INFORME N° 03-2023/PCLLA-P-H-AREA-EDUCACIÓN FÍSICA/IIEE”JO”

PROGRESO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES AL TERMINO DEL III-BIMESTRE – 2023

AREA: EDUCACIÓN FÍSICA / GRADO Y SECCIÓN / 1º A, B, C PERIODOS PROCESADOS: II y III – BIMESTRE – 2023
TABLA 1
SITUACION DEL NIVEL DE DESEMPEÑO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE 2023
(EN CANTIDADES)
SITUACION DE LOGROS DE TOTA SITUACION DE LOGROS DE TOTA
AREA COMPETENCIAS APRENDIZAJE L APRENDIZAJE L
DESARROLLADA AL TERMINO ESTU AL TERMINO ESTU
DEL II - BIMESTRE DIAN DEL III - BIMESTRE DIAN
Inicio Proces Logro Logro TES Inicio Proces Logro Logro TES
o esperad destacad o esperad destacad
o o o o
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU 5 27 51 7 90 11 18 56 6 91
MOTRICIDAD.
EDUCACIÓN

ASUME UNA VIDA SALUDABLE 9 32 42 7 90 14 22 43 12 91

FÍSICA

INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES 3 31 49 7 90 11 22 52 6 91

TABLA 2
SITUACION DEL NIVEL DE DESEMPEÑO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE 2023
(EN PORCENTAJES)
SITUACION DE LOGROS DE TOTA SITUACION DE LOGROS DE TOTA
AREA COMPETENCIAS APRENDIZAJE L APRENDIZAJE L
DESARROLLADA AL TERMINO ESTU AL TERMINO ESTU
DEL I - BIMESTRE DIAN DEL II - BIMESTRE DIAN
Inicio Proces Logro Logro TES Inicio Proces Logro Logro TES
o esperad destacad o esperad destacad
o o o o
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU 100% 100%
MOTRICIDAD. 38% 17% 41% 4% 29 24% 24% 45% 7% 29
EDUCACIÓN

ASUME UNA VIDA SALUDABLE 100% 100%

FÍSICA

21% 41% 34% 4% 29 28% 24% 41% 7% 29

INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES 100% 100%
34% 17% 45% 4% 29 21% 27% 45% 7% 29
 AREA: EDUCACIÓN FÍSICA / GRADO Y SECCIÓN / 2º A, B, C PERIODOS PROCESADOS: II y III – BIMESTRE – 2023

TABLA 1
SITUACION DEL NIVEL DE DESEMPEÑO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE 2023
(EN CANTIDADES)
SITUACION DE LOGROS DE TOTA SITUACION DE LOGROS DE TOTA
AREA COMPETENCIAS APRENDIZAJE L APRENDIZAJE L
DESARROLLADA AL TERMINO ESTU AL TERMINO ESTU
DEL I - BIMESTRE DIAN DEL II - BIMESTRE DIAN
Inicio Proces Logro Logro TES Inicio Proces Logro Logro TES
o esperad destacad o esperad destacad
o o o o
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU 9 14 45 14 82 5 16 51
MOTRICIDAD.
EDUCACIÓN

ASUME UNA VIDA SALUDABLE 8 20 40 14 82 9 16

FÍSICA

INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES 6 17 45 14 82 9 8

TABLA 2
SITUACION DEL NIVEL DE DESEMPEÑO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE 2023
(EN PORCENTAJES)
SITUACION DE LOGROS DE TOTA SITUACION DE LOGROS DE TOTA
AREA COMPETENCIAS APRENDIZAJE L APRENDIZAJE L
DESARROLLADA AL TERMINO ESTU AL TERMINO ESTU
DEL I - BIMESTRE DIAN DEL II - BIMESTRE DIAN
Inicio Proces Logro Logro TES Inicio Proces Logro Logro TES
o esperad destacad o esperad destacad
o o o o
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU 100% 100%
MOTRICIDAD. 38% 17% 41% 4% 29 24% 24% 45% 7% 29
EDUCACIÓN

ASUME UNA VIDA SALUDABLE 100% 100%

FÍSICA

21% 41% 34% 4% 29 28% 24% 41% 7% 29

INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES 100% 100%
34% 17% 45% 4% 29 21% 27% 45% 7% 29
 AREA: EDUCACIÓN FÍSICA / GRADO Y SECCIÓN / 3º A, B PERIODOS PROCESADOS: II y III – BIMESTRE – 2023

TABLA 1
SITUACION DEL NIVEL DE DESEMPEÑO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE 2023
(EN CANTIDADES)
SITUACION DE LOGROS DE TOTA SITUACION DE LOGROS DE TOTA
AREA COMPETENCIAS APRENDIZAJE L APRENDIZAJE L
DESARROLLADA AL TERMINO ESTU AL TERMINO ESTU
DEL I - BIMESTRE DIAN DEL II - BIMESTRE DIAN
Inicio Proces Logro Logro TES Inicio Proces Logro Logro TES
o esperad destacad o esperad destacad
o o o o
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU
EDUCACI

MOTRICIDAD. 11 05 12 01 29 07 07 13 02 29
FÍSICA
ÓN

ASUME UNA VIDA SALUDABLE

06 12 10 01 29 08 07 12 02 29
INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES
10 05 13 01 29 06 08 13 02 29

TABLA 2
SITUACION DEL NIVEL DE DESEMPEÑO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE 2023
(EN PORCENTAJES)
SITUACION DE LOGROS DE TOTA SITUACION DE LOGROS DE TOTA
AREA COMPETENCIAS APRENDIZAJE L APRENDIZAJE L
DESARROLLADA AL TERMINO ESTU AL TERMINO ESTU
DEL I - BIMESTRE DIAN DEL II - BIMESTRE DIAN
Inicio Proces Logro Logro TES Inicio Proces Logro Logro TES
o esperad destacad o esperad destacad
o o o o
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU 100% 100%
MOTRICIDAD. 38% 17% 41% 4% 29 24% 24% 45% 7% 29
EDUCACIÓN

ASUME UNA VIDA SALUDABLE 100% 100%

FÍSICA

21% 41% 34% 4% 29 28% 24% 41% 7% 29

INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES 100% 100%
34% 17% 45% 4% 29 21% 27% 45% 7% 29
 LOGROS

 Se logro que los estudiantes del 2° A se desenvuelve de manera autónoma a través de diferentes movimientos, identificando y conociendo su propio
dominio corporal.
 Se logro que los estudiantes del 2° A asumen una vida saludable mediante las diferentes charlas y la aplicación en la sesión de clase de educación física
como la alimentación con productos naturales de nuestra localidad.
 Se logro que los estudiantes del 2° A se relaciones asertivamente con sus compañeros en todas las actividades que se realiza en la clase de educación
física y en las actividades que programo el área de educación física.
 Se logro que los estudiantes participen interactuando a través de sus habilidades sociomotrices en el campeonato de voleibol por fin del segundo
bimestre.

DIFICULTADES
 Encontramos estudiantes que no pueden organizar o coordinar sus movimientos corporales en la clase de educación física y eso dificulta el avance de la
sesión de clase.
 Estudiante que se encuentran distraídos, enfermos y con problemas familiares que no visualizar los movimientos o ejercicios que se deben de realizar
para que tengan un buen dominio corporal.
 La dificulta que hay estudiantes que vienen al colegio con una deficiencia en el aspecto físico y emocional y psicológico que no quieren realizar las
actividades físicas que se realiza en la clase de educación física.
 Dificulta que hay estudiantes que no realizan su limpieza corporal por que no tienen un habito de limpieza en sus casas y vienen con olores desagradable.
 Hay algunos estudiantes hacen una división utilizando la discriminación por el aspecto que no dominan algún aspecto físico, técnico y táctico de
movimiento, ejercicios y deporte que se practica.

PROPUESTA DE MEJORA INMEDIATA

 Estudiante con actitud posita que puedan realizar los movimientos y ejercicios en la clase y en sus casas por su propia cuenta y así mejorar su autonomía
motriz.
 Que los estudiantes vengan al colegio concentrados y dedicados al estudio y no por obligación y así desarrollaremos y los estudiantes aprovecharan al
máximo la clase.
 Dialogar o derivar al área de psicología a los estudiantes que vienen con esos problemas para que la clase no se desmotivado por algún estudiante con ese
problema.
 Mediante charlas y programar en sesiones de clase hacerle conocer la importancia y los beneficios que tiene los productos que produce mi localidad
 Hacer conocer a los estudiantes que la discriminación es un aspecto negativo para su formación, mediante la sociabilidad podemos adquirir mas
posibilidades de surgir mejor en diferentes aspectos.

SATIPO, 31 DE JULIO DEL 2023

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PAULO CESAR LLANTO ALVAREZ
PROFESOR DEL AREA DE EDUCACION FISICA
2º “A”