MATRIZ DE COMPROMISOS DE GESTIÓN ANUAL ESCOLAR

DRE UGEL
NOMBRE DE LA IE CODIGO MODULAR
LUGAR TIPO DE II.EE
GRADO/SECCIÓN MODALIDAD
DIRECTOR CONDICIÒN DEL DIRECTOR

DOCENTE CONDICIÒN DEL DOCENTE

TIPO DE GESTIÒN CORREO
CELULAR

META LOGRADA DOCUMENTO ACCIONES DE

Nº COMPROMISO INDICADOR DIFICULTADES
CUANTITAVO CUALITATIVO QUE EVIDENCIA MEJORA
Incremento del El 100% de Cuaderno de Estudiantes que no Aplicar
número o estudiantes campo logran los estrategias para
porcentaje de incrementó en Lista de cotejo aprendizajes que todos los
estudiantes que nivel de logro en Ficha de esperados. estudiantes logren
obtienen un nivel las evaluaciones observación los aprendizajes
100%
de logro de la IE. Registro de esperados.
satisfactorio en las evaluación
Desarrollo evaluaciones que
integral de las genera la propia
1
y los IE.
estudiantes. Reducción del El 100% de niños Cuaderno de Estudiantes que Aplicar
número o y niñas se redujo campo muestran poco estrategias y
porcentaje de el nivel de inicio Lista de cotejo interés en sus metodologías
estudiantes que en las Ficha de aprendizajes. activas para que
100%
obtienen un nivel evaluaciones de observación todos los
de logro en inicio la IE. Registro de estudiantes logren
en las evaluaciones evaluación los aprendizajes
esperados.
 que genera la
propia IE.
Reducción del S redujo en un Nóminas de Falta constante de Realizar visitas
número o 100% los matrícula algunos domiciliarias
porcentaje de estudiantes que Registro de estudiantes. continuas.
Acceso de las y
estudiantes que interrumpen sus asistencia
los estudiantes
interrumpen sus estudios por Visita a los
al SEP hasta la
estudios (no diversos domicilios
2 culminación 100%
incluye traslados), motivos.
de su
en relación con el
trayectoria
número de
educativa.
matriculados al
inicio del periodo
lectivo.
Gestión de las Elaboración, Se cumplió con el Calendarización Muchos feriados Recuperar los
condiciones difusión y 100% de las del año escolar largos. feriados largos.
operativas seguimiento de la jornadas Registro de Capacitaciones de
orientada al calendarización y pedagógicas con asistencia del la UGEL en días
100%
sostenimiento prevención de los estudiantes. personal laborables.
del servicio eventos que docente.
educativo afectan su
ofrecido por la cumplimiento.
IE. Gestión oportuna y Se realizó la Nóminas de Algunos padres de Realizar jornadas
sin matrícula matrícula familia no de concientización
3
condicionamientos oportuna del Reporte del matriculan a sus para conocer la
de la matrícula 100% 100% de SIAGIE hijos en el tiempo importancia de
(acceso y estudiantes de la planificado. matricular a los
continuidad de IE. niños y niñas a
estudios). tiempo.
Seguimiento a la La asistencia y Registro de Algunos Asumir
asistencia y puntualidad de asistencia estudiantes llegan compromisos de
puntualidad de las 100% los estudiantes Visita a los tarde a la jornada cumplir con las
y los estudiantes y fue del 100%. domicilios escolar. normas de
del personal de la
IE, para asegurar el Registro de convivencia
cumplimiento del asistencia en el escolar.
tiempo lectivo y de siagie
gestión.
Mantenimiento de Las condiciones Elaboración del Escaza Realizar jornadas
espacios salubres, operativas para Plan de gestión participación de la de concientización
seguros y el desarrollo del de riesgos. comunidad para conocer la
accesibles que aprendizaje de Plan de salud educativa, en la importancia de
garanticen la salud los estudiantes integral. elaboración del participar en la
e integridad física estuvieron Proyecto plan de gestión de elaboración del
de la comunidad optimas en un educativo riesgos. plan de gestión de
educativa, 100% ambiental riesgo.
incluyendo la 100% Reporte de los
gestión del riesgo, simulacros de
emergencias y sismo.
desastres, a la vez
que se tiene en
cuenta las
diferentes
modalidades y
turnos de la IE.
Entrega oportuna Los materiales Acta de entrega Materiales Gestionar la
y promoción del educativos se de materiales deteriorados y reposición de los
uso de materiales y entregaron e educativos. faltantes materiales
100%
recursos manera oportuna Inventario de los deteriorados y
educativos. a estudiantes y materiales faltantes.
docentes. educativos.
Gestión y La Informe del El presupuesto Gestionar
mantenimiento de infraestructura, comité de destinado es presupuestos
la infraestructura, equipamiento y mantenimiento y insuficiente para adicionales de
equipamiento y 100% mobiliario comité veedor satisfacer las entidades aliadas.
mobiliario. estuvo en necesidades básica
óptimas de la IE
condiciones.
 Generación de Se desarrolló el Ficha de Algunos docentes Concientizar a
espacios de trabajo acompañamiento seguimiento. se muestran nuestros docentes
colegiado diversos pedagógico a Plan de reacios a ser sobre la
y otras estrategias través de las acompañamiento acompañados. importancia de
de visitas al aula y pedagógico recibir
acompañamiento trabajo colegiado Actas de acompañamiento
pedagógico para de acuerdo a lo reuniones de pedagógico.
reflexionar, programado. trabajo
evaluar y tomar colegiado.
decisiones que 100% Lista e asistencia
fortalecen la a jornadas de
práctica trabajo.
Gestión de la pedagógica de los
práctica docentes, y el
pedagógica involucramiento
orientada al de las familias en
logro de función de los
4
aprendizajes aprendizajes de las
previstos en el y los estudiantes.
perfil de Monitoreo de la Se desarrolló el Plan de Algunos docentes Concientizar a
egreso del práctica monitoreo a la monitoreo se muestran nuestros docentes
CNEB. pedagógica práctica pedagógico reacios a ser sobre la
docente mediante pedagógica a Ficha de visitas al monitoreados. importancia de
el uso de través de las aula. recibir monitoreo
las Rúbricas de visitas al aula y la Cuaderno de pedagógico.
Observación de observación campo
Aula u otros 100% entre pares, de Acta de reflexión
instrumentos para acuerdo a lo del monitoreo y
recoger programado. asunción de
información sobre compromisos.
su desempeño,
identificar
fortalezas y
necesidades, y
realizar
estrategias de
fortalecimiento.
Desarrollo de Se realizaron Ficha de visitas Algunos padres de Concientizar a
estrategias para la visitas domiciliarias. familia no envían a nuestros padres de
atención a domiciliarias y Acta de sus hijos por familia de la
estudiantes en reuniones con los compromisos del llevarlos con ellos a importancia de
riesgo de tutores de padre o tutor del trabajar. enviar a sus hiso a
interrumpir sus aquellos estudiante. la IE
estudios, con el estudiantes en
100%
objetivo de que riesgo de
alcancen los interrumpir sus
aprendizajes estudios.
esperados y
culmine su
trayectoria
educativa.
Implementación Se realizaron Lista de Inasistencia de Concientizar a
de estrategias de jornadas de asistencia algunos padres de nuestros padres de
difusión de los trabajo con la Plan de la familia a los familia de la
enfoques del CNEB comunidad jornada de talleres. importancia a de
100%
a toda la educativa para trabajo. asistir a los talleres
comunidad difundir los planificados en la
educativa. enfoques del IE
CNEB
Implementación Se desarrollaron Constancia de Poco acceso a la Concientizar a
de estrategias de cursos virtuales y participación tecnología por nuestros docentes
desarrollo de presenciales Certificado de parte de algunos sobre la
competencias tanto del capacitación docentes. importancia
docentes y de 100% MINEDU y otros capacitarse de
desarrollo programados por manera virtual o
profesional en el la UGEL. presencial.
ámbito
pedagógico.
 Fortalecimiento de Se realizaron la Acta de elección Escaza Concientizar a
los espacios de elección del del Municipio participación de nuestros padres de
participación municipio escolar algunos padres de familia sobre la
democrática y escolar y los Acta de la familia en los importancia de
organización de la delegados de elección de los comités. participar en los
IE o programa, aula, así como, delegados de comités de la IE.
para promover 100% los comités de aula
relaciones aula. Acta de elección
interpersonales de los comités de
positivas entre los aula.
miembros de la
comunidad
educativa.
Gestión del Elaboración Se elaboran de Normas de Escaza Concientizar a
bienestar articulada y manera convivencia participación de nuestros padres de
escolar que concertada, y concertada las consensuadas algunos padres de familia sobre la
promueva el difusión de las normas de Reglamento familia en la importancia de
5 100%
desarrollo normas de convivencia y el interno elaboración del participar en la
integral de las convivencia de la reglamento reglamento elaboración del
y los IE. interno. interno. reglamento
estudiantes. interno.
Implementación Se realizaron Ruta del taller Escaza Concientizar a
de acciones de talleres con Lista de participación de nuestros padres de
prevención de la padres y madres asistencia algunos padres y familia sobre la
violencia con de familia, así madres en los importancia de
estudiantes, 100% como, talleres. participar en los
familias y personal estudiantes para talleres que
de la IE o prevenir la programa la IE.
programa. violencia en el
hogar y escuela.
Atención oportuna Se resolvieron Protocolos de Continuas Realzar diversas
de situaciones de los conflictos y atención de agresiones estrategias para
100%
violencia contra las situaciones de situaciones de verbales y físicas controlar las
estudiantes de violencia, a conflicto entre estudiantes. emociones y la
acuerdo con los través de Cuaderno de comunicación
protocolos acciones incidencias activa con
vigentes. concertadas y Reporte del estudiantes.
teniendo como SISEVE
fundamento la
justicia
restaurativa.
Establecimiento de Se difundió el Directorio de las
Desconocimiento Realizar pasantías
una red de papel de las instituciones que
de la existencia de a las instituciones
protección para la instituciones que protegen a los instituciones que que protegen a los
100%
prevención y protegen y niños protegen a los niños y niñas de la
atención de la previenen la niños de la violencia escolar.
violencia escolar. violencia escolar. violencia escolar.
Fortalecimiento Se desarrollaron Programación de No se desarrollan Programar y
del sesiones de sesiones de las sesiones de desarrollar de
acompañamiento tutoría de tutoría tutoría en el acuerdo a lo
de los estudiantes acuerdo al Cuadernillos de horario planificado las
y de las familias, horario escolar y tutoría planificado. sesiones de tutoría
en el marco de la 100% teniendo como haciendo uso de los
Tutoría y instrumento los cuadernillos de
Orientación cuadernillos de tutoría emanados
Educativa y la tutoría por el MINEDU:
Educación otorgados por el
Sexual Integral. MINEDU.