1Buscando Información Y Gestionando Conocimiento

Yuritza Leon Londoño

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia, UNAD
Herramientas Digitales Para La Gestión Del Conocimiento
Nilda Becerra
29 de noviembre de 2023
 Introducción

Esta actividad consiste en buscar tres artículos con su respectiva cita y referencia

bibliográfica explicar en mis palabras que entiendo del artículo, también escoger un

buscador y organizar los accesos directos que me pide la guía, y con mis palabras

argumentar mi punto de vista en cada actividad cursada y como me sentí en el proceso .

 Objetivos

- Determinar tres artículos con su respectiva explicación.

- Realizar una captura de pantalla con mis accesos directos en mi buscador

elegido.

- Argumentar con mis palabras como me sentí en el curso y en cada actividad

realizada.
 A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la tabla de

Búsqueda Avanzada solicitada en la guía de actividades de la tarea 5.

Tabla 1
Búsqueda Avanzada
Nombre del Buscador Referencia bibliográfica utilizando Nombre del recurso Resumen del tema
utilizado (Google Scholar, norma APA buscado entre 20 y 30
Stadium, Otro) palabras.

Gutiérrez-Ortiz, M. E., & Moreno El impacto de la En este artículo se

Herrera, A. E. (2023). El impacto de gestión de riesgos analiza el impacto de
https://stadium.unad.edu.co/ la gestión de riesgos en el área de en el área de los riesgos en las
tecnologías de la información en las tecnologías de la tecnologías y se hace
PYMES. (Spanish). Dilemas información en las un análisis
Contemporáneos: Educación, PYMES. cuantitativo para
Política y Valores, 10(3), 1–22. medir los grados de
correlación del
impacto de variables
definidas.

Tenaglia, P. R. (2017). TIC en el TIC en el aula, las. Este artículo habla

aula, las. Narrativa de práctica Narrativa de práctica sobre la importancia
https:// docente y gestión directiva. Editorial docente y gestión de cada una de las
stadium.unad.edu.co/ Brujas. directiva. herramientas que nos
ofrece las tic ya que es
una ayuda para
nuestros trabajos y
conectarnos desde la
distancia.

García Aretio, L. (2017). Educación Educación a distancia Este articulo habla

ghttps://www.bing.com/
a distancia y virtual: calidad, y virtual: calidad, sobre la ventaja al
disrupción, aprendizajes adaptativo y disrupción, estudiar virtual y que
móvil. RIED Revista Iberoamericana aprendizajes el aprendizaje es
de Educación a Distancia, 20(2), 9. adaptativo y móvil. similar al presencial
https://doi.org/10.5944/ried.20.2.187 gracias a esto se
37 aprende cada día sobre
las innovaciones
digitales que
encontramos en la
 educación virtual.
Nota: En este espacio agregue la información de las búsquedas correspondientes
 A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la tabla de

Búsqueda Avanzada solicitada en la guía de actividades de la tarea 5.

Tabla 2
Capturas de Pantalla – Configuración de navegador

Capturas de Pantalla – Configuración de navegador

Nota: agregue la captura de imagen correspondiente

 En este espacio realice el escrito según indicaciones de la guía tarea 5.

En este curso he aprendido muchas cosas que nunca había visto como majear

plataformas en línea, realizar videos, capturas de pantalla, a crear una carpeta de

repositorios en línea y muchas cosas más que la verdad nunca había hecho, también la

ayuda y explicación de cada docente ha sido muy importante ya que nos tienen muchas

paciencia a la hora de explicarnos el paso a paso de cada actividad para mi han sido de

mucha ayuda se los agradezco de corazón he aprendido bastante. Yo especialmente ni

un trabajo en Word sabia realizar esta experiencia ha sido satisfactoria sobre todo en

este curso agradezco a cada docente, tutor por su ayuda y apoyo incondicional y por su

entrega a la hora de enseñarnos espero seguir aprendiendo de cada actividad que ellos

nos dejan y por supuesto de ellos también ya que realizan su labor muy bien. Nunca

tuve inconveniente con los correos ni con los cipas también cuando pedía

retroalimentación de mis trabajos me respondían los más pronto que podían la verdad

todo estuvo muy claro bueno aunque al inicio tuve miedo porque no entendía nada y

pensé que no iba hacer capaz pero con la ayuda de cada docente puedo decir que he

sacado este curso adelante.

Gracias infinitas les doy profesores Dios los bendiga les de sabiduría para seguir en pie

cada día como docentes espero siempre poder contar con su ayuda y paciencia a lo largo

de mi carrera y de mis actividades a realizar en este curso.

 Conclusiones

En este trabajo aprendí a como se cita un artículo, a en mi buscador elegido

poner accesos director de las aplicaciones más usadas y también expresarme libremente

sobre lo aprendido en el curso de herramientas .

 Referencias Bibliográficas

Cañon, G. Y., Sedano, J. J. & Cortés, W. (2022). Gestión del Conocimiento y TIC.
[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49243

Ching, Y., Amaya, F. O. & Cortés, W. (2022). Búsqueda Avanzada de Información.

[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49257

Espinosa, V. & Cortés, W. (2022). Las Herramientas Digitales y la Gestión del Conocimiento.
[Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49240