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LÍNEA DE TIEMPO EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE RED

AUTOR:
DALIS DE JESÚS ALMANZA PADILLA

TUTOR:

JENNY BARBOSA BECERA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA-C7 2019
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

BUCARAMANGA
2019
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Introducción

El avance de la tecnología ha sido imparable al incursionar en diferentes

campos como las ciencias, la salud, la industria y por supuesto en la Educación,
para apoyar con innovación los procesos educativos. La escuela ha comprendido
que a las nuevas generaciones no se les puede apartar el mundo académico del
día a día digital que están viviendo, por el contrario ha entendido que el uso de las
nuevas tecnologías como apoyo en los procesos educativos facilita el interés de
los aprendientes en las actividades académicas y el desarrollo del aprendizaje.

El hecho de contar con acceso a internet y a dispositivos tecnológicos tanto

dentro como fuera del aula ha representado para la educación un giro importante,
desencadenándose una serie de beneficios tanto para los estudiantes como para
los Docentes. Diariamente en el ejercicio de la labor Docente nos sujetamos a los
estándares de desempeño y al diseño curricular de los planes de áreas,
diseñamos e implementamos estrategias pedagógicas, nos apoyamos en medios,
herramientas y recursos educativos tradicionales, y pocos recursos educativos
digitales, ignorando los grandes alcances y beneficios que estos pueden brindar
a la hora de enriquecer la construcción de un aprendizaje significativo en los
procesos formativos que se adelantan en las instituciones educativas.
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Línea de tiempo de la evolución del concepto de Recursos Educativos

Digitales

Link de acceso: https://prezi.com/p/ysggfxz-qpwh/evolucion-concepto-de-red/

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Cuadro comparativo de Recurso Educativos Digitales y no Digitales

El Centro Educativo El paso de las flores, es una institución Educativa publica, ubicada en el casco urbano del Municipio de
Cotorra córdoba, se ofrecen servicio educativos en los niveles de preescolar, básica primaria y básica secundaria. En el
desarrollo de los procesos educativos, nos apoyamos en los recursos educativos descritos en la tabla 1.

Tabla 1
Comparación de Recursos Educativos digitales y no digitales en el Centro Educativo El Paso de las Flores.

Figuras Plataformas Simuladores Wikis Infografías Blog Láminas Libros de Líneas de Televisión
geométricas de textos Tiempo
solidas(tridi aprendizaje
mensional)
Definición Cuerpos Redes social Un simulador Se considera Las Infografías Para (Alfa, Es un material Material Document Sistema de
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algunos teóricos e restringido.

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de
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tema.
Fuente: Elaboración propia
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Conclusión

La penetración de la tecnología en la educación no sólo aporta beneficios a los

estudiantes sino también a los profesionales. El uso de la tecnología ayuda a la
optimización de las tareas de los profesores y hace su trabajo más atractivo,
llegando a ser mucho más eficientes (Cabrera, 2016), por tal razón el Docente
debe canalizar las ventajas del uso de las nuevas tecnologías en el
fortalecimiento de los procesos de Enseñanza-Aprendizaje, a través de la
implementación de estrategias pedagógicas, apoyadas en los recursos educativos
digitales que faciliten la indagación, la exploración, la construcción de
conocimiento y el aprendizaje significativo por parte de los estudiantes. Hoy como
Docente, reconozco que características como la interactividad, la portabilidad y la
durabilidad, entre otras, son importantes de considerar al momento de elegir e
incluir un recurso educativo digital o no digital en la planeación de una clase,
donde se tiene en cuenta los diversos estilos de aprendizaje de los estudiantes.
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Referencia Bibliográfica

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https://criscompyinfor.wordpress.com/2009/12/12/quees-un-blog/

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