Sala Cuna Galilea

ACTIVIDADES PARA REALIZAR CON LOS NIÑOS/AS SALA CUNA MENOR Y MAYOR.
Fecha: 08 al 15 de mayo
OBJETIVO DE Actividades
APRENDIZAJE

Núcleo: Identidad y Un baño con amor.

Autonomía.
 Observar el video.
Objetivo de
 Mostrarle el video al niño (a).
aprendizaje:
 Explicarle lo importante y divertido del momento del baño.
 Llevarlo al baño y comenzar el proceso de higiene.
7. incorporar rutinas
 Siempre hablándole en un tono de vos suave.
básicas vinculadas a la
higiene.  Déjalo explorar en el agua si tiene juguetes puede llevarlos.
 Si gusta puede colocar la canción del video mientras lo baña.
 Recuerde siempre nombrar las partes de su cuerpo.
 Es importante formar un hábito de este momento.
 Adjunto video.
 https://www.youtube.com/watch?v=REIppothW5s

Materiales: video, baño, juguetes, agua, jabón, toalla.

Evaluación: ¿juega en el agua?

SI / NO
Núcleo: Pensamiento Rasgando papeles:
Matemático.
 Hay que tener papel, el que tenga en el hogar por ejemplo: revistas, diarios, papel lustre, de cuadernos etc.
Objetivo de
en lo posible con colores o letras no que estén en blanco, para utilizarlo en la siguiente actividad.
aprendizaje:
 Llamar al niño (a)
 Mostrarles el papel y dejar q lo exploren libremente.
2. Explorar a través de
 Luego enseñarles a rasgarlo.
sus experiencias
 Si no pueden o en el caso de los niños más pequeños debemos colocar el papel en sus manos y nosotros
sensoriales y motrices
rasgar, para q vean y sientan.
 Pueden picar la cantidad que quieren.
 La actividad dura según el interés del niño (a).
 Guardar los papeles.

Materiales: Papeles

Evaluación: ¿Rasga el papel? SI / NO

Núcleo: Lenguaje Collage. (SALA CUNA MAYOR).
artístico.

Objetivo de  Necesitamos tener una hoja la que tenga en el hogar puede ser de block, oficio, de cuaderno entre
aprendizaje. otras. También el papel picado de la actividad anterior.
 Llamar al niño (a) y presentarles los materiales.
6. Experimentar sus  Colocar pegamento en la hoja y mostrarles como pegar el papel picado.
posibilidades de  Dejar que el niño (a) replique al acción varias veces, en el caso de necesitar ayuda usted puede
expresión plástica a colocar el papel en las manitos del niño(a) y llevarlas a la hoja con pegamento.
través de diversos  No es necesario llenar la hoja solo los que el niño (a) quieran.
recursos.
 Colgar el trabajo en algún lugar de la casa.
En caso de no contar con pegamento adjunto video de una preparación fácil, rápida y económica de
pegamento casero.

 https://www.youtube.com/watch?v=NOLBqEz55a4

Materiales: hoja de papel, papeles picados, pegamento o pegamento casero (en ese caso solo necesita
agua y harina)

Evaluación:
Pega papeles en la hoja.

SI / NO