivo de este era

asesinar a la mujer pues no la ataco solo una vez. También la podemos tomar para
los testigos que llamaron a la policía.
2. Conducta incondicionada: El agresor no era la primera vez que atacaba es
decir que esto le generaba sensación diferentes sensaciones que le agradaban.
3. Conductas agresivas: Por el agresor
4. Conductas pasivas: Algunos testigos no tomaron iniciativa de ayudar a la
victima de ninguna manera, ya hubiera sido por que no se querían involucrado
en la situación o porque suplente no le dieron importancia.
5. Conductas desadaptativas: Tanto la víctima, agresor y los testigos de alguna
manera no estaban totalmente adaptados al entorno del lugar (Barrio). Pues su
actuar fue de exceso de confianza, falta de empatía, solidaridad, discriminación y
aculturización.
6. Conductas involuntarias/reflejas: Algunos simplemente por reflejo no
tuvieron el actuar en forma de ayudar a la victima por que la reacción de su
emoción fue esa.
7. Conducta latente: El agresor en su cabeza ya tiene planeado lo que quiere
hacer no se sabe si la persona que quería lastimar era ella u otra, pero tenía claro
que quería matar una persona.
8. Conducta innata o heredada: Muchas personas nacen con algún tipo de
conducta o la adquieren por ejemplos.

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Apellidos: Yina Yohanna
Fundamentos de Psicología 14 / Nov / 2022
Nombre: Moreno Sandoval

En conclusión, puntualizamos las mas relevantes pues dentro de la situación presentada

se pueden observar muchísimas mas conductas, tanto de los protagonistas, los testigos,
los reporteros y la policía. Las anteriormente encierran a muchas de las personas
involucradas.

https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-de-conductas
Gangsberg, M. 1964. 37 who saw murder didn’t call the police. New York Times March 27, p.1.
Griggs, R.A. 2015. The Kitty Genovese story in introductory Psychology textbooks: fifty years later. Teaching Psychology 42: 149-152.
Lurigio, A.J. 2015. Crime narratives, dramatizations, and the legacy of the Kitty Genovese Murder: A half century of half truths. Criminal Justice and Behavior
DOI: 10.1177/0093854814562954
Manning, R., M. Levine & A. Collins. 2007. The Kitty Genovese murder and the social psychology of helping. American Psychologist 62: 555-562.
Sobre el autor: Eduardo Angulo es doctor en biología, profesor de biología celular de la UPV/EHU retirado y divulgador científico. Ha publicado varios libros
y es autor de La biología estupenda.
Pol Bertran Prieto
Microbiólogo, divulgador científico y Youtuber

Tipo de Aculturización:

Integración:

Como no se sabe con exactitud cuantos testigos fueron los que evidenciaron el ataque a
Kitty, ni tampoco se puede decir de manera asertiva con que claridad lo presencio cada
uno, ni cuales fueron con exactitud quienes dieron aviso a la policía. Se define que en
base a la situación se inició la integración entre los habitantes del sector, la policía y los
entes correspondientes. Para evitar futuras situaciones, para tener estrategias de cómo
actuar en caso de presentarse nuevos casos y estar conectados al momento de actuar. Y
no solo para casos como los de la víctima, si no para diversas emergencias.
En una sociedad podemos encontrar conviviendo gran variedad de individuos algunos
con su cultura muy arraigada, otras con son mas flexibles y así… pero lo importante es
que se aprenda a vivir en comunidad a entender al otro, respetar, adaptarnos y darle
importancia a lo que se debe.

19 Septiembre 2018Actualizado 20 Septiembre 2018, 03:17

ESTHER MIGUEL TRULA

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Apellidos: Yina Yohanna
Fundamentos de Psicología 14 / Nov / 2022
Nombre: Moreno Sandoval

Estrategia Empatía Cognitiva y Emocional:

Lo primero seria que los humanos dejen a un lado los prejuicios y así poder darle paso a
la empatía de pensar en el otro, que esta sintiendo, cual es su necesidad, aprender a
escuchar sin juzgar.
La forma de comunicar debe ser asertiva expresar lo que se quiere, prestando siempre la
atención requerida.
No minimizar los problemas de los demás colocando los propios por encima,
comprender siempre y cuando la otra persona no se quiera victimizar ni sacra provecho
de los mismo.

Debemos buscar diferentes estrategias de poder ver más afondo cada situación,
analizando y viendo más allá, para tomar decisiones sabias y claras al momento de
actuar. Una de ellas es el trabajo en grupo definir funciones precisas para saber cómo
manejar una situación, mirar cuales son las fortalezas de cada individuo, darle el lugar
adecuado y su importancia.

Cuando se cuanta con red de apoyo todo es más sencillo de procesar. Quienes debería
componer dicha red:

Un grupo organizado dentro de la comunidad

La policía
Guardas si cuentan con ellos dentro del sector.

13 septiembre, 2015
Shirley Sáenz

Carpena, A. (2003). Educación socioemocional en la etapa de primaria. Barcelona, España: Octaedro.

Goleman, D. (1996). Las raíces de la empatía. En D. Goleman (Ed.), Inteligencia emocional (pp. 162-183). Barcelona,
España: Cairos.
Eisenberg, N. y Strayer, J. (1992). La empatía y su desarrollo. Bilbao, España: Desclee de Brouwer.

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Apellidos: Yina Yohanna
Fundamentos de Psicología 14 / Nov / 2022
Nombre: Moreno Sandoval

Conclusión:

Podemos decir que, en el caso de Kitty Genovese, no se sabe con exactitud como sucedió
el hecho, cuales fueron las razones exactas por las que el atacante la eligió a ella, ninguna
persona esta excepta de pasar por algo así. Mientras que todos siempre estemos
pensando que nunca nos tocaría vivir una situación así, no le vamos a dar la conciencia
que requiere y por ende no vamos a estar preparados para responder. Siempre
deberíamos pensar que el peligro esta hasta dentro nuestras mismas viviendas, con esto
no quiero decir que vivamos en malos sectores o q nuestros familiares o vecinos son
malas personas. Pero no vivimos tan confiados, apurados metidos en nuestras propias
cabezas que no nos preguntamos que estará pensado el otro, viviendo o que necesita
resolver si podemos ayudar en algo.

Antes de decir cualquier cosa sobre el otro informémonos bien, leamos, analicemos.
Las culturas marcan grandes características en nuestro comportamiento, pero no por
esto podemos ser indiferentes con otros. Compartir lo que somos nos facilita adaptación
e integración.

Oscar Castillero Mimenza

1 febrero, 2019 - 23:44

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)