Video Anijovich Practicas reflexivas

Jihn dewey- capacidad del sujeto de reflexionar al estar frente a un disparador (Problema
situacion)

Práctica reflexiva- capacidad de generar en los docentes la posibilidad de reflexionar desde

su propia práctica docente. Esta práctica parte desde la situación y no desde la teoría.
desde el Disparador que genera incomodidad. La práctica reflexiva debe ser automática. La
reflexión debe ser sistemática y habitual para el docente al finalizar la clase.

Se necesitan condiciones de tiempo y espacio y resulta fundamental la gestión de los

tiempos de reflexión .

Comunidad de prácticas: Grupo de personas que interactúan constantemente en busca de

profundizar sus conocimientos en una relación de interés mutuo acerca de problemáticas,
preocupación o temáticas específicas.

Los institutos de formación docente deben conformarse como comunidad de prácticas. Se

deben intercambiar ideas, experiencias pero no solamente aquellas satisfactorias si no
aquellas sobre las cual se pueda reflexionar frente al problema.

Protocolo de trabajo para comunidad de practicas docente.

SER
S seguir haciendo
E empiece a hacer
R Revisar que hacer

Observacion entre pares las institucion de formacion docente debe ofrecer sustento para
que los practicantes puedan retroalimentarse visitando las clases de cada par.

Estas pueden tener un impacto mayor en términos de comprension frente a la observacion

que puede ser recibida por un docente ya formado