Tarea 5- Buscando información y gestionando conocimiento

Herramientas Digitales para la Gestión del conocimiento200610

Grupo

Director-Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
 Introducción

El presente trabajo escrito esta hecho en base a la tarea 5 ( Buscando

información y gestionando conocimiento), este trabajo es el último del curso de

Herramientas digitales para la gestión del conocimiento, en el que correspondía realizar

dos puntos que consistían en dos tablas, en la primera era aprender a citar y conocer los

diferentes sitios web que hay para hacerlo, en la segunda era hacer accesos directos con

las páginas que nos indicaba la guía y luego tomar capture y adjuntarlo en la tabla .
 Objetivos

 Se logro hacer una buena inmersión en el tema (Buscando información y

gestionando conocimiento).

 Se logró hacer una búsqueda avanzada en los diferentes buscadores que nos

indicaba la guía.

 Se cito en Norma Apa por medio de un buscador de los que estaban en la

rúbrica.

 Se hizo accesos directos a las paginas mas utilizados como estudiantes de la

UNAD.

 Me expresé y Conte como había sido mi proceso en este curso y conté sobre los

altos y bajos que había tenido.

 A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la tabla de

Búsqueda Avanzada solicitada en la guía de actividades de la tarea 5.

Nombre Referencia bibliográfica utilizando norma APA Nombre del recurso Resumen del tema entre
del buscado 20 y 30 palabras.
Buscado
r
utilizado
(Google
Scholar,
Stadium,
Otro)
Juárez, L. E. V., de Lema, D. G. P., & Guzmán, G. TIC y la gestión del
M. (2017). TIC y la gestión del conocimiento como conocimiento como Las tecnologías de la
Google elementos determinantes del crecimiento de la elementos información y
Scholar PyME. Investigación y ciencia de la Universidad determinantes del comunicación (TIC) son
Autónoma de Aguascalientes, (70), 50-62. crecimiento de la un factor determinante
PyME. para el crecimiento en la
pequeña y mediana
empresa (PyME) y se han
vuelto imprescindibles en
las actividades cotidianas
de las organizaciones.

Eduardo Vásquez-Rizo, F., Vicente Rodríguez- Relación entre

Muñoz, J., Antonio Gómez-Hernández, J., & gestión de Es un artículo de revisión
Stadium Gabalán-Coello, J. (2023). Relación entre gestión información y acerca de la relación entre
de información y sistema de aseguramiento de la sistema de gestión de información y
calidad en Instituciones de Educación Superior. aseguramiento de la aseguramiento de la
Una revisión. Cultura Educacion y Sociedad, 14(1), calidad en calidad en Instituciones
9–28. https://doi- Instituciones de de Educación Superior-
org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.17981/cultedu Educación Superior. IES.
soc.14.1.2023.01

Avendaño, W. R., Luna, H. O., & Rueda, G. Educación virtual en El objetivo de esta
(2021). Educación virtual en tiempos de COVID- tiempos de COVID- investigación es describir
Bing 19: percepciones de estudiantes universitarios. 19: percepciones de las percepciones de un
Formación Universitaria, 14(5), 119–128. estudiantes grupo de estudiantes
https://doi.org/10.4067/s0718-50062021000500119 universitarios universitarios de nivel de
 pregrado en torno a la
educación virtual en
tiempos de COVID-19.
Tabla 1
Búsqueda Avanzada
Nota: En este espacio agregue la información de las búsquedas correspondientes
 A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la tabla de

Búsqueda Avanzada solicitada en la guía de actividades de la tarea 5.

Tabla 2
Capturas de Pantalla – Configuración de navegador

Capturas de Pantalla – Configuración de navegador

Nota: agregue la captura de imagen correspondiente

 En este espacio realice el escrito según indicaciones de la guía tarea 5.

En este primer semestre aprendí mucho gracias al curso de Herramientas digitales

para la gestión del conocimiento, debo confesar que al comienzo no entendía mucho las

guías de aprendizaje, ya que esto era algo nuevo para mí, pero como yo soy una mujer

de retos para mí fue lo máximo sumergirme en otro mundo nuevo como lo es la

tecnología y aprender cómo utilizarla adecuadamente. En cuanto a mi tutora Andrea

Aguilar fue una excelente guía en este proceso siempre atenta y dispuesta a despejar

cualquier inquietud, tuve la grata experiencia de hacer presentaciones en línea, aprender

y utilizar las notas digitales, aprendí sobre los peligros que tiene la web y como

prevenirlos, confieso que hubo momentos donde me estresaba mucho, porque el

contenido a realizar de las guías era extenso, perro contaba con videoconferencias y

paso a paso para hacer cada una de las actividades, algo que me agrado mucho fue el

uso de la inteligencia artificial, porque siempre quise aprender como utilizarla y admito

que fue muy divertido esa actividad fue la que mas me gusto de todas, el tema que se

me hizo mas complicado fue el de utilizando aplicaciones y plataformas ofimáticas en

línea, porque la verdad nunca había visto ni escuchado sobre esto y también era el

primer trabajo escrito del curso lo que lo hizo más complicado para mí; Sin embargo

nunca estuve sola en este proceso ya que siempre tuve explicaciones para realizar esta

actividad. Este curso me enseño muchas coas nuevas que no solo me servirán para mi

carrera profesional, si no también para mi día a día. Gracias por todo el apoyo durante

este proceso un fuerte abrazo.

 Conclusiones

Gracias a este trabajo final pude aprender sobre los diferentes buscadores de

contenido estudiantil y como referenciar en norma apa por medio de diferentes sitios

web, también pude expresar mi experiencia en cuanto a mi proceso durante el curso de

Herramientas digitales para la gestión del conocimiento.

 Referencias Bibliográficas

Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la educación.

Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (Páginas 106 - 116). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176662?page=106

Ching, Y., Amaya, F. O. & Cortés, W. (2022). Búsqueda Avanzada de Información.

[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49257

Espinosa, V. & Cortés, W. (2022). Las Herramientas Digitales y la Gestión del Conocimiento.
[Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD.
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